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2019-2020年九年級物理全冊 第15章 電流和電路 第4節(jié) 電流的測量導學案（新版）新人教版 【學習目標】 1. 識別電流的單位是安培，比安培小的單位還有毫安和微安. 2. 通過連接電路的實驗活動，知道電流表的使用方法，培養(yǎng)動手操作能力.. 3. 能正確讀出在電流表的示數(shù)，在電流表的讀數(shù)中，培養(yǎng)嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。 4. 通過用電流效應來研究電流的強弱，提高用間接研究問題的方法解決實際問題的能力. 【學習重點】 正確使用電流表，并能準確讀數(shù). 【學習難點】 能正確連接電路，正確使用電流表. 【自主探學】 1．電流是表示____的物理量，通常用字母_______表示。 2.電流的基本單位是_____，簡稱______，符號是_____，常用的單位還有____和____。 3. 電流單位的換算關系是：1mA=　 A； 1μA=　 A． 4．電流表座上有 個接線柱，分別標有“____”，“____”和“____”。我們知道電流是有“正”“負”極的，那么電流表是否也有“正”“負”極之分呢？如果有，三個接線柱中的_____可能是正極，_______可能是負極，電流從電流表的正極流入負極流出。 表盤有一個標記符號是_______。表盤上有_______排刻度和一個指針，其中一排是由0～＿＿A,另一排是由0～＿＿A,這說明有 個量程． 5.請根據(jù)你讀數(shù)的方法總結“怎樣在電流表上讀數(shù)”，并寫在下面的橫線上。 ⑴__________________________________________________________。 ⑵_____________________________________________________________。 ⑶_____________________________________________________________。 【合作探究】 正確使用電流表：學生實驗 ①思考：如何測通過圖中燈泡的電流？ ②閱讀教材并討論，分別以小組為單位，連接實物模型、畫出電路圖并說明為何這樣連接。 實驗：根據(jù)電路圖用手中的電流表測出電路中的電流 【歸納整理】 請試著總結“正確連接電流表的方法”。 規(guī)則1:_________________________________________________________ 規(guī)則2:_______________________________ _______________________ 規(guī)則3:_________________________________________________________ 【當堂檢測】 1．電流是表示_______的物理量，通常用符號________表示，它的單位是_______，簡稱______，符號是__________。 2．計算器中電源的供電電流約100A，約_________A；和電筒中的電流約200mA，約____A；雷電電流可達2A相當于_________mA。 3.下列幾種用電器正常工作時，電流最大的是（ ） A．晶體管收音機 B．家用電冰箱 C．家用電風扇 D．家用空調機 4.將電流表接入電路中時，若不知被測電流的范圍，應先用_________量程式觸，若示數(shù)小于_______A時，再改用________的量程。 5.如圖所示的實物裝置，按要求先畫出電路圖后，再連接實物線路。要求：電燈和并聯(lián)，S作總開關，電流表測干路電流，電流表測的電流。 6.如圖所示，當電流表使用“＋”和“0.6”兩接線柱時，電流表示數(shù)為________A，每小格表示_________A；當使用“＋”和“3”兩接線柱時，電流表示數(shù)為_________A，每一小格表示__________A。 7.甲、乙兩學生用電流表測量同一電路中的電流，甲接入電路的是0～0.6A的量程，而乙卻按0～3A量程讀得2.4A，則實際測得的電流應該是（ ） A．2.4A B．24A C．0.24A D．0. 48A 8.如圖所示的四個電路中，要求用電流表測量通過燈的電流，其中符合要求的是（ ） 9.在圖所示的電路中，A屬于__________聯(lián)，B屬于_________聯(lián)。 【質疑與反思】