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2019-2020年九年級化學 1.1《化學給我們帶來什么》學案1 【學習目標】1. 了解化學對社會文明和進步的推動作用； 2. 認識學習、研究化學的意義； 3. 知道碳酸氫銨受熱后減少的原因及貯存的注意事項。 【學習重點】通過碳酸氫銨受熱分解實驗知道化學能幫助我們正確認識物質(zhì)。 【學習難點】1. 從碳酸氫銨受熱分解實驗總結(jié)出碳酸氫銨存貯注意事項； 2．樹立環(huán)保和可持續(xù)發(fā)展的意識。 【學習過程】 一、知識準備 思考下列說法是否正確： 點石成金 （ ） 水能變成油 （ ） 發(fā)功使鋁變成金 （ ） 抽煙有利于頭腦清醒 （ ） 用鐵鍋比鋁鍋炒菜對人體好 （ ） 化肥使用越多越好 （ ） 在牛奶中添加三聚氰胺有利于兒童身體健康 （ ） 農(nóng)藥不能用 （ ） 煤氣燃燒時火越紅越好 （ ） 二、思考與交流 （一）化學幫助我們正確認識物質(zhì) 1．人類社會文明和進步離不開化學 我國是文明古國早在商代制 ；春秋戰(zhàn)國時期 ； 發(fā)明， 燒制都是舉世聞名的。 2．化學的發(fā)展促進社會生產(chǎn)的發(fā)展 化學為工業(yè)的發(fā)展提供了更多的 ，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了 ，為人類戰(zhàn)勝疾病提供了 。 3．化學幫助我們正確認識物質(zhì) （1）認識碳酸氫銨 ①碳酸氫銨是 色固體，將少量的碳酸氫銨固體放入足量的水中并用玻璃棒攪拌，現(xiàn)象是 ，說明碳酸氫銨 溶于水。 ②取少量的碳酸氫銨固體放入蒸發(fā)皿中并放在酒精燈上加熱，可觀察到的現(xiàn)象 。 ③若用如右圖所示的裝置加熱碳酸氫銨，可以觀察到的現(xiàn)象是 。（CO2能使澄清石灰水變渾濁） 思考：實驗結(jié)束時，應該先將導管從燒杯中取出，還是先熄滅酒精燈？為什么？ 小結(jié)：加熱碳酸氫銨的文字表達式為 結(jié)論：碳酸氫銨減少的原因是 。 總結(jié)：通過以上活動你對碳酸氫銨的認識是 ，你認為碳酸氫銨應_______________保存。 三、總結(jié)與反思 日常生活中，物質(zhì)的保存也有學問。請你仿照下例說出物質(zhì)貯存的一些注意事項。 例：受熱易分解的物質(zhì)應放在陰涼的地方 ________________________________________________ ________________________________________________。 四、達標檢測 1．下列不屬于我國古代化學工藝的是 （ ） A．青銅器的制造 B．火藥發(fā)明 C．瓷器的燒制 D．蒸氣機的發(fā)明 2．上海世博會的主題是“城市，讓生活更美好”，其根本目的就是要營造一個環(huán)境優(yōu)美、人與人和諧、人與自然和諧的新型城市，而最重要的是要推崇“綠色生活的理念”。 （ ） 下列做法不符合這一主題的是 A．使用新型的“零排放”無污染交通工具，如氫氧燃料電池車 B．對城市生活和生產(chǎn)污水進行凈化處理，分級使用 C．使用光降解或生物降解塑料，防止白色污染 D．注意個人衛(wèi)生，全部使用一次性的木筷和餐盒 3．某農(nóng)戶將碳酸氫銨化肥放在太陽下晾曬后，發(fā)現(xiàn)化肥變少了，你的解釋是 ，如果請你指導該農(nóng)戶使用碳酸氫銨，你提出的建議是 。 五、課后訓練 1．化學的研究成果在人類社會發(fā)展的進程中起著重要的推動作用，下面的發(fā)明或發(fā)現(xiàn)不能歸為化學研究范疇的是 （ ） 2．下列說法沒有科學性錯誤的是 （ ） A．本飲料中絕對不含化學物質(zhì) B．水可以變成油 C．沒有水就沒有生命 D．氣功可以使鋁變成金 3．“綠色化學”是21世紀化學發(fā)展的主導方向，下列做法屬于“綠色銷毀”的是 （ ） A．潑上汽油焚燒 B．倒入江中 C．碾壓粉碎后回收 D．深埋于土壤中 4．為了保護我市優(yōu)美環(huán)境，促進經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展，下列做法合理的是⑴市區(qū)禁止燃放煙花爆炸；⑵電池集中處理；⑶提倡使用一次性筷子；⑷禁止使用塑料制品；⑸禁止使用含磷洗衣粉；⑹禁止農(nóng)民在田間焚燒農(nóng)作物秸桿。 （ ） A．⑴⑵⑶⑷　　 B．⑵⑷⑸⑹　　 C．⑴⑷⑸⑹　　　 D．⑴⑵⑸⑹　　　 5．資料：a．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁。 b．氨氣具有刺激性的臭味,且能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。 如圖所示，取少量碳酸氫銨固體粉末裝入試管中，在酒精燈上加熱并將氣體通入澄清石灰水，試回答： （1）在加熱過程中觀察到的現(xiàn)象：試管內(nèi)壁有 ，導管口有 產(chǎn)生，澄清石灰水變 ，打開橡皮塞可聞到 氣味。 （2）根據(jù)上述現(xiàn)象可得到結(jié)論是 ， 用文字表達式表示 。 六、教學后記 。