2019-2020年九年級物理全冊 第十五章 電流和電路 第二節(jié) 電流和電路教案 (新版)新人教版.doc
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2019-2020年九年級物理全冊 第十五章 電流和電路 第二節(jié) 電流和電路教案 (新版)新人教版 教學目標 知識與技能 1.初步認識電流、電路及電路圖。 2.知道電源和用電器。 3.從能量轉(zhuǎn)化的角度認識電源和用電器的作用。 情感態(tài)度與價值觀 通過連接電路的活動,激發(fā)學生的學習興趣,是學生樂于動腦筋找出新的連接電路的方法。 教學重點:通過觀察和實驗,探究電路中形成電流的條件,從而得出電路的基本組成。 教學難點:組織、指導學生在連接電路過程中,認真觀察和分析,并能得出正確結(jié)論。 教學方法:探究法、實驗法、討論法 教學用具:干電池、小燈泡、導線若干、開關(guān)、小電動機、音樂門鈴、電視機、錄像機、學生電源、半導體二極管、發(fā)光二極管、實物投影儀。 課時安排:1課時 教學過程 一、引入新課 太陽落山了,天暗下來,每個人都會很自然地打開墻上的開關(guān),這時,電燈就亮了,人們就像白天一樣可以自由活動。還有,英語老師上課時,只有把錄音機的插頭插到墻上的插座時,大家才能夠聽到流利、標準的英語朗誦。電就在我們身邊,對于電,同學們想知道些什么呢?你知道電是從哪兒來的呢?為什么打開開關(guān),電燈就會亮了呢?你知道什么是電路呢?電路是由哪幾部分組成的?你知道什么物體可以導電?電流又是如何流動的呢? 關(guān)于電,我們有太多的問題要研究了?,F(xiàn)在,大家每兩個人一組,當一回小“科學家”吧!科學家就是先有了問題,再對自己的問題不斷去“探究”才得出正確結(jié)論的。 二、新課學習 1.電流和電路 看到你們桌子上的小燈泡,小電動機、音樂門鈴了嗎?動腦筋,想辦法讓小燈泡亮,小電動機轉(zhuǎn)動,音樂門鈴發(fā)聲。不過,在今天的實驗中,任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起!還有你們的小燈泡、小電動機、音樂門鈴要受到開關(guān)的控制?,F(xiàn)在,開始動手吧! 老師巡視,給予適當?shù)闹笇Ш吞崾尽? 老師看到有些小組的燈泡亮了、電動機轉(zhuǎn)了,也聽到你們的門鈴在唱歌,有的小組還沒有完成。來說一說,你們是如何成功的,你們小組又為什么沒成功呢? 閉合開關(guān),燈泡亮了、發(fā)動機轉(zhuǎn)了、門鈴響了,這是因為有電流通過了。燈泡、小電動機、音樂門鈴等是需要用電的儀器,可以統(tǒng)一叫做用電器。用電器是需要給它提供電能才能工作的。誰給提供呢?從剛才實驗中我們知道,開關(guān)是控制用電器工作的,而導線是起連接作用的,電池是提供電能的裝置。 同學們還知道哪些提供電能的裝置呢?發(fā)電機可以提供電能,生活中的各種電池都行。能夠提供電能的裝置,我們把它們叫電源。像這樣,由電源、導線、開關(guān)和用電器就組成了電路。 板書:電路中電源提供電能,用電器消耗電能。 什么時候有電流呢?生活中打開水籠頭會得到水流,電流呢?從實驗中知道,閉合開關(guān)時,燈泡亮,電路中有電流。、電流形成除了有電源外,還需要電路閉合。當閉合開關(guān)時,燈泡亮,電動機轉(zhuǎn)動,音樂門鈴響;斷開開關(guān)時,就沒有電流,用電器不工作。 剛才大家做實驗時用的是實物,我們要把電路記錄下來,該怎么辦?總不能把物體原樣畫出來,即麻煩又不清晰。我們在光學中學過,用符號來畫光路圖,電學中也可以用符號來表示實物。如用符號來代表電路中的各個實物,就叫電路圖?,F(xiàn)在我們一起看一下課本上幾種常用元件及對應的符號,用最短的時間記住它們,比比誰記得最快! 2.導體和絕緣體 生活中,有的物體善于導電,有的物體導電能力很差。如何判斷它們呢? 播放視頻:導體絕緣體 我們可以把它們接入剛才的電路中,如果是導體,燈泡就會亮,反之不亮。大家現(xiàn)在可以就地取材:鉛筆、橡皮、鉛筆芯、小刀、三角板、硬幣、鋼筆帽…等。把這些物體接入電路,給你五分鐘的時間,大家注意要合作完成! 有條件的可以做實驗,或者部分的觀看視頻。 實驗結(jié)果: 鉛筆、橡皮、三角板不導電。 鉛筆芯可以導電,小刀、硬幣、鋼筆帽能導電。 在物理學中,善于導電的物體叫導體(conductor),導電能力差的叫絕緣體(insulator)。實際上同學們在實驗中發(fā)現(xiàn)的導體可以歸結(jié)為是金屬在導電。金屬是常見的導體,而三角板是塑料制品不導電。 絕緣體中的帶電粒子相互約束,不能自由移動,如橡膠、玻玻、陶瓷、塑料、油等都是好的絕緣體。好的導體和絕緣體都是重要的電工材料。電線芯線用金屬來做,因為金屬是導體,容易導電;電線芯線外面包上一層橡膠或塑料,因為它們是絕緣體,能夠防止漏電。 3.電流的方向 電流沿著“電池正極→用電器→負極”的方向流動。對于整個電路來說,電流方向是從電源正極出發(fā)經(jīng)用電器流回負極的,而對于燈泡來說,電流在燈絲中無論沿什么方向流動。都能發(fā)光。但是有一種電子元件叫半導體二極管,電流只能從它的一端流向另一端,不能反向流動。 我們平時對二極管知道的很少,你知道二極管都用在哪嗎?舉個例子說吧,有一種二極管,電流流過時能夠發(fā)光,叫發(fā)光二極管。如電視機、收錄機等許多家用電器上的指示燈都是發(fā)光二極管;有些城市道路上的紅綠燈、廣場上的大屏幕電視、馬路兩旁的布告牌等都用的是發(fā)光二極管。原來漂亮的發(fā)光布告牌是用了發(fā)光二極管。如果我要在設計的小玩具中接入二極管,那玩具就會發(fā)出各種光,到了晚上會很漂亮! 三、小結(jié) 本節(jié)課我們主要學習了以下內(nèi)容: 1.電路是由電源、導線、開關(guān)、用電器組成的。 2.有電源,并且電路閉合時才有電流。 3.會連接簡單電路。 4.電源是提供電能的裝置,用電器是消耗電能的裝置。 5.常見的導體和絕緣體。 6.電路中電流的方向是“電源正極→用電器→負極”。- 配套講稿:
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