撥叉工藝及工裝設計,工藝,工裝,設計 理工科類 本科生畢業(yè)設計（論文）開題報告 論文(設計)題目 撥叉工藝及工裝設計 作者所在系別 機電工程學院 作者所在專業(yè) 機械設計制造及其自動化 作者所在班級 B13113 作 者 姓 名 陳川 作 者 學 號 20134011335 指導教師姓名 黃衛(wèi) 指導教師職稱 副教授 完 成 時 間 2017 年 3 月 北華航天工業(yè)學院教務處制 說 明 1．根據(jù)學?！懂厴I(yè)設計(論文)工作暫行規(guī)定》，學生必須撰寫《畢業(yè)設計（論文）開題報告》。開題報告作為畢業(yè)設計（論文）答辯委員會對學生答辯資格審查的依據(jù)材料之一。 2．開題報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)設計（論文）工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見及所在專業(yè)教研室論證審查后生效。開題報告不合格者需重做。 3．畢業(yè)設計開題報告各項內(nèi)容要實事求是，逐條認真填寫。其中的文字表達要明確、嚴謹，語言通順，外來語要同時用原文和中文表達。第一次出現(xiàn)縮寫詞，須注出全稱。 4．開題報告中除最后一頁外均由學生填寫，填寫各欄目時可根據(jù)內(nèi)容另加附頁。 5．閱讀的主要參考文獻應在10篇以上（土建類專業(yè)文獻篇數(shù)可酌減），其中外文資料應占一定比例。本學科的基礎和專業(yè)課教材一般不應列為參考資料。 6．參考文獻的書寫應遵循畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范要求。 7．開題報告應與文獻綜述、一篇外文譯文和外文原文復印件同時提交，文獻綜述的撰寫格式按畢業(yè)設計（論文）撰寫規(guī)范的要求，字數(shù)在2000字左右。 畢業(yè)設計(論文)開題報告 學生姓名 陳川 專 業(yè) 機械設計制造及其自動化 班 級 B13113 指導教師姓名 黃衛(wèi) 職 稱 副教授 工作單位 機電工程學院 課題來源 教師自擬課題 課題性質 應用設計 課題名稱 CA6140車床撥叉加工工藝及夾具設計 本設計的科學依據(jù) （科學意義和應用前景，國內(nèi)外研究概況，目前技術現(xiàn)狀、水平和發(fā)展趨勢等） 題目所給的零件是CA6140車床的撥叉，它位于車床變速機構中，主要起換檔，使主軸回轉運動按照工作者的要求工作，獲得所需的速度和扭矩的作用。 撥叉是一個很重要的零件，因為其零件尺寸比較小，結構形狀較復雜，其加工內(nèi)花鍵的精度要求較高，此外還有上端面要求加工，對精度要求也很高。其底槽側面與花鍵孔中心軸有垂直度公差要求，上端面與花鍵孔軸線有平行度要求。因為其尺寸精度、幾何形狀精度和相互位置精度，以及各表面的表面質量均影響機器或部件的裝配質量，進而影響其性能與工作壽命，因此它們的加工是非常關鍵和重要的。 一個好的結構不但要達到設計要求，而且要有好的機械加工工藝性也就是要有加工的可能性，要便于加工，要能夠保證加工質量，同時使加工的勞動量最小，而設計和工藝是密切相關的，又是相輔相成的，設計者要考慮加工工藝問題，工藝師要考慮如何從工藝上保證設計的要求。 夾具設計作為高等工科院校教學的基本訓練科目，在畢業(yè)設計中占極其重要的位置。夾具結構設計在加深對課程基本理論的理解和加強對解決工程實際問題能力的培養(yǎng)方面發(fā)揮著及其重要的作用。 夾具是工藝裝備的主要組合部分，在機械制造中占有重要地位，夾具對保證產(chǎn)品質量，提高生產(chǎn)率，減輕勞動強度，縮短產(chǎn)品生產(chǎn)周期等都具有重要意義。隨著先進制造技術的發(fā)展和市場競爭的加劇，傳統(tǒng)的夾具設計方式已成為企業(yè)中產(chǎn)品快速上市的瓶頸，各企業(yè)迫切需要提高夾具設計的效率。 設計內(nèi)容和預期成果 （具體設計內(nèi)容和重點解決的技術問題、預期成果和提供的形式） 一、設計內(nèi)容 1、 進行課題調研，消化課題設計所需的理論知識。 2、 查閱相關資料，完成開題、外文資料翻譯、文獻綜述。 3、進行理論分析，完成加工工藝過程的方案設計。 4、根據(jù)加工工藝過程的方案，進行加工機床及刀具的選擇。 5、進行加工專用夾具的設計、計算和分析；并撰寫夾具使用說明書。 6、對重點工序進行工藝分析。 7、撰寫畢業(yè)論文，進行畢業(yè)答辯。 二、預期成果 1、加工工藝發(fā)展趨勢。 2、加工工藝規(guī)程。 3、專用夾具插件圖。 4、專用夾具設計結構裝配圖。 5、加工過程中特殊工序的實現(xiàn)方法。 6、畢業(yè)設計論文。 擬采取設計方法和技術支持 （設計方案、技術要求、實驗方法和步驟、可能遇到的問題和解決辦法等） 撥叉類零件的結構比較復雜，加工表面多，其主要加工表面是平面和孔。通常平面的加工精度比較容易保證，而孔與孔之間、孔與平面之間的相互位置精度則比較難保證，往往成為生產(chǎn)中的關鍵。在制定撥叉加工工藝過程時，應該將如何保證孔的位置精度作為重點來考慮。在設計開始的過程中，我們必須要認真分析零件圖，仔細的分析，如加工表面的平行度、粗糙度、垂直度，特別是要注意零件各孔系自身精度（同軸度、圓度、粗糙度等）和它們的相互位置精度（軸線之間的平行度、垂直度以及軸線與平面之間的平行度、垂直度等要求），零件的尺寸是整個零件加工的關鍵，必須弄清零件的每一個尺寸。 技術要求： (1)根據(jù)工藝要求，設計并繪制指定工序的專用夾具裝配圖。要求結構合理，工作效率高，制造方便，盡量降低成本和制造難度，并對夾具精度和技術經(jīng)濟性進行分析。 (2)設計并繪制夾具所有非標零件的零件圖。 (3)根據(jù)夾具設計和制造特點，制訂每個非標零件的加工文件。 實現(xiàn)本項目預期目標和已具備的條件 （包括過去學習、研究工作基礎，現(xiàn)有主要儀器設備、設計環(huán)境及協(xié)作條件等） 一、預期目標： 1．完成撥叉零件圖的繪制，確定加工方法,制定工藝路線及工藝卡片。 2．制定夾具的定位方案、夾緊方案繪制夾具零件的裝配圖及夾具零件圖、撰寫畢業(yè)設計說明書。 3．通過本次設計,了解機械產(chǎn)品的設計流程。 二、已具備條件： 1．通過大學期間的學習，對機械設計制造方面的知識有了一定的儲備，學習過《工程制圖》、《機械原理》、《機械設計》等課程，多次的課程設計也讓我們具有了一定的設計經(jīng)驗。 2．掌握UG，CAD等設計軟件的使用方法。 3.進行過夾具拆裝實習、夾具設計和工廠生產(chǎn)參觀實習。 4在圖書館及網(wǎng)上查閱的相關文獻。 各環(huán)節(jié)擬定階段性工作進度 (以周為單位) 第八學期： 第1周：分配課題，熟悉課題內(nèi)容，熟悉零件圖，做好前期準備； 第2周：查閱資料，搜集相關資料； 第3周：開題報告撰寫、修改，完成開題； 第4周：撰寫文獻綜述，外文資料翻譯，準備各種資料； 第5周：繪制零件三維二維圖； 第6周：對所設計的加工工藝進行技術分析，理論分析； 第7周：工藝方案可行性評價，方案確定，工藝流程設計； 第8周：編寫工序卡片； 第9周：根據(jù)工序內(nèi)容編寫一套銑削夾具設計任務書； 第10周：設計一套銑削專用夾具； 第11周：編寫一套鉆孔夾具設計任務書； 第12周：設計一套鉆孔專用夾具； 第13周：設計的專用夾具進行技術任務分析，并完成分析報告； 第14周：工裝使用說明書撰寫； 第15周：其他時間，打印圖紙，打印其分析報告，準備答辯。 開 題 報 告 審 定 紀 要 時 間 地點 主持人 參 會 教 師 姓 名 職 務（職 稱） 姓 名 職 務（職 稱） 論 證 情 況 摘 要 記錄人： 指 導 教 師 意 見 指導教師簽名： 年 月 日 教 研 室 意 見 教研室主任簽名： 年 月 日