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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 8 多一些寬容教案 蘇教版 時(shí) 間 （本欄內(nèi)容應(yīng)根據(jù)本班學(xué)生情況書寫） 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能說(shuō)出文章的中心論點(diǎn)，并知道怎么樣才能做到寬容。 2、能品析文章結(jié)構(gòu)及論證語(yǔ)言。 3、學(xué)會(huì)寬容待人，能夠運(yùn)用所學(xué)到的知識(shí)勸說(shuō)他人。 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 理解寬容與批評(píng)的統(tǒng)一 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 理解以講道理為主的論證方法 學(xué)時(shí)安排 一課時(shí) 學(xué)法指導(dǎo) 由名言或故事導(dǎo)人，讓學(xué)生談自己對(duì)“寬容”的理解，后學(xué)習(xí)課文，通過(guò)巧妙的題目設(shè)計(jì)讓學(xué)生理解寬容的意義及怎樣才能做到寬容。抓住重點(diǎn)段落理解有關(guān)課文知識(shí)。 學(xué)習(xí)過(guò)程：（本欄在錄入內(nèi)容時(shí)，可以順延至下一頁(yè)） 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 讀課文，疏通字詞；2、搜集與寬容有關(guān)的格言警句、成語(yǔ)、諺語(yǔ)，積累在自己的摘抄本上，并挑選出其中兩句：一句送給畫面中的一位同學(xué)，另一句作為自己的座右銘 【預(yù)習(xí)檢測(cè)】 1、注音。 和諧（ ） 豁（ ）達(dá) 胸襟（ ） （ ）棄 迥（ ）異 芥蒂（ ）（ ） 嫉妒（ ）（ ） 2、解釋。 豁達(dá) 淡泊 摒棄 舍棄 姑息 迥異 芥蒂 【教學(xué)內(nèi)容】 看故事新聞，談發(fā)現(xiàn)體會(huì)。 新浪網(wǎng)標(biāo)題新聞：不滿母親牢騷話，一男子竟然打落母親兩顆牙；男子拒交兩角存車費(fèi)，掄鋼鎖將看車人打成腦出血；七旬老人在北京西客站餐廳休息挨服務(wù)員巴掌 【小組合作探究】 1.組織學(xué)生交流課文的闡述的問題?！　? A、提倡寬容的意義?！　、怎樣才能做到寬容?！　、要把對(duì)同志的寬容與對(duì)錯(cuò)誤的批評(píng)統(tǒng)一起來(lái)。 2.劃分結(jié)構(gòu)，概括大意，明確結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。 3. “四互”看似并列關(guān)系，實(shí)際上有所側(cè)重又互相聯(lián)系。你認(rèn)為“四互”中哪一點(diǎn)最難能可貴？“四互”之間有怎樣的關(guān)系？ 【大班交流，師生互動(dòng)】 你認(rèn)為寬容在人的社會(huì)生活中具有怎樣重要的意義？怎樣才能做到寬容，除文中指出的幾點(diǎn)外，你還有自己的見解嗎？ 【總結(jié)提升】 寬容是枝頭溫暖的陽(yáng)光，寬容是大海廣闊的胸懷，寬容是春天里輕拂的縷縷微風(fēng)，寬容是一幅最迷人的畫，她能夠給我們帶來(lái)重振雄風(fēng)的希望。朋友，讓我們一起學(xué)會(huì)寬容，因?yàn)?，寬容別人也就是珍愛自己。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 以“寬容”為主題，仿照課文中“愛能包容大千世界,使千差萬(wàn)別、迥異不同的人和諧地融為一個(gè)整體；愛能融化隔膜的堅(jiān)冰、抹去尊卑的界線，使人們變得親密無(wú)間；愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人間變得更加美好”句式寫一段話。 【布置作業(yè)】 1、抄寫字詞；2、完成《補(bǔ)充習(xí)題》 教學(xué)反思 （本欄內(nèi)容應(yīng)根據(jù)教與學(xué)的情況書寫） 授課人：（簽名） 年 月 日