2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 富貴不能淫教學(xué)案.doc
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2019-2020年中考語文復(fù)習(xí) 新添古文 富貴不能淫教學(xué)案 基本目標(biāo):反復(fù)誦讀文章,疏通文意,積累文言詞匯。 提升目標(biāo):理解大丈夫的內(nèi)涵。 教學(xué)重點:反復(fù)誦讀文章,疏通文意,積累文言詞匯。。 教學(xué)難點:理解大丈夫的內(nèi)涵。 教學(xué)過程: 導(dǎo)入:人們經(jīng)常說“大丈夫說到做到”、“大丈夫行不更名,坐不改姓”,那么是不是只要是男人就可以是“大丈夫”呢?我們現(xiàn)在一起來看看亞圣孟子對“大丈夫”的闡釋。 1、 默一默 二、讀一讀 1.自由朗讀文章做到吐字清楚,讀音準(zhǔn)確。 2.對照文章注釋,疏通內(nèi)容,做到字字落實。 設(shè)計目的:引導(dǎo)學(xué)生進一步理解文章大意,掌握文中重要的實詞、虛詞的意義和用法,完成基本目標(biāo)。這是本節(jié)課的重點。 預(yù)設(shè):指定一位學(xué)生朗讀,一位學(xué)生糾正讀音。 概括文段的主要內(nèi)容。 ①解釋加橫線的字詞 豈不誠大丈夫哉! 安居而天下熄 是焉得為大丈夫乎! 子未學(xué)禮乎? 得志與民由之 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 此之謂大丈夫 ②翻譯 公孫衍、張儀,豈不誠大丈夫哉! 一怒而諸侯懼,安居而天下熄。 是焉得為大丈夫乎! 得志與民由之,不得志獨行其道。 富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈:此之謂大丈夫。 3.在預(yù)習(xí)過程中,你還有哪些疑問?請寫下來。 設(shè)計目標(biāo):對于教師有所疏漏之處的補充,更透徹理解文本,鼓勵學(xué)生思考,激發(fā)閱讀興趣。 三、想一想 孟子對大丈夫的闡釋,哪三句話能概括其精髓?你是如何理解這三句話的,結(jié)合事例具體說說。 設(shè)計目標(biāo):在于讓學(xué)生通過此問題理解理解大丈夫的內(nèi)涵,突破難點,完成提升目標(biāo)。 預(yù)設(shè): 富貴不能淫——關(guān)羽、文天祥、方志敏。 貧賤不能移——陶淵明、杜甫、朱自清。 威武不能屈——顏真卿、聞一多、劉胡蘭。 4、 練一練 大抵觀書先須熟讀,使其言皆若出于吾之口。繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得爾?!湃嗽疲骸白x書千遍,其義自見。謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。余嘗謂,讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪(1)誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急(2)。心既到矣,眼口豈不到乎? (選自朱熹《童蒙須知》) 【注釋】①漫浪:隨隨便便。②急.:要緊,急迫。 1.解釋加點的詞(4分)。 可以有得 使其意皆若出于吾之心 其義自見 自曉其義也 2.翻譯句子(4分)。 讀書千遍,其義自見。謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。 三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎? 3.讀書要分哪兩步進行?怎樣才算達到了要求呢?(請用文章原句答)(2分)。 4.作者在“三到”中,強調(diào)了__ 的重要,這是因為 (用原文短句正面回答)(2分)。 5.作者在這段話中要表達的意思是什么?請用自己的話概括。(2分) 1.收獲 道理 同“現(xiàn)”,顯現(xiàn) 明白 2.(1)書讀得遍數(shù)多了,它的意思自然會顯示出來。就是說書讀得熟了,那么不依靠別人的解釋說明,自然就會明白它的意思了。 (2)心到、眼到、口到之中,心到最要緊。心已經(jīng)到了,眼和口難道還會不到嗎? 3.第一步要“熟讀”,要能“使其言皆出于吾之口”;第二步要“精思”,要能“使其意皆若出于吾之心?!? 4.“心到” 心既到矣,眼口豈不到乎? 5.讀書要熟讀精思,要做到“三到”。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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