2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》教學(xué)導(dǎo)案 人教新課標(biāo)版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè) 第11課《英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命》教學(xué)導(dǎo)案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo):1、掌握:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因及意義;《權(quán)利法案》的頒布及影響;處死查理一世,成立共和國(guó)。 2、通過自主學(xué)習(xí)培養(yǎng)和提高綜合分析歷史問題的能力 3、積極參與、努力進(jìn)取,通過本課學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生感知?dú)v史的能力。 學(xué)習(xí)方法:1、認(rèn)真閱讀教材,掌握基礎(chǔ)知識(shí),把知識(shí)點(diǎn)在書上標(biāo)注清楚。 2、把學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題標(biāo)注出來,以備學(xué)習(xí)討論中與小組共同完成。 小錦囊:通過歷史事件發(fā)生的原因分析其影響,是掌握歷史知識(shí)的基本方法;用歷史唯物主義觀點(diǎn)綜合分析歷史問題,評(píng)價(jià)歷史人物是歷史學(xué)習(xí)的基本能力。運(yùn)用線索綱要法學(xué)習(xí)英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的原因、時(shí)間、經(jīng)過、結(jié)果、歷史意義等,形成完整的歷史知識(shí)體系。 Ⅰ、教材助讀:一、“君權(quán)神授”下的英國(guó): 1、英國(guó)資本主義的發(fā)展: 原因:新航路開辟以后,歐洲的主要商道和貿(mào)易中心從 轉(zhuǎn)移到了 。英國(guó)人利用有利的地理位置拓展對(duì)外貿(mào)易,進(jìn)行殖民掠奪,加速了資本主義的發(fā)展。 表現(xiàn):制呢業(yè)等工場(chǎng)手工業(yè)得到很大發(fā)展,出現(xiàn)了資本主義方式經(jīng)營(yíng)的牧場(chǎng)和農(nóng)場(chǎng);新興資產(chǎn)階級(jí)和新貴族成長(zhǎng)起來并逐漸成為資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)。 2、英國(guó)封建王朝的專制統(tǒng)治 17世紀(jì)時(shí),英國(guó)國(guó)王竭力推行封建專制統(tǒng)治,鼓吹 ,根本不把議會(huì)放在眼里。國(guó)王查理一世上臺(tái)后,專橫有增無減,多次解散議會(huì),還巧立名目,任意征稅,搜刮錢財(cái),把持肥皂、鹽、酒、煤等商品的專賣權(quán)。這就嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,成為英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的根本原因。 例題:英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命前,資產(chǎn)階級(jí)和新貴族同國(guó)王進(jìn)行斗爭(zhēng)時(shí)利用的是( ) A.法律 B.軍隊(duì) C.人民 D.議會(huì) 二、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命(認(rèn)真預(yù)習(xí),開動(dòng)腦筋) 1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的原因: 制度阻礙了英國(guó)資本主義的發(fā)展。 2、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命爆發(fā)的時(shí)間: 、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí): 、領(lǐng)導(dǎo)人 。導(dǎo)火索: 起義。 3、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命開始的標(biāo)志:1640年, 重新召開議會(huì)。建立共和國(guó):1649年,處死查理一世,成立共和國(guó)。獨(dú)裁和復(fù)辟:克倫威爾獨(dú)裁, 復(fù)辟。 結(jié)果:1689年,議會(huì)通過《 》,建立君主立憲制政體。意義:為發(fā)展 掃清了道路,推動(dòng)了世界歷史進(jìn)程。 三、《權(quán)利法案》 1、《權(quán)利法案》頒布的時(shí)間: 。目的: 。 2、內(nèi)容:規(guī)定不經(jīng)議會(huì)的同意,國(guó)王不能征稅,也不能在和平時(shí)期維持常備軍;國(guó)王不能隨意廢除法律,不能停止法律的執(zhí)行。 3、標(biāo)志著君主立憲制的 統(tǒng)治開始確立起來。 Ⅱ預(yù)習(xí)自測(cè): 一、基礎(chǔ)過關(guān):(好記性不如爛筆頭喲?。? 1、2009年2月8日國(guó)際在線消息,克倫威爾石膏遺容面膜被發(fā)現(xiàn),并估價(jià)1000鎊??藗愅栔允艿胶笕岁P(guān)注,主要是由于他( ) A、 是文藝復(fù)興的代表人物 B、進(jìn)行了新航路的開辟 C、領(lǐng)導(dǎo)了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命 D、領(lǐng)導(dǎo)了法國(guó)大革命 2、17世紀(jì)的英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命是英國(guó)歷史上的一個(gè)分水嶺,主要是因?yàn)椋? ) A、確立了君主立憲制B、處死了專制國(guó)王 C、改變了社會(huì)性質(zhì) D、創(chuàng)立了議會(huì)制民主 3、1701年英國(guó)議會(huì)又通過了一部《王位繼承法》,這標(biāo)志著英國(guó)在確立君主立憲制度的道路上又邁出了重要一步,這部憲法因此被看作是下列哪一部法律文件的補(bǔ)充( ) A、《人權(quán)宣言》 B、《獨(dú)立宣言》 C、《權(quán)利法案》 D、《解放黑人奴隸宣言》 二、鞏固提高:(世上無難事,只怕有心人) 1、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的爆發(fā),究其原因應(yīng)該感謝世界貿(mào)易中心的變化為其資本主義發(fā)展提供了優(yōu)越的地理位置,這說明下列哪一事件與英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命有著內(nèi)在的聯(lián)系( ) A、文藝復(fù)興 B、新航路的開辟C、蘇格蘭人民起義D、西歐城市的興起 2、1660年,復(fù)辟的查理二世進(jìn)行了瘋狂的反攻倒算,這一現(xiàn)象說明了英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命具有( ) A、反復(fù)性和曲折性B、不徹底性C、狹隘性和片面性D、周期性和起伏性 3、英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命最終勝利所采取的方式是( ) A、暴力沖突 B、談判簽約 C、宮廷政變 D、制度改革 4、下圖形象的反映了近代資本主義的一種民主制度,下列歷史文獻(xiàn)與這一制度直接相關(guān)的是() A、《獨(dú)立宣言》 B、《拿破侖法典》 C、《權(quán)利法案》 D、《臨時(shí)約法》 5、閱讀下列材料: 王權(quán)就像是一株根枝蔓延的大樹,如果只砍去樹梢,而任其他的分枝和樹根不動(dòng)。它還會(huì)再生而恢復(fù)新的力量?!?dāng)這種王權(quán)由一個(gè)名叫查理者掌握時(shí),各界人民同聲怨其壓迫……于是你們這些縉紳,在你們集議于國(guó)會(huì)時(shí),號(hào)召窮苦百姓來援助你們。暴政的樹梢砍掉了,寄生在這一人身上的王權(quán)推到了,但是天??!壓迫的大樹依然存在,自由的陽(yáng)光仍然照不到窮苦的老百姓身上。 請(qǐng)回答: ⑴這是哪場(chǎng)革命后人民所發(fā)出的呼聲? ⑵材料中“查理”“縉紳”各指什么?“暴政的樹梢被砍掉了”具體指什么事件? ⑶通過這則材料我們看出,這場(chǎng)革命維護(hù)的主要是哪一個(gè)階級(jí)的利益? ⑷這場(chǎng)革命雖然沒有使老百姓免受壓迫,但仍有其進(jìn)步意義,請(qǐng)你加以說明。 6、關(guān)注新聞時(shí)事,了解動(dòng)態(tài)熱點(diǎn),對(duì)于我們學(xué)習(xí)歷史會(huì)有很大的幫助。閱讀下列新聞,探究問題。 【新聞快訊】據(jù)英國(guó)廣播公司等多家媒體2009年11月18日?qǐng)?bào)道,英國(guó)一名有意參選議員的工黨成員日前出言不遜,形容英國(guó)女王位“害蟲”和“寄生蟲”,引起了風(fēng)波,惹來了不少的爭(zhēng)議。 【鏈接歷史】 ⑴英國(guó)目前這種女王存在的政治體制稱為什么?這主要源于哪一法律文件的制定? ⑵現(xiàn)在的英國(guó)君主都有哪些權(quán)力受到了限制?(至少說出兩項(xiàng)) 【新聞回應(yīng)】 ⑶如果你是英國(guó)民眾一員,請(qǐng)你說一說你對(duì)這種看法的觀點(diǎn),并說明理由。 Ⅲ、【課外延伸】 君主立憲制 君主立憲制又譯為立憲君主制或議會(huì)君主制,做早出現(xiàn)在英國(guó),是資產(chǎn)階級(jí)的一種統(tǒng)治形式。1688年政變后,為了限制國(guó)王專權(quán),第二年,資產(chǎn)階級(jí)控制的議會(huì)頒布了《權(quán)利法案》。18世紀(jì)初,英國(guó)議會(huì)又通過《王位繼承法》,進(jìn)一步削弱國(guó)王的權(quán)力,鞏固了議會(huì)的權(quán)力。在君主立憲制下,君主是國(guó)家的世襲元首,名義上有很大的權(quán)力,如任免包括首相在內(nèi)的高級(jí)官員、法官,也可以召集和解散議會(huì)、統(tǒng)帥軍隊(duì)等等。實(shí)際上,國(guó)家的權(quán)力重心在議會(huì)。議會(huì)的主要職權(quán)有立法權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)和對(duì)行政的監(jiān)督權(quán),通過法律的制定,議會(huì)對(duì)國(guó)王的權(quán)力進(jìn)行制約。英國(guó)的君主立憲制出現(xiàn)以來,也在不斷發(fā)展完善。在此期間,出現(xiàn)了內(nèi)閣,內(nèi)閣的權(quán)力越來越大,成為管理國(guó)家的最高行政機(jī)關(guān),內(nèi)閣首相也就成為政府首腦。英國(guó)的王權(quán)進(jìn)一步衰落。19世紀(jì)晚期開始,國(guó)王日益成為一種國(guó)家象征,具體管理國(guó)家的權(quán)力基本上由議會(huì)和內(nèi)閣行駛。國(guó)王不牽涉資產(chǎn)階級(jí)黨派之爭(zhēng),在調(diào)節(jié)各派矛盾、維護(hù)國(guó)家安定等方面發(fā)揮作用。第二次世界大戰(zhàn)后,世界上還保留了君主的國(guó)際基本上都實(shí)行君主立憲制,如日本、西班牙、丹麥等國(guó)。 Ⅳ、課堂反思: 學(xué)完本課內(nèi)容后,你有什么疑難問題嗎?寫下來,小組共同探討,在合作探究中找到答案。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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