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2019-2020年九年級化學(xué)全冊 第2單元 探秘水世界 2.1 運動的水分子（第1課時）學(xué)案 （新版）魯教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.通過分析水分子的運動與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系，認(rèn)識分子的特征。 2.了解水在自然界中的循環(huán)過程。 【教學(xué)重、難點】 1.了解分子的基本性質(zhì)。 2..知道分子基本性質(zhì)的應(yīng)用。 【學(xué)習(xí)課時】 一課時 【學(xué)習(xí)過程】 一、板書課題、出示目標(biāo)： 相信通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，就能回答這個問題。同學(xué)們，本節(jié)課我們來學(xué)習(xí)《 2.1運動的水分子》（板書課題） 本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是什么呢？請看（出示目標(biāo)）。 二、自學(xué)指導(dǎo) （一）過渡語：怎樣才能當(dāng)堂達標(biāo)呢？請看自學(xué)指導(dǎo)。 （二）出示自學(xué)指導(dǎo)： 自學(xué)指導(dǎo) 請同學(xué)們看課本P22-25的內(nèi)容，思考下列問題： 1.水的三態(tài)是如何變化的？它們伴隨著怎樣的能量轉(zhuǎn)化？ 2.水是如何進行天然循環(huán)的？ 3.構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有哪些？ 5分鐘后，比誰能正確回答以上問題。 三、先學(xué) （一）學(xué)生自學(xué)，教師巡視，師督促每一位學(xué)生認(rèn)真、緊張的自學(xué)，鼓勵學(xué)生質(zhì)疑質(zhì)難。 （二）檢測： （1）出示檢測題 過渡語：看完并看懂的請舉手？能否正確運用所學(xué)知識呢？請看檢測題： 1.一滴水中約含______個水分子。 2.水的三態(tài)變化實際是______發(fā)生變化和______發(fā)生轉(zhuǎn)移。 3.______是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，它們都是由______構(gòu)成的。 4.水的天然循環(huán)是通過______實現(xiàn)的。 5.水的三態(tài)是指_____ 、______、______。 讓兩名學(xué)生板演，其他同學(xué)在練習(xí)本上做。 學(xué)生練習(xí)，教師巡視。 四、后教： （一）先交換練習(xí)本，然后更正 請同學(xué)仔細(xì)看這2名同學(xué)的板演，發(fā)現(xiàn)錯誤并會更正的同學(xué)請舉手。（指名尖子生更正） （二）討論：（先讓尖子生“兵教兵”，尖子生講不對或不全的，教師更正或補充） 評檢測題：為什么這樣填寫？ （三）同學(xué)互改，交換更正。 五、當(dāng)堂訓(xùn)練： （一）過渡語：同學(xué)們，能運用新知識做對作業(yè)嗎？好，注意解題格式，書寫工整。 （二）出示作業(yè)題 （三）學(xué)生練習(xí)，教師巡視。 六、教學(xué)反思