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2019-2020年九年級政治《1.3天下興亡 匹夫有責》學(xué)案 【整體感知】 1、為什么青少年要樹立憂患意識？ 2、青少年要以振興中華為己任。 【學(xué)習任務(wù)】 1、查找資料，了解綜合國力的含義，比較我國與發(fā)達國家在綜合國力各個方面存在的差距。 2、了解《畢業(yè)歌》創(chuàng)作的時代背景，學(xué)唱《畢業(yè)歌》。 3、交流討論，從歷史中一路走來，面對現(xiàn)實、展望未來，我們該做些什么？ 【盤點收獲】 請把這節(jié)課你認為最重要的知識點寫下來： 【鞏固練習】 1、冷靜分析現(xiàn)實，充分認識我國與發(fā)達國家存在的差距，可以幫助我們（ ） A做事要冷靜思考 B樹立強烈的憂患意識 C開闊視野，增長才干 D學(xué)會為人處事的道理 2、維新變法先驅(qū)梁啟超曾說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步?！逼湓⒁馐牵? ） A少年時代是人生的黃金時代 B少年生活的好，祖國的未來才會強大 C少年是現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍 D 青少年的成長關(guān)系著國家的興旺 3、為了全面建設(shè)小康社會，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，我們青少年應(yīng)該（ ） ①從我做起，從現(xiàn)在做起 ②緊跟時代，從德智體等方面發(fā)展自己 ③繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚中華民族的偉大精神 ④專心學(xué)習，不關(guān)心政治 A ①②③ B ①②④ C ①③④ D ①②③④ 4、在當代，“天下興亡，匹夫有責”這句格言被賦予了新的內(nèi)涵，它要求我們當代青少年（ ） A、珍愛自己的生命，尊重他人的生命 B、要胸懷祖國，自覺承擔振興中華的責任 C、心中只有國家社會利益，不謀求任何個人利益 D、要自力更生，不與其他國家和民族合作 5、古人說：“憂勞可以興國，逸豫可以亡身?！边@警示我們（ ） A、樹立憂患意識，立志振興中華 B、加強身體鍛煉，提高身體素質(zhì) C、注重心理修養(yǎng)，避免過度憂勞 D、要增強自尊自信，不要多思多慮 6、對我國現(xiàn)階段的發(fā)展認識正確的是（ ） ①仍是一個發(fā)展中國家 ②與世界主要發(fā)達國家相比，我國在科技領(lǐng)域、教育文化、綜合國力等方面仍然存在差距 ③已成為世界上最發(fā)達的國家之一 ④富強、民主、文明、和諧的目標已經(jīng)實現(xiàn) A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、①② 7、時代賦予當代青年的崇高使命是（ ） A、艱苦創(chuàng)業(yè)，早日成才 B、刻苦學(xué)習，考上重點大學(xué) C、發(fā)展科技，趕超世界先進水平 D、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興 8、為了我們的國家真正成為屹立于世界民族之林的偉大強國，青少年必須（ ） A、在德智體美等方面發(fā)展自己 B、加強體育鍛煉，增強身體素質(zhì) C、早日離開學(xué)校，參加生產(chǎn)勞動 D、出國留學(xué)，提高對外交往能力