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2019-2020年七年級語文上冊《第一次真好》教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)： 1、認(rèn)識人生第一次經(jīng)歷的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。 2、學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)?shù)膶懛ā? 教學(xué)重點(diǎn) 認(rèn)識第一次經(jīng)歷的重大意義。 教學(xué)難點(diǎn) 理解文中富有哲理性的句子 教學(xué)步驟 一、談話法導(dǎo)入新課 同學(xué)們，每個人的一生中，都有太多的“第一次”：第一次學(xué)走路，第一次叫爸爸媽媽，第一次上臺表演，第一次游泳------你們第一次的感覺怎么樣？生：《第一次真好》！那么讓我們共同來體驗(yàn)這第一次的美妙吧！ 二、教師范讀課文 三、作者簡介 周素珊，臺灣女作家 四、教師檢查學(xué)生連詞成段并作點(diǎn)評 五、學(xué)生齊讀課文，思考： 1、作者寫了她的哪些“第一次”經(jīng)歷？ （第一次看到柚子樹，第一次看孵化小雞，第一次露營，第一次動手做飯，第一次坐飛機(jī)，第一次看見雪，第一次看到自己的作品用鉛字印出來） 2、這些第一次，作者是如何安排詳略的？為什么要這樣安排？ 組織學(xué)生四人小組進(jìn)行討論，討論后明確： （“第一次看柚子樹”和“第一次看孵小鳥”是詳寫的，其它的“第一次”是略寫的。詳寫是為了更好地突出中心，略寫是對詳寫部分的補(bǔ)充，能更好地表現(xiàn)“第一次”的普遍意義，同時使文章內(nèi)容更加充實(shí)。） 3、周素珊她認(rèn)為“第一次真好”，你們覺得“好”在哪里？ 要求：速讀課文，找出答案。 學(xué)生回答后明確：好在“奇妙”“低回品味”“留下不可磨滅的印象”“新鮮而刺激”“回味無窮”。 4、探究：既然說第一次真好，可文中卻又說“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”。為什么“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”，但“使人回味無窮”？ 學(xué)生思考回答后明確：因?yàn)榈谝淮螣o論愉快不愉快，但感覺都是新的，是從未體驗(yàn)過的，特別富有刺激，給人的印象是不可磨滅的，所以使人回味無窮。 5、下面請同學(xué)們搜索你生活中的記憶，想一想你的生活經(jīng)歷了哪些難忘的第一次，選一次最精彩的告訴大家。 （要求：學(xué)生用2——3分鐘的時間把經(jīng)歷和句子簡單地寫下來，然后回答。） 6、學(xué)生回答后小結(jié)：同學(xué)們的第一次真可謂是多姿多彩，因?yàn)檫@些第一次，你們的生命也變得多姿多彩。請齊讀最后一段 “生命中的第一次愈多，生命也就變得愈益多姿多彩?！辈⒄?wù)勀銓@句話的理解。 學(xué)生齊讀討論后回答：因?yàn)榈谝淮卧蕉?，?jīng)歷也多，感受也越多，所以生命便多姿多彩。 - 7、說說“你現(xiàn)在最想嘗試的第一次是什么？” 學(xué)生暢所欲言“最想嘗試的第一次”，教師要注意引導(dǎo)“哪些第一次是可以嘗試的，哪些是不可以嘗試的”（如談戀愛、吸毒、搶劫等） 9、（1）教師用多媒體出示三幅圖片（①阿姆斯特朗第一次登上月球及感言。②我國第一位航天員楊利偉乘坐“神舟五號”進(jìn)行太空旅行及其感言。③劉翔第一次獲得奧運(yùn)會短跑冠軍及其感言。） （2）引導(dǎo)學(xué)生看圖片后總結(jié)：三位知名人士的第一次，感言各不相同，意義也各不相同。阿姆斯特朗的第一次引起了人類歷史的大飛躍，楊利偉的第一次，使飛船升空載上了中國人的名字，劉翔的第一次改寫了世界短跑的歷史，為中國人乃至亞洲人贏得了榮譽(yù)。 五、總結(jié)全文 同學(xué)們，正因?yàn)檫@么多人精彩的第一次，才推動了我們?nèi)祟惿鐣陌l(fā)展。因此在生活中，我們要多多地嘗試有益地第一次，讓萬紫千紅的第一次，編織成我們五彩斑斕的人生；讓這不尋常的第一次，把我們?nèi)祟愅葡蚋用篮玫拿魈欤? 六、布置作業(yè) 以《第一次，我忘不了你》為題，寫一篇日記。 板書設(shè)計(jì) 第一次真好 ：喜悅——新奇 奇妙——低回品味——不可磨滅 新鮮、刺激——回味無窮 作用：使生命多姿多彩 感悟：珍重第一次