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2019-2020年九年級政治全冊 第一單元 2 在承擔責任中成長導學案 新人教版 對應中考說明要求：知道責任是產生于社會關系之中的相互承諾，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。 學習目標：通過復習使我們知道個人與集體的關系；理解參加公益活動的意義；做一個負責的公民。 使用說明與學法指導： 1、首先認真解讀《對應中考說明要求》，明確中考要考什么、考到什么層次；其實認真研讀《學習目標》知道本節(jié)課要達到哪些目標；最后按學法指導完成老師設置的導學案。 2、評價要求：口語展示：口齒流利清晰、條理明確、體態(tài)大方、準確度高。書寫展示：字跡清晰規(guī)范、條理明確、準確度高） 自學指導 互動策略 展示方案 隨堂筆記 內容學法 時間 內容形式 時間 內容方式 時間 成果記錄、知識生成、知識擴充 導學一： 承擔關愛集體的責任 集體與個人的關系； 集體利益與個人利益的關系； 如何關愛集體 小組內檢查 （要求全部掌握） 小組內進行展示； （老師到小組中抽查） 導學二： 承擔對社會的責任 （養(yǎng)成親社會的行為） （重點討論并記憶）如何關愛國家？（怎么關愛社會、怎樣肩負起中華民族的偉大復興） （重點討論并記憶）：為什么要積極參與社會生活？、公益活動的意義？、 小組長組織本組成員進行交流討論， 小組內進行展示； 班內進行展示。 （要求AB兩組掌握） 整理：4、 5、 導學三： 做一個負責任的公民 6、如何做一個負責任的公民？ 小組長組織本組成員進行交流討論， 小組內進行展示； 班內進行展示。 （全部掌握） 當堂反饋： 基礎演練：（全做） 單項選擇題（請選出各題中符合題意的正確選項，并將其序號填在題后的括號內。） 1．我們的班集體是我們每一個同學共同的班集體，我們要關愛自己的集體，就要（） 自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的安排，積極主動地為集體建設貢獻才智 ② 發(fā)揚集體的好作風，通過自己的努力解決集體遇到的困難 ③ 在集體中能求大同、存小異，善于團結他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量 ④ 敢于同破壞集體利益的言行做斗爭 A． ①②③④B． ①③④C． ②③D． ①②④ 2．河南農民王鳳山在參加黃河小浪底工程建設時，發(fā)現一位外國工長在施工中偷工減料，他當即進行阻止。但是這名工長不但不聽，還堅持讓他也這樣干。王鳳山冒著被解雇的危險，大聲吼道：“坑國家，昧良心的事，我死也不干。”王鳳山的行為表現，說明他（） A．堅決維護國家利益和對祖國、對人民高度的責任感B．對民族團結的強烈企盼 C．是一個性格良好的人D．有堅強的意志品質 3．周恩來在少年時代就立志“為中華之崛起而讀書”；向警予讀書是“為了國家自強，為了民族自強”；任弼時在學生時代的作文中，多次表達了憂國憂民、救國救民的宏大志向。他們想要承擔的是（） A．家庭責任B．社會責任C．職業(yè)責任D．工作責任 4．下列對信守諾言的認識正確的有（） ① 許下諾言，也就意味著自己要承擔相應的責任② 信守諾言，也就會為自己贏得信任 ③ 失信于人，既是對自己的不負責任，也是對他人的不尊重④ 慎重許諾，堅決履行諾言，是負責任的表現 ⑤ 在大事上要信守承諾，在小事上可以無所謂 A． ①②③④⑤B． ①②③④C． ①②④⑤D． ①③⑤ 5．下列屬于積極承擔責任的行為有（） ① 用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失② 通過自己的努力幫助集體解決困難 ③ 當國家的尊嚴受到侵犯時，挺身而出，維護國家的榮譽和利益④ 參加青少年志愿者服務活動 A． ①②③④B． ①②③C． ①②④D． ②③④ 6．“不關愛集體的人不用。”這是一家科研機構招聘人才時的首項要求。對此，下面說法不正確的是（） A．關愛集體，有團隊精神應成為衡量現代人才的標準之一 B．人才招聘應主要看學歷，這家單位是小題大做 C．人人關愛集體，集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 D．關愛集體，才可能為集體貢獻才智 7．作為公民，在做好自己本職工作的同時，要熱心公益，服務社會，積極參加社會公益活動。下面活動中不屬于社會公益活動的有（） A．參加義務植樹B．參加學校組織的活動 C．向社區(qū)居民宣傳防火知識D．無償資助艾滋病孤兒 9．大連市公共汽車司機黃志全，在行車的途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里，他用最后的力氣做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并拉上手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄滅，確保了車和乘客的安全。做完了這三件事，他趴在方向盤上停止了呼吸。這個真實的故事告訴我們（） ① 作為一名司機，黃志全認真履行了自己全部的職責 ② 隨著角色的變換，黃志全承擔了不同的責任 ③ 黃志全具有強烈的社會責任感 ④ 責任來源于傳統(tǒng)習俗、公民身份和法律規(guī)定 ④B． ②③C． ①③D． ②③④ 10．下圖“中國青年志愿者防沙治沙綠色行動”給我們的啟示是（） ① 中學生要自覺承擔人民賦予的責任，在承擔責任中成長 ② 認真履行責任，是對集體的關愛 ③ 中學生在承擔起應盡的責任和義務的同時，也就開始了塑造美好人生 ④ 中學生要學會承擔責任，做負責任的公民 A． ①B． ②C． ②④D． ①②③④ 11．在“21世紀挑戰(zhàn)及教育改革”會議上，來自24個國家的與會專家表達了一個共同的看法：新世紀擺在我們面前的第一挑戰(zhàn)，既不是新技術革命，也不是經濟發(fā)展，而是青少年一代的道德問題。一個道德情感貧乏、缺乏責任感的人不會真正關心他人，無法與人真誠合作，也無法適應未來社會。這一看法說明（） ① 中國的青少年缺乏責任感② 青少年承擔責任、服務社會的重要性 ③ 承擔責任就不應該追求代價與回報④ 青少年能不能承擔責任，在承擔責任中健康成長，關系到一個國家和民族的未來 A． ①②③④B． ①③C． ②④D． ① 12．“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”。面對外敵入侵，林則徐毅然在虎門銷煙?！案矣诿鎸α芾斓孽r血，敢于直面慘淡的人生”。魯迅毫不猶豫地把刀與槍投入茫茫黑夜。從林則徐和魯迅的詩句中，我們感受到（） A．不是每個人都能夠肩負起振興國家、民族的責任B．做人應信守承諾，說到做到 C．對國家、民族負責任是一種高貴的品質D．凡是成功的人士，一定會肩負起他的社會責任 13．“我愿是一片晶瑩剔透的雪花，在寒冷的夜空中飛舞，停留在你心靈的窗戶，為你的夢添上絢麗的色彩；我愿是一滴輕柔的雨滴，為你荒漠的心靈送去甘露，滋潤你孜孜的期盼，為你的夢送上甜美的祝愿?！边@首詩給我們的啟示有（） A．中學生要學會負責，在承擔責任中健康成長B．中學生要學會負責，承擔關愛集體的責任 C．中學生學會負責，有助于實現遠大的理想D．中學生學會負責，有助于獲得幸福的生活 14．我國體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無名也有名；把個人利益放在第一位，有名也無名。”這表明（） A．集體與個人相互影響、不可分割 B．集體與個人是并列的，不能片面強調一方而忽視另一方 C．要充分尊重和保護個人的正當利益D．必須堅持集體主義的價值取向 15．“不要問別人能為自己做些什么，而要問自己能為別人做些什么；不要問國家能為我們做些什么，而要問我們能為國家做些什么?！边@表明（） ① 人生價值的實現體現在“我得到了什么”② 關愛集體、人人有責 ③ 集體利益、他人利益必須高于個人利益④ 關愛集體必須以社會對個人的尊重和滿足為前提 A． ②B． ②③C． ①③④D． ②③④ 16．俗話說：“一個和尚挑水喝，三個和尚沒水喝?！彼嬖V我們的道理是（） A．不想索取也就不必付出B．要為集體建設貢獻智慧 C．做人不能太懶D．要發(fā)揚團結協作的精神 17．熱心公益，服務社會是（） A．志愿者的責任B．為了讓更多的人關注你 C．為了承擔社會責任、幫助他人、提升自身價值 D．別人對我的希望 18．做一個負責任的公民，我們應該做到（） ① 信守承諾，勇擔過錯② 信守承諾，為自己贏得信任 ③ 主動承擔責任④ 勇于承認錯誤，并對造成的后果負責 A． ①②④B． ①②③C． ①②③④D． ①③④ 中考能力訓練：AB兩組做，C組挑戰(zhàn)，按完成情況給予賦分。 背景材料： xx年青海省玉樹地震： 艱難險阻中，領導干部身先士卒，黨員勇挑重擔，人民了弟兵沖鋒在前，風雨中我們挺起了堅強的脊梁。這表明了什么道理？ 在抗震救災中涌現了許多無私奉獻的人物，作為一名中學生，你將如何向他們學習？ 我們青少年能夠為災區(qū)人民做些什么？做這些事情有什么意義？