《2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè)《第四單元 樹立團(tuán)隊(duì)精神》復(fù)習(xí)學(xué)案 湘教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè)《第四單元 樹立團(tuán)隊(duì)精神》復(fù)習(xí)學(xué)案 湘教版.doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè)《第四單元 樹立團(tuán)隊(duì)精神》復(fù)習(xí)學(xué)案 湘教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，能正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì)。 2、能力目標(biāo) 關(guān)心和尊重他人，體會(huì)“己所不欲，勿施于人”的道理，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善。 3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀 正確認(rèn)識(shí)個(gè)人與集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益。 二、中考考標(biāo) 內(nèi) 容 能力層次 識(shí)記 理解 運(yùn)用 關(guān)心他人，學(xué)會(huì)換位思考，能夠與人為善 √ 正確認(rèn)識(shí)集體與個(gè)人的關(guān)系，維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益 √ 理解競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系，正確對(duì)待社會(huì)生活中的合作與競(jìng)爭(zhēng)，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂(lè)于助人的品質(zhì) √ 團(tuán)結(jié)的價(jià)值,創(chuàng)建良好的班集體 √ 三、株洲中考重要考點(diǎn) 1、競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。 2、團(tuán)隊(duì)精神就是協(xié)作精神。 3、學(xué)會(huì)換位思考的原因。 4、良好班集體的創(chuàng)建及作用。 四、學(xué)法指導(dǎo) 1.理解記憶本單元的重要觀點(diǎn)和核心知識(shí)，做到“堂堂清”。 2.開展探究性學(xué)習(xí)，通過(guò)習(xí)題練習(xí)，提高自己分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。 3.組織本單元的知識(shí)檢測(cè)，檢查知識(shí)的掌握情況，查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容。 五、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（學(xué)生在5分鐘內(nèi)自主完成） 1、團(tuán)隊(duì)精神就是 。 2、人與人相處，既有競(jìng)爭(zhēng)，又有合作。相互競(jìng)爭(zhēng)可以 ， 。積極的合作能 。對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，競(jìng)爭(zhēng)不能忘了合作，良好的合作創(chuàng)造 。 是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。 3、學(xué)會(huì)換位思考，就要克服 或 的思維習(xí)慣。 4、在集體中要做到相互支持，形成“ ， ”的良好氛圍，人與人之間的相互支持還表現(xiàn)在能以實(shí)際行動(dòng) 。 5、團(tuán)結(jié)的價(jià)值主要體現(xiàn)在 ， 。 6、良好的班集體是 的基礎(chǔ)， 也是 的重要條件 。 六、自主學(xué)習(xí)（時(shí)間15分鐘） 認(rèn)真閱讀教材后，結(jié)合預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，找出下列問(wèn)題，在課本上做好標(biāo)記，對(duì)這些內(nèi)容能夠熟練掌握，靈活運(yùn)用。教師應(yīng)有條理地歸納出來(lái)。 1、 競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系怎樣？ 2、 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)換位思考？它有何要求？ 3、 團(tuán)結(jié)的價(jià)值體現(xiàn)在哪些方面？ 4、 為什么要?jiǎng)?chuàng)建良好的班集體？我們應(yīng)如何做？ 七、合作探究下列問(wèn)題（18分鐘） 小組討論——展示學(xué)習(xí)成果——教師歸納總結(jié) 探究活動(dòng)一： 材料一：xx年10月19日，網(wǎng)絡(luò)若干論壇突然傳出消息，稱曾引起軒然大波的“圣元奶粉致兒童性早熟事件”，是奶業(yè)巨頭蒙牛及其公關(guān)公司策劃出來(lái)，以打擊競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，10月24日，蒙牛“誹謗門”案件偵破后，涉及此案的蒙牛未來(lái)星品牌經(jīng)理安勇等4人被批捕。 材料二：楊剛和李毅是好朋友，楊剛性格開朗，愛好英語(yǔ)，李毅溫和善良，喜歡數(shù)學(xué)。他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中既互相競(jìng)爭(zhēng)又互幫互助，雙雙被評(píng)為學(xué)校的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”和“友誼明星”。 （1）材料一的結(jié)局給我們什么啟示？ （2）材料二告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果是什么？請(qǐng)你談?wù)剬?duì)它的理解。 (3)某班同學(xué)在看了上述材料后，召開了一次關(guān)于“競(jìng)爭(zhēng)與合作”的主題班會(huì)，請(qǐng)你就“如何正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系”擬一個(gè)發(fā)言提綱。 探究活動(dòng)二： 解讀下列童謠和漫畫，回答問(wèn)題。 童謠：“一只媽蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起；兩只媽蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去；三只螞蟻來(lái)搬米．輕輕抬著進(jìn)洞里。” 一個(gè)和尚挑水喝 兩個(gè)和尚抬水喝 三個(gè)和尚沒水喝 聯(lián)系童謠和漫畫，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖闹械玫搅四男﹩⑹荆? 八、2011年全國(guó)各地經(jīng)典試題精選（學(xué)習(xí)4分鐘內(nèi)完成） 1、（2011云南昆明）在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，記錄員小杰發(fā)現(xiàn)本班參賽選手的成績(jī)記錄有誤，趕緊上報(bào)學(xué)校。學(xué)校糾正了這個(gè)錯(cuò)誤，他所在的班級(jí)卻因此失去了一項(xiàng)冠軍。小杰的做法是（ ） A．沒有集體責(zé)任感的表現(xiàn) B．缺乏公平合作意識(shí)的表現(xiàn) C．以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)公平競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn) D．把個(gè)人榮譽(yù)置于集體榮譽(yù)之上的表現(xiàn) 2、（2011福建晉江）孔子的學(xué)生子貢曾問(wèn)孔子：“老師，有沒有一個(gè)字，可以作為終身奉行的原則呢？”孔子說(shuō)：“那大概就是‘恕’吧?！薄八　?，用今天的話來(lái)講，就是( ) A．饒恕 B．寬容 C．溝通 D．理解 3、（2011福建晉江）下列不能體現(xiàn)“己所不欲，勿施于人”的做法是( ) A．理解至上，善待他人 B．換位思考，將心比心 C．遷就他人，成人之美 D．尊重他人，寬待他人 4、（2011福建莆田）“雷鋒傳人”郭明義，他堅(jiān)持20多年做好事，無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)余毫升，資助180多名特困生，捐款12萬(wàn)余元。這說(shuō)明他能（ ） ①遇事替別人著想，體諒別人的處境 ②為別人的幸福而付出，助人不求回報(bào) ③已不所欲，勿施于人 ④平等待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作 A．①② B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 5、（2011山東濱州）你想對(duì)漫畫《公私一家》中的主人公說(shuō)的是（ ） ①個(gè)人利益和集體利益是一致的 ②我們要以集體利益為重，自覺服從集體利益 ③個(gè)人利益的實(shí)現(xiàn)會(huì)促進(jìn)集體利益的發(fā)展 ④為追求個(gè)人利益而損害集體利益的行為是錯(cuò)誤的 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④ 6、（2011湖南株洲） 有了螺絲和螺母的合作，機(jī)器才變得結(jié)實(shí)堅(jiān)固；有了五根手指的合作，才有具有力量的拳頭。下列說(shuō)法不符合題意的是（ ） A.眾人拾柴火焰高 B.個(gè)人的力量是有限的，集體的力量是無(wú)窮的 C．個(gè)人融入集體的過(guò)程是一個(gè)充分展現(xiàn)自我價(jià)值的過(guò)程 D．個(gè)人不能融入集體之中，否則會(huì)影響自己潛能的發(fā)揮 7、（2011江蘇揚(yáng)州）龜兔賽跑新傳：在陸地上，兔子馱著烏龜跑；到了河里，烏龜馱著兔子游，最后龜兔同時(shí)到達(dá)了終點(diǎn)。這一新傳說(shuō)明（ ） A．競(jìng)爭(zhēng)才是目的 B．合作無(wú)需競(jìng)爭(zhēng) C．在競(jìng)爭(zhēng)中合作 D．合作定能雙贏 8、（2011山東聊城）中國(guó)載人航天工程新聞發(fā)言人表示，我國(guó)載人航天工程第一個(gè)空間交會(huì)對(duì)接目標(biāo)“天宮一號(hào)”飛行器將于2011年發(fā)射進(jìn)入預(yù)定軌道。之后，發(fā)射神舟八號(hào)飛船與之交會(huì)對(duì)接。據(jù)了解，全國(guó)有110多個(gè)科研院所直接承擔(dān)載人航天核心研制建設(shè)任務(wù)，各系統(tǒng)、分系統(tǒng)、子系統(tǒng)的協(xié)作或配套單位更是難以計(jì)數(shù)。這說(shuō)明( ) ①我國(guó)科學(xué)技術(shù)的總體水平已居世界前列 ②合作便于集思廣益，促進(jìn)工作效率的不斷提高 ③我國(guó)的綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，自主創(chuàng)新能力不斷提高 ④隨著社會(huì)分工更趨細(xì)化，一 項(xiàng)任務(wù)的完成往往是大家通力合作的結(jié)果 A．②③④ B．①②③④ C.①②④ D．①③④ 9、（2011江蘇蘇州）籃球是當(dāng)代中學(xué)生非常喜愛的一種運(yùn)動(dòng)形式。央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告語(yǔ)：“無(wú)兄弟，不籃球”；火箭隊(duì)的當(dāng)家球星姚明所說(shuō)的“這不是我的球隊(duì)，而是我們的球隊(duì)”也同樣讓人深思。這啟示我們要增強(qiáng)( ) A．開放意識(shí) B．競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) C．憂患意識(shí) D．合作意識(shí) 九、我的收獲（學(xué)生思考2分鐘內(nèi)完成） 同學(xué)們：請(qǐng)思考一下，通過(guò)本課復(fù)習(xí)，你們收獲了什么？將本課的主要收獲寫在下面： 1. 知識(shí)方面： 2. 情感態(tài)度和價(jià)值方面：