2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《憲法是國(guó)家的根本大法》教案 新人教版.doc
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2019-2020年九年級(jí)政治全冊(cè)《憲法是國(guó)家的根本大法》教案 新人教版 [教學(xué)目標(biāo) ] (一)認(rèn)知目標(biāo): 1.識(shí)記:憲法的含義。我國(guó)憲法關(guān)于國(guó)家根本制度和根本任務(wù)的規(guī)定。全國(guó)各族人民、一家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企事業(yè)組織,都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則。我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)同憲法規(guī)定。我國(guó)憲法的構(gòu)成。 2.理解: (1)從內(nèi)容規(guī)定、法律效力、制定和修改程序上,說(shuō)明憲法是國(guó)家的根本大法。 (2)列舉我國(guó)憲法的有關(guān)條款,說(shuō)明憲法是人民權(quán)利的最重要的法律保障。 (二)能力目標(biāo): 結(jié)合憲法和法律的有關(guān)原則或規(guī)范,初步具備識(shí)辨國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員或公民個(gè)人行為是否違憲違法的能力。能夠?qū)φ丈鐣?huì)與生活實(shí)際,大體說(shuō)明憲法對(duì)我國(guó)公民各項(xiàng)自由和權(quán)利的有關(guān)規(guī)定。 (三)思想覺(jué)悟目標(biāo): 深刻理解憲法是國(guó)家的根本大法,是人民權(quán)利的保障書(shū),是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、團(tuán)體和組織以及全體公民的最高行為準(zhǔn)則,樹(shù)立憲法至上觀念。思想上能夠認(rèn)識(shí)到依法治國(guó)首先是依憲治國(guó),核心也是依憲治國(guó),憲法具有最高權(quán)威,神圣不可侵犯。切實(shí)做到認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法,自覺(jué)遵守憲法,熱情寫(xiě)傳憲法,勇于維護(hù)憲法。 [教學(xué)重點(diǎn)] 憲法是國(guó)家的根本大法。憲法是最高的行為準(zhǔn)則。 [教學(xué)難點(diǎn) ] 憲法具有最高的法律效力。以憲法為核心的權(quán)利保障體制。 [課時(shí)安排] 3課時(shí)。 第一課時(shí) 請(qǐng)同學(xué)們粗讀本課的課題、框題、目題、由學(xué)生將知識(shí)結(jié)構(gòu)寫(xiě)在黑板:(略)……請(qǐng)同學(xué)閱讀第八課題下的引言并思考回答以下問(wèn)題:(1)我國(guó)法律在哪些領(lǐng)域發(fā)揮重大作用?(2)依法治國(guó)的核心為什么是依憲治國(guó)?(3)為什么要樹(shù)立憲法的最高權(quán)威?(設(shè)計(jì)此思考題的目的是:(1)使學(xué)生對(duì)本課要講的內(nèi)容有一個(gè)基本了解;(2)突出依法治國(guó)首先是依憲治國(guó)和憲法的最高權(quán)威概念:(3)學(xué)生并不一定馬上回答出,但要有一個(gè)明確、清晰的概念。) [導(dǎo)入 新課] (師):憲法是國(guó)家的根本大法,卻容易使人認(rèn)為是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的事,是人民代表大會(huì)的事,不如具體的法規(guī)如刑法、民法、訴論法、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法等人們每天都能接觸和使用的法律來(lái)得具體。憲法好像離我們很遠(yuǎn),與我人的生活沒(méi)有直接關(guān)系,是這樣嗎? (生):否! (師):在浩瀚無(wú)垠的太空中,太陽(yáng)系是個(gè)獨(dú)特的星系。它由一顆恒星(太陽(yáng))、9顆行星及36顆衛(wèi)星、幾萬(wàn)顆小行星、千百萬(wàn)顆彗星組成。在這個(gè)“大家庭”中,太陽(yáng)含有全部物質(zhì)能量的99.9%,是這個(gè)星系的中心,控制著行星和其他天體的運(yùn)行.對(duì)于人類來(lái)說(shuō),宇宙中沒(méi)有比太陽(yáng)更重要的物質(zhì)了.所有地球上的生物或太陽(yáng)系其它地方可能存在的生物,全部依賴太陽(yáng)中心的火海才能生存.太陽(yáng)的確離我們非常遙遠(yuǎn),但卻因其有巨大的能量而與我們息息相關(guān).憲法也是這樣,它在法律體系中的地位和作用有些類似太陽(yáng)系中的太陽(yáng),所有其他法律必須領(lǐng)帶它存在,圍繞它放置它是母法,是法律中的法律.這是我們這堂課要學(xué)習(xí)的中心問(wèn)題. 一、憲法是國(guó)家的根本大法(板書(shū)) 1.憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題(板書(shū)) 提問(wèn):國(guó)家生活的根本問(wèn)題有哪些?區(qū)分不同性質(zhì)國(guó)家的根本問(wèn)題有哪些?(學(xué)生回答后,教師提示。) (1)區(qū)分不同性質(zhì)國(guó)家的問(wèn)題有:國(guó)家性質(zhì)、根本制度、根本任務(wù)、政治制度、經(jīng)濟(jì)制度、公民的基本權(quán)利和義務(wù)等。 (2)憲法要解決國(guó)家的根本問(wèn)題:國(guó)家性質(zhì):中華人民共和國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家: (3)根本問(wèn)題: (根本制度):社會(huì)主義制度;(根本任務(wù)):集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè);((政治制度):人民代表大會(huì)制度;(經(jīng)濟(jì)制度):公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展;(公民的基本權(quán)利):平等權(quán)、政治權(quán)利和自由、宗教信仰自由、人身自由、文化教育權(quán)利等;(公民的基本義務(wù)):維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)、遵守憲法和法律、仍法納稅、勞動(dòng)、受教育等。 2.憲法具有最高的法律效力(板書(shū)) 提問(wèn):何為法律效力?(學(xué)生回答后,教師歸納。)法律效力是指法律所具有的約束力和強(qiáng)制力。 提問(wèn):憲法的最高法律效力表現(xiàn)在哪幾方面? (1)普通法律是根據(jù)憲法制定的。(板書(shū)) (教師引導(dǎo)。) 依據(jù)憲法第18條的規(guī)定,制定了《中華人民共和國(guó)刑法》;依據(jù)憲法第103條的規(guī)定,制定了《中華人民共和國(guó)兵役法》;依據(jù)憲法第11條的規(guī)定,制定了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等等。我國(guó)目前已頒布施行的法律、法令和行政法規(guī)共有4000多個(gè)。其中,改革開(kāi)放二十年來(lái),我國(guó)立法工作取得很大成績(jī),共制定了328件法律和法規(guī),尤其是近五年來(lái),八屆人大及其常委會(huì)制定法律和法規(guī)117件,占改革開(kāi)放以來(lái)我國(guó)立法總數(shù)的35.8%,為歷屆全國(guó)人大及常委會(huì)制定法律最多的一屆. 我國(guó)法律、法規(guī)浩如煙海,涉及領(lǐng)域非常廣泛,從政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)、文化、司法、行政,到軍事、外交、民族、教育、體育、衛(wèi)生,牽涉國(guó)計(jì)民生的方方面面。但歸其大類,主要是政治、經(jīng)濟(jì)及與公民權(quán)利義務(wù)相關(guān)的法律。這些法律,都是根據(jù)憲法制定,是憲法的具體化體現(xiàn)。 提問(wèn):舉例說(shuō)明我國(guó)制定了哪些使憲法具體化的法律?(學(xué)生回答后,教師引導(dǎo)。) a.與國(guó)家政治制度相關(guān)的法律有: 《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)選舉法》《中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表法》《中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)基本法》《中華人民共和國(guó)澳門(mén)特別行政區(qū)基本法》《中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自法法》《中華人民共和國(guó)刑法》《中華人民共和國(guó)國(guó)防法》 b.與國(guó)家經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)的法律有: 《公司法》、《中外合作經(jīng)營(yíng)企業(yè)法》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)法》、《對(duì)外貿(mào)易法》、《個(gè)人所得稅法》、《外商投資企業(yè)和外國(guó)企業(yè)所得稅法》、《專利法》、《審計(jì)法》、《會(huì)計(jì)法》、《商標(biāo)法》、 《破產(chǎn)法》、《礦產(chǎn)資源法》、《水污染防治法》、《土地管理法》、《城市房地產(chǎn)管理法》、《經(jīng)濟(jì)合同法》、《票據(jù)法》、《擔(dān)保法》、《保險(xiǎn)法》、《中國(guó)人民銀行法》、《商業(yè)銀行法》、《食品衛(wèi)生法》、《公路法》、《建筑法》、《農(nóng)業(yè)法》、《反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)法》、《廣告法》、《環(huán)境噪聲污染防治法》 c.與公民權(quán)利和義務(wù)相關(guān)的法律有: 《民法通則》、〈消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法〉、〈未成年人保護(hù)法〉、〈老年人權(quán)益保障法〉、〈職業(yè)教育法〉、〈婚姻法〉、〈繼承法〉 (2)普通法律不能和憲法相抵觸,否則要被撤銷和宣布無(wú)效。(板書(shū)) 提問(wèn):我國(guó)建國(guó)以來(lái)共頒布了幾部憲法,分別是哪年頒布的? (學(xué)生發(fā)言后,教師引導(dǎo)。)我國(guó)建國(guó)以來(lái)共通過(guò)了四部憲法,其中,1975年憲法是在“文革”中制定的,“左”的思想貫穿于整部憲法之中,致使條文之間相互脫節(jié),語(yǔ)言文字含混不清,實(shí)際上也不可能實(shí)行。 1978年憲法由于不能適應(yīng)改革開(kāi)放以后新形勢(shì)的需要,所以,1982年第五次全國(guó)人民代表大會(huì)五次會(huì)議再次修改憲法。這次修憲徹底清除了1978年憲法中“左”的影響,為社會(huì)主義法制建設(shè)鋪平了道路。1982年憲法明確了建立和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序發(fā)展迫切需要表與之配套的法律體系,近年來(lái),我國(guó)一直把經(jīng)濟(jì)立法放在首位,并對(duì)一批不適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求的法律進(jìn)行及時(shí)修改。如:1982年憲法確認(rèn)“個(gè)體經(jīng)濟(jì)”可以合法存在之后,個(gè)體經(jīng)濟(jì)俐到發(fā)展,為1988年國(guó)家制定和通過(guò)私營(yíng)經(jīng)濟(jì)合法化的憲法修正案提供了法律依據(jù)。 (組織活動(dòng):一次與現(xiàn)行憲法配套的法律家族聚會(huì)。由學(xué)生扮演不同的法律成員分別闡述不同的法律功能及維護(hù)憲法的共同作用。見(jiàn)教材第117至第118頁(yè)。) 3.憲法制定和修改程序比普通法律更為嚴(yán)格? 請(qǐng)看投影: (投影一:)原因: (1)由于憲法規(guī)定國(guó)家生活中最基本的問(wèn)題;(2)由于憲法具有最高的法律效力。作用: 保證憲法的權(quán)威和穩(wěn)定性,使國(guó)家長(zhǎng)治久安,社會(huì)健康發(fā)展 (投影二):制定憲法:由國(guó)家成立專門(mén)委員會(huì)起草,提交全國(guó)人民代表大會(huì)通過(guò) @普通法律:由全國(guó)人大或其常委會(huì)制定; @修改憲法:只有全國(guó)人大常委會(huì)或五分一以上的全國(guó)人大代表才可以提出議案,并由全國(guó)人大以全體代表的三分之二以上的多數(shù)才能通過(guò); @普通法律:全國(guó)人大主席團(tuán)、常委會(huì)、全國(guó)人大各專門(mén)委員會(huì)、國(guó)務(wù)院、中央軍委、最高人民法院、最高人民檢察院,以及全國(guó)人大的一個(gè)代表團(tuán)或者30名以上的全國(guó)人大代表,都可以提出法律修正案,由全國(guó)人大以全體代表的過(guò)半數(shù)通過(guò)。 [小結(jié)] 本節(jié)課的核心內(nèi)容是:毛澤東說(shuō):“一個(gè)團(tuán)體要有一個(gè)章程,一個(gè)國(guó)家也要有一個(gè)章程,憲法就是一個(gè)總章程,是國(guó)家的根本大法?!眹?guó)家的治理離不開(kāi)法律,只有依法治國(guó),國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。馬克思說(shuō):“憲法是法律的法律”依法治國(guó)首是指依憲治國(guó),核心也是依憲治國(guó)。 [鞏固新課] 請(qǐng)同學(xué)們將今天的講課內(nèi)容用填表方式進(jìn)行歸納總結(jié): 內(nèi)容不同.法律效力不同.制定和修改程序不同.(憲法與普通法律)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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