《2019-2020年九年級政治全冊 第二課 融入民族文化 第二框 增強民族文化認同感教案 蘇教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級政治全冊 第二課 融入民族文化 第二框 增強民族文化認同感教案 蘇教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級政治全冊 第二課 融入民族文化 第二框 增強民族文化認同感教案 蘇教版 教學課題 第二課 融入民族文化（第二框） 課型 新授 教學目標： 知識能力目標： 懂得民族、國家的命運直接影響我們的情感，明確增強民族文化認同感的具體要求；增強民族文化認同感，增強民族自豪感、責任心；了解外來文化對我們生活的影響，明確對待外來文化的正確態(tài)度，提高自己辨別是非的能力；正確對待傳統(tǒng)文化和外來文化。 情感態(tài)度和價值觀目標： 正確對待傳統(tǒng)和外來文化，在實踐中不斷創(chuàng)新。 教學重點、難點： 我們的情感與民族文化、祖國命運緊緊相連； 增強民族文化認同感的具體要求； 正確對待外來文化和傳統(tǒng)文化。 教學方法與手段：重點講授法，學生課堂討論法，例證法 教學過程： 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖 一、你我共織中國結(jié) 地位——產(chǎn)生——特點——意義 意義：中國結(jié)不僅代表了人們的一種審美情趣，更是一種民族情感的藝術(shù)再現(xiàn)，因而具有深厚的民族文化淵源和廣泛的認同基礎(chǔ)。 中國印——舞動的北京的含義 1、中國特點、北京特點與奧林匹克運動元素的巧妙結(jié)合。（最主要的一點） 2、城市加年份的標準字體設(shè)計別出心裁、獨樹一幟。 3、總體結(jié)構(gòu)與獨立結(jié)構(gòu)比例協(xié)調(diào)。 4、有利于形象景觀應(yīng)用和市場開發(fā)。 福娃的意義 1、認識中國結(jié)——結(jié)、印、福娃都蘊涵著深厚的中華民族情結(jié) 2、我們每個人的情感都與民族文化、祖國命運緊密相連 3、增強民族文化認同感的要求 首先，要來了解什么是文化認同。 那么對我們來說增強民族文化認同感的要求是什么呢？ 增強民族文化認同感的要求就是要積極繼承優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，大力弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和民族精神。一要繼承發(fā)展傳統(tǒng)文化，這是中華文化一脈相承的基礎(chǔ)；二要弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神，這是提高民族素質(zhì)和民族凝聚力的重要途徑。 剛才我們說我們每個人的情感都與民族文化、祖國命運緊密相連，我們一起來看下面的兩幅圖片。 美國轟炸我國駐南斯拉夫大使館 中國申辦xx奧運會成功 通過以上分析，我們知道每一個有責任心的中國人時時刻刻都把自己的命運和祖國的命運緊密聯(lián)系在一起，民族和國家的命運牽動著我們每一個人的心，直接影響著我們的情緒情感。這正是愛國主義的表現(xiàn)，也是對本民族文化認同的一種表現(xiàn)。 二、情為祖國動 1、民族、國家的命運直接影響我們的情感——熱愛祖國的具體表現(xiàn) 對本民族文化認同有什么意義呢？ 2、對本民族文化認同的重要意義 （1）熱愛祖國源于對民族文化的認同 （2）是實現(xiàn)民族團結(jié)和國家統(tǒng)一的文化基礎(chǔ) 3、保護中國的文化遺產(chǎn) 民族文化是在長期的發(fā)展中形成，是一個民族發(fā)展壯大的見證，是一種文化遺產(chǎn)，是極其寶貴的財富。每個民族的文化遺產(chǎn)都包括有形的遺產(chǎn)和無形的遺產(chǎn)兩大類。 隨著社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，我國的文化遺產(chǎn)有的受到了損害，這是對民族文化的一種打擊，也是在摧毀我們本民族的根基，我們絕不允許這樣的事情進一步發(fā)生，我們要行動起來，保護我們的文化遺產(chǎn)。 怎么保護呢？ 國家應(yīng)該—— 地方政府應(yīng)該—— 公民應(yīng)該—— 三、直面外來文化 1、為什么要正確對待外來文化 （1）各民族文化交流日益加深 隨著改革開放的深入和對外交流的擴大，世界各國、各民族文化交流也日益加深。一方面，中華文化正闊步走向世界，另一方面，外來文化大量涌入，正潛移默化的影響著我們的生活，特別影響著我們的價值觀和行為。 （2）外來文化反映了各民族的歷史和現(xiàn)實 外來也是其他民族在發(fā)展過程逐步形成，是其他民族精神的結(jié)晶，是其他民族的歷史和現(xiàn)實的反映，這對于我們的發(fā)展多少有一定的借鑒作用。 （3）文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出 當今世界是競爭的世界，而當前國際競爭的實質(zhì)是以經(jīng)濟和科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量，而科技正是文化的內(nèi)容，所以文化在國際競爭中的作用越來越突出。 2、正確對待外來文化的態(tài)度：取其精華，去其糟粕，以我為主，為我所用 不能全盤肯定，也不能全盤否定。取其精華，去其糟粕，以我為主，為我所用 3、正確對待中國的傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度：取其精華，去其糟粕，推陳出新，革故鼎新 不能全盤肯定，也不能全盤否定。取其精華，去其糟粕，推陳出新，革故鼎新 4、大力發(fā)展中國特色社會主義先進文化 吸收先進、創(chuàng)新 課堂小結(jié)：結(jié)合板書回顧本堂課的主要內(nèi)容 課堂練習 課堂閱讀：中國結(jié)的系列知識 學生注意聽講 學生齊讀基本觀點 請大家閱讀書本，搞清楚認同與文化認同的含義。學生一起朗讀。 學生閱讀課文，歸納并個別回答 學生看書本圖片，談感想 學生閱讀課文，歸納并個別回答 課堂活動 隨著生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，各國之間的交往也越來越密切，民族之間的文化交流也越來越多。那在我們的發(fā)展過程中，如何對待外來文化呢？ 學生聽講 齊讀基本觀點 抓關(guān)鍵字 讓學生了解中國結(jié)、中國印、副娃的有關(guān)知識 補充相關(guān)知識，拓寬學生知識面 提高學生概括能力 增強學生愛國的意識 增強學生保護文化遺產(chǎn)的決心 讓學生學會全面看待外來文化 了解文化的重要作用 牢記重要知識點 記關(guān)鍵字 授后小記：由中外華人歡度中國傳統(tǒng)節(jié)日的話題引入教學內(nèi)容，學生感覺親切自然，很容易感受到文化隊民族情感的重大影響。教學過程中材料的引入，貼近學生生活實際，符合學生年齡特點，易于理解。