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2019-2020年九年級下冊 第九單元 課題1《溶液的形成》學案（新版）新人教版 班級　　　　　姓名　　　　　組長　　　　　 學習 目標 1.認識溶解現象，知道溶液、溶質、溶劑等概念。 2.認識溶液的兩大基本特征，學會區(qū)分溶液組成中的溶質與溶劑。 3.學習科學探究和科學實驗的方法，學會歸納知識。 重點 溶液概念的理解、溶質與溶劑的區(qū)分。 【自主學習】 1、 溶液的概念：一種或幾種物質分散到另一種物質里，形成 的、 的 。前面“一種或幾種物質”指的是溶液組成中的 ，后面“另一種物質” 指的是溶液組成中的 。 2、溶液的特征： 、 、 。 3、溶液的組成：溶液由 和 組成。 【合作探究】 1、觀察實驗9-2現象，記錄并思考討論： 溶 劑 溶 質 現　 象 水 碘 水 高錳酸鉀 汽油 碘 汽油 高錳酸鉀 結論：不同物質在同一種溶劑中溶解能力 同，同種物質在不同溶劑中溶解能力 同。 2、 溶液中溶質和溶劑是如何確定的? 體系 是否有水 溶質 溶劑 氣+液 或 固+液 可能有水 液+液 無水 有水 非水物 水 【經典例題】 1、請你各舉出一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。 （1）溶液一定是無色的 實例： 溶液不是無色的； （2）均一、穩(wěn)定的液體都是溶液 實例： 是液體，但不是溶液； （3）溶液中的溶質一定是固體 實例： 可做溶質，但不是固體。 【體驗成功】 A級 ： 1、下列液體屬于溶液的是（ ） A 面粉與水的混合液 B 泥漿水 C 冰水混合物 D 澄清石灰水 2、硫酸銅溶液加水稀釋后，溶液中保持不變的是（ ） A 溶液的顏色 B 溶液的質量 C 溶質的質量 D 溶劑的質量 3、按要求填寫下列表格： 溶 劑 溶質（名稱和化學式） 溶 液 澄清石灰水 碳酸鈉溶液 雙氧水溶液 生理鹽水 碘酒 稀硫酸 B級： 4、一瓶長期存放的茅臺酒，若倒出第一杯酒其酒精度為54度，那么倒出第二杯酒的酒精度為（ ） A 大于54度 B 小于54度 C 等于54度 D 無法判斷 5、當水分不蒸發(fā),溫度不改變,KNO3溶液放置一年時間后, KNO3將( ) A 會沉降下來 B 不會分離出來 C 會浮上水面 D 不能確定 6、下列說法正確的是（ ） A 溶液一定是無色透明的 B 凡均一、穩(wěn)定的液體就是溶液 C 50ml酒精和50ml水混合一定得到100ml溶液 D 食鹽水是溶液，糖水是溶液，兩者混合仍是溶液 C級 7、小明在做飯時，發(fā)現很多因素都能影響食鹽在水中溶解速度。 ⑴從你能想到可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中，寫出其中兩項，并預測此因素對食鹽溶解速率的影響： 因素① 。你的預測 。 因素② 。你的預測 。 ⑵從你所列因素中選出一個，通過實驗驗證你的預測。寫出你設計的實驗方案。 我學會了： 我的疑惑： 第九單元 課題1 《溶液的形成》（2） 班級　　　　　姓名　　　　　組長　　　　 學習 目標 1．探究物質在溶解過程中常常伴隨著吸熱或放熱現象 2．知道一些乳化現象。 3．進一步學習科學探究和科學實驗的方法，培養(yǎng)分析問題的能力。 重點 物質溶解時的吸熱和放熱現象的認識。 【自主學習】 1、設計實驗方案，探究NaCl、NH4NO3、NaOH 三種物質溶解于水時是放出熱量還是吸收熱量： 方法一： ； 方法二： 2、乳濁液指的是 。 乳化作用實質是 ，乳化的過程屬于 變化。 【合作探究】 一、探究NaCl、NH4NO3、NaOH 三種物質溶解于水時是放出熱量還是吸收熱量： 水中加入的物質 NaCl NH4NO3 NaOH 加入溶質前的溫度/℃ 溶解現象 加入溶質后的溫度/℃ 結論： NaCl溶于水溶液溫度 ；NH4NO3溶于水溶液溫度 ；NaOH溶于水溶液溫度 。 分析： 物質溶解時的兩過程：首先是溶質 或 向水中的擴散過程，此時要吸熱；然后是擴 散出去的溶質 或 與水分子的結合過程，即水合過程，此時要放熱；如果吸熱大于放熱，溶液溫度 ，如果吸熱小于放熱，溶液溫度 。 二、溶液與乳濁液和懸濁液的區(qū)別： 【經典例題】 1、右圖中的膠頭滴管盛裝的是液體，集氣瓶中盛裝的是氣體、固體或液體，請選擇適當的序號填空： A B （1）要使圖A中小氣球鼓起，應選擇下列試劑是 ； （2）要使圖B中小氣球鼓起，應選擇下列試劑是 ； ①、碳酸鈣和稀鹽酸； ②、NaOH溶液與CO2； ③、生石灰和水； ④、KNO3和水 ⑤、NaCI和水； ⑥、NaOH固體與水 【體驗成功】 A級 1、小紅經常幫媽媽洗碗，如果碗里有油，洗碗的最干凈的方法是（ ） A、只用熱水洗 B、只用冷水洗 C、在熱水中加幾滴洗滌劑并用凈水漂洗 D、在冷水中加幾滴洗滌劑 2、炎熱的夏天，有一種叫“搖搖冰”的飲料是在隔層的水中放入一種物質，充分搖晃，溶液溫度降至0攝氏度以下，從而使飲料溫度顯著降低，這種物質可能是（ ） A、氯化納 B、生石灰 C、硝酸銨 D、氫氧化鈉 B級 3、要使如圖裝置中的小氣球鼓起來，則使用的固體和液體可以是（ ） ①固體硝酸銨和水②鎂和稀硫酸③固體氫氧化鈉和水④氯化鈉和水．⑤生石灰與水 A、①②③④⑤ B、②③⑤ C、①②④ D、②③④⑤ C級 4、甲、乙兩位同學分別取裝一定量水的燒杯，放在木板上。甲在燒杯和木板之間放適量固體石蠟，乙在燒杯和木板之間灑少量水。甲向燒杯中加入固體 NaOH,乙向燒杯中加入固體NH4NO3,充分溶解,一段時間后發(fā)現兩個燒杯均和木板“粘”在一起。請你分析產生上述現象的原因。如果丙同學向燒杯中加入食鹽，結果會怎樣？ 我學會了： 我的疑惑：