《2019春七年級生物下冊 第四單元 第11章 第2節(jié) 尿的形成與排出教案 （新版）北師大版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春七年級生物下冊 第四單元 第11章 第2節(jié) 尿的形成與排出教案 （新版）北師大版.doc（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第2節(jié) 尿的形成與排出 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、知識與能力 （1）描述人體泌尿系統(tǒng)的組成。 （2）概述尿液的形成和排出過程。 2、過程與方法 （1）通過學(xué)習(xí)泌尿系統(tǒng)的組成，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。 （2）通過對血漿、腎小球中液體以及尿液成分的分析比較，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)推測的能力。 （3）結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行分析學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解釋日常問題的能力。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）通過腎單位結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí)，形成人體結(jié)構(gòu)和功能相互適應(yīng)的觀點(diǎn)。 （2）通過對泌尿系統(tǒng)衛(wèi)生知識的學(xué)習(xí)，提高自身的保健能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 1、腎臟的結(jié)構(gòu) 2、尿液形成的過程 三、教學(xué)難點(diǎn)： 1、腎單位的結(jié)構(gòu)與尿液形成的關(guān)系。 2、尿液形成過程中的物質(zhì)變化。 四、課時(shí)安排：2課時(shí) 五、教學(xué)方法：分析法 探究法 談話法 六、教學(xué)過程 （一）情景導(dǎo)入： 這是2004年度感動中國頒獎(jiǎng)典禮田世國獲獎(jiǎng)時(shí)的片段，他之所以成為“感動中國2004年度人物”，其震撼人心之處在于捐腎救母，那腎有什么樣的作用與尿的形成又有怎樣的關(guān)系呢？今天我們就一起來探討尿的形成和排出。（多媒體展示片段） （二）新課探知： 1、泌尿系統(tǒng)的組成 請同學(xué)們閱讀教材60頁到62頁的內(nèi)容看看泌尿系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)圖和腎臟的圖形然后回答以下幾個(gè)問題:（課件展示泌尿系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖和腎臟的圖形） 泌尿系統(tǒng)主要由哪些器官組成?各有什么樣的功能? (1) 注意觀察腎動脈與腎靜脈以及腎的顏色,推測血液是怎樣進(jìn)出腎臟的? 引導(dǎo)學(xué)生思考,鼓勵(lì)學(xué)生提出疑問,給予評價(jià)。 師：通過閱讀教材，結(jié)合收集的資料和已有知識進(jìn)行思考、討論，得出：泌尿系統(tǒng)是由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官組成，尿液是在腎臟中形成的，血液有腎動脈流入腎臟由腎靜脈離開腎臟。那尿液在泌尿系統(tǒng)中是怎樣形成的呢？ 2、尿的形成 請同學(xué)們帶著問題觀察腎臟的結(jié)構(gòu)以及腎單位的組成課件，小組討論后并對以下問題作出回答：（課件展示腎臟的結(jié)構(gòu)和腎單位的組成圖）見圖 （1）形成尿液的器官是哪里？ （2）腎臟是由哪些結(jié)構(gòu)組成？ （3）每一個(gè)腎單位是又哪些部分組成的？ （4）腎小球的實(shí)質(zhì)是什么“球”？ 師：回答得很好，腎臟是形成尿液的器官，由皮質(zhì)、髓質(zhì)和腎盂構(gòu)成，每個(gè)腎臟由100多萬個(gè)腎單位組成，每個(gè)腎單位包括腎小球、腎小囊和腎小管，腎小球的實(shí)質(zhì)是一個(gè)血管球。那血液在流經(jīng)腎單位的時(shí)候有什么變化，與尿的形成有什么關(guān)系呢？請同學(xué)們充分利用自己收集的資料并結(jié)合觀察腎內(nèi)部結(jié)構(gòu)的課件，對比，推理，討論，表達(dá)，交流回答以下問題： (1)比較尿液和血漿中的成分,說出排尿是排出了哪些物質(zhì)? (2)比較血漿與腎小囊液中成分含量的差異,說明腎小球和腎小囊壁的作用有什么特點(diǎn)？ (3)比較尿液和腎小囊液中成分的差異,說明腎小管有什么作用？ 師：通過我們的分析可以得出：?腎小球和腎小囊壁對血液有過濾作用形成原尿。?腎小管對全部的葡糖糖、部分的無機(jī)鹽和大部分的水有重新吸收的作用形成尿液。?排尿主要排的是多余的水、無機(jī)鹽和尿素。下面請同學(xué)看一下尿液形成的FLASH。（多媒體展示FLASH）那觀看完FLASH，那同學(xué)們能用語言歸納尿液形成的過程嗎？ 學(xué)生看完尿液形成的FLASH后，更加明確尿液形成的過程，包括兩個(gè)環(huán)節(jié)：?腎小球和腎小囊壁對血液有過濾作用形成原尿（150升）。?腎小管對全部的葡糖糖、部分的無機(jī)鹽和大部分的水有重新吸收的作用形成尿液（1.5升）。 師：那我現(xiàn)在請?jiān)谧耐瑢W(xué)們來過把醫(yī)生隱，請同學(xué)們看到教材62頁的活動，這張表是某人在醫(yī)院做的尿液化驗(yàn)單，根據(jù)我們剛剛所學(xué)的知識，請你們來推測一下這個(gè)人腎臟的哪些結(jié)構(gòu)出了問題？（課件展示尿液化驗(yàn)單） 3、尿液的排出和意義 引導(dǎo)學(xué)生觀察泌尿系統(tǒng)的圖，并閱讀教材64頁的內(nèi)容，回答： ①腎臟形成尿液在腹腔脊側(cè)，是怎樣通過腹腔排到體外的？ ②人的腎臟每時(shí)每刻都在形成尿液，也就是說，尿液的形成是連續(xù)不斷的，而為什么排尿又是間歇的？ ?排尿有什么樣的意義？ （三）課堂小結(jié)： 1、泌尿系統(tǒng)的組成及功能 2、尿液的形成 3、尿液的排出： 4、泌尿系統(tǒng)的衛(wèi)生 八、課堂練習(xí)與作業(yè)：