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2019-2020年八年級英語上冊 Unit 6 How long have you been collecting shells學(xué)案 魯教版 一、教材簡析 本單元的語言交際目標(biāo)是學(xué)會談?wù)摗澳阋恢弊瞿呈掠卸嚅L時間了”。圍繞這一目標(biāo)，教材設(shè)置了skating ,collecting shells/ coins/ stamps/ toys 和kites等topics，給師生提供了可以充分練習(xí)本單元語言交際項目的素材，使師生可以緊緊圍繞現(xiàn)在完成進行時進行操練。在前面的教材中已經(jīng)學(xué)過現(xiàn)在完成時和現(xiàn)在進行時，這有利于學(xué)生對比學(xué)習(xí)新的時態(tài)――現(xiàn)在完成進行時。學(xué)習(xí)新課前，學(xué)生不僅要了解有關(guān)時態(tài)的知識，還要儲備有關(guān)inline skating, Marathon, skate, collect stamps/shells----知識,since & for 引導(dǎo)的時間狀語的知識，和when, how long 引導(dǎo)疑問句的知識。 二、教法設(shè)計 生詞短語通過集中識詞的方法; 時態(tài)的學(xué)習(xí)通過講練結(jié)合的方法; 對于習(xí)語放在語境中講釋并進行模仿運用。 三、單元教學(xué)目標(biāo)： 1.Knowing all the new words and expressions of this unit . 2.Using the Present Perfect Progressive Tense. 3.Using the phrases freely.(教學(xué)重難點2) 4.Developing students’good habits and hobbies. 四、教學(xué)重難點： 一）現(xiàn)在完成進行時 二）重點詞組（Key Phrases） 1.縱列式滑冰馬拉松　　　　　 inlineskatingmarathon 　　2.一雙滑冰鞋　　　　　　　　　apairofskates 　　3.雪花玻璃球　　　　　　　　　snowglobe 　　4.用盡、缺乏　　　　　　　　　ranoutof 　　5.告知　　　　　　　　　　　　letknow 　　6.順便說一句　　　　　　　　　bytheway 　　7.對…感興趣　　　　　　　　　beinterestedin 　　8.收集貝殼　　　　　　　　　　collectshells 　　9.為慈善事業(yè)籌款　　　　　　　raisemoneyforcharity 　　10.創(chuàng)建一個俱樂部　　　　　　startaclub 　　11.對某事表示祝賀　　　　　　congratulationsondoingsth. 　　12.到目前為止　　　　　　　　sofar 　　13.在菜單上　　　　　　　　　onthemenu 　　14.盡全力做　　　　　　　　　doone’sbest 　　15.相配、調(diào)和　　　　　　　　gotogether 　　16.入鄉(xiāng)隨俗　　　　　　　　　gonative 　　17.A和B的不同之處　　　　　differencesbetweenAandB 　　18.在某人的盤子上　　　　　　onone’splate 　　19.做某事不禮貌　　　　　　　it’snotpolitetodosth. 　　20.用特殊的方法　　　　　　　inaspecialway 　　21.與某人一同分享…　　　　　sharesth.withsb. 五、課時課型安排： 新授課3課時 Section A 1課時 Section B 1課時 Self check &reading 1課時 單元測試課1課時 六、教具：課件 錄音機 七、日常交際用語 1. －How long have you been skating? －I’ve been skating since nine o’clock. I’ve been skating for five hours. 2. －How long did you skate? －I skated for two hours. 3. When did you start skating? At nine o’clock. 4. What sport do you play? Tennis. 5. What’s the most mon / interesting / unusual hobby? 6. What’s your hobby? 八、單元重點難點釋義 (Language Points) 1. 現(xiàn)在完成進行時：表示從過去開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的工作，這個動作可能剛結(jié)束，也可能還要繼續(xù)下去，常與for two hours, since xx, all this morning, these few days等表示一段時間的狀語連用。強調(diào)“談?wù)撘恢弊瞿呈隆薄? 現(xiàn)在完成進行時的構(gòu)成：have / has been ＋（現(xiàn)在分詞）doing， 否定形式為：have / has not been doing， 一般疑問句構(gòu)成：Have / Has sb. been doing sth.? 特殊疑問句形式（詢問持續(xù)時間長短）：How long have / has sb. been doing sth.? 例：I have been cleaning the room all this morning. 我今天一上午都在打掃房間。 I’ve been studying English since I was 4 years old. 自從4歲起我就一直學(xué)英語。 He has been living in the street for about 20 years. 他一直在這條街住了近20年了。 Have you been talking with him on the phone since 6:00 p.m.? 你六點起就一直在給他講電話？ How long has it been raining? 雨下多久了？ What book have you been reading recently? 最近你在看什么書？ I haven’t been seeing a film for a long time. 我好長時間沒看電影了。 注：for表示時間的持續(xù)，后跟時間段。表示一段時間，多與帶數(shù)詞的名詞連用，謂語需用延續(xù)性動詞。 since表示“自從過去某一時間點以來”，后面接時間點，強調(diào)動作或狀態(tài)一直延續(xù)到現(xiàn)在，一般用現(xiàn)在完成時或現(xiàn)在完成進行時。since后可接表時間的名詞或名詞短語，也可接一個時間狀語從句。 2. Congratulations on winning the skating marathon! Congratulations! 祝賀你！ Congratulations on doing sth. 祝賀你做了某事 3. I skated in a marathon last year. 我在去年的一場馬拉松比賽中就滑冰。 You’re an excellent skater. 你是位出色的滑冰運動員。 excellent adj. 優(yōu)秀的，出色的。 e.g. You’ve done an excellent job. 你干得相當(dāng)出色。 She’s an excellent student of our school. 她是我們學(xué)校一位優(yōu)秀的學(xué)生。 4. －How many do you have? －I have about 22 so far. “so far”意為“到目前為止”，常用于完成時的句子中作時間狀語。 e.g. I haven’t found anything unusual so far. They have collected more than 500 movie posters so far. 5. Are these stuffed animals all yours? 這些填充動物都是你的嗎？ （1）stuff v. 填塞，裝滿，stuffed adj. 填充的，裝滿的 （2）物主代詞：mine, yours, his, hers, ours, yours, theirs可充當(dāng)表語，主語，賓語等。本句中是在問句中充當(dāng)表語。 e.g. This is not my skate. It might be hers. （作表語） My room is Room 205. Where’s yours? （作主語） Could you please lend your pen to me? Mine is broken. （作主語） Let’s first clean their rooms, and then ours. （作賓語） 6. How long did you skate? （一般過去時） How long have you been skating? （現(xiàn)在完成進行時） How long have you been here?(現(xiàn)在完成時) （1） 注： 一般過去時表示在過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，該動作已結(jié)束，不強調(diào)同現(xiàn)在的關(guān)系; 而現(xiàn)在完成進行時表示動作從過去開始發(fā)生一直持續(xù)進行（到現(xiàn)在），可能仍在進行，也可能停止了一會兒。 現(xiàn)在完成時強調(diào)的是：i表示過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,ii過去某一時間開始并一直持續(xù)到現(xiàn)在（包括“現(xiàn)在”在內(nèi)）的動作或狀態(tài)，可以和表示延續(xù)的時間狀語連用。注意這三個時態(tài)語意上的差異。 （2）How long …? 多長時間？（疑問句）e.g. How long have you been waiting? 你已經(jīng)等了多久？ How long will the meeting last? 會議將持續(xù)多長時間？ 7. Students are skating to raise money for charity. raise vt. 舉起 rise vi. 起身，升起（太陽、月亮等） raise one’s hand 舉手，raise one’s hat to sb. 向某人舉帽致敬， raise a child 養(yǎng)育孩子，raise funds 籌集資金，raise salaries 增加薪水， raise money 籌錢，籌款 8. I’m talking to you from the Hilltop School Skating Marathon. 我正在Hilltop學(xué)校的滑冰馬拉松為您報道。 from此處指電視直播的發(fā)出地點。 9. For every hour they skate, each student raises ten yuan for charity. 每滑一小時，每個學(xué)生為慈善機構(gòu)籌集10元錢。 every, each 都表“每一”，但every 大家具有的共性，every 還等于all，表示全體齊全，一個不缺；而each強調(diào)每個人或事物有著各自互不相同的個性或差異性。此外every還可表每隔（一段時間/距離）。 e.g. Every student is here. 學(xué)生都到齊了。 Every two weeks he goes to visit his friends in the town. Each person has his own advantages. 每個人都有他的優(yōu)勢（長處）。 Each story has an interesting name. 10. Alison was the first one to start, and has been skating for the whole five hours. Alison是第一個開始滑的，并且已滑了足足5個小時。 注：序數(shù)詞前必須用定冠詞the，后接名詞或代詞。句中不定式短語“to start”作后置定語，修飾代詞one, one指代滑冰的人。 whole adj. “整個的，完整的”，前常加“the”或物主代詞。 e.g. I want to get to know the whole story. He puts his whole life on education. 11. My mom says I have to stop, because we’ve run out of room to store them. （1）run out of “用盡，用完” e.g. We’ve run out of all the water in the jar. （2）room n.（可數(shù)）房間 （不可數(shù)）空間，地方 e.g. There’s no room in the room, so you’d better put the boxes outside. （3）store n. 商店；貯藏：book store 書店 department store百貨商場 v. 貯存，收集；store up grain 儲備糧食 12. If you know anyone else who collects them, please tell me. （1）anyone “任何人”，any“任何的”（用于肯定句）。 （2）else“別的，其他的”，形容詞/副詞。 else作形容詞時常用作后置定語，即放在疑問代詞who, what, which或放在不定代詞something, anything, nothing, anyone, everyone后面。 else作副詞通常放在疑問副詞when, where, how后面。 e.g. Who else has any good ideas? I have something else to tell you. －What else do you want? －Nothing else. Where else in China have you been to? When else can I meet you? 13. I’d like to start a snow globe collector’s club. would like to do sth. 想做某事（would?？s寫為’d） start v. 開辦、創(chuàng)建 14. By the way, what’s your hobby? by the way 順便說（提）一下。 way可指“道路”“方法、途經(jīng)，方式” 五.語法知識 現(xiàn)在完成進行時的謂語動詞構(gòu)成 I/ we/ you/ they have been working he/ she/ it has been working 現(xiàn)在完成進行時的用法 （一）表示從過去某時開始一直持續(xù)到現(xiàn)在的動作，并且還將持續(xù)下去。 The Chinese have been making paper for two thousand years. 中國有xx年的造紙歷史。（動作還將繼續(xù)下去） I have been learning English since three years ago. 自從三年前以來我一直在學(xué)英語。（動作還將繼續(xù)下去） （二）表示在說話時刻之前剛剛結(jié)束的動作。 We have been waiting for you for half an hour. 我們已經(jīng)等你半個鐘頭了。（動作不在繼續(xù)下去） （三）有些現(xiàn)在完成進行時的句子等同于現(xiàn)在完成時的句子。 They have been living in this city for ten years. They have lived in this city for ten years. 他們在這個城市已經(jīng)住了10年了。 I have been working here for five years. I have worked here for five years. 我在這里已經(jīng)工作兩年了。 （四）大多數(shù)現(xiàn)在完成進行時的句子不等同于現(xiàn)在完成時的句子。 I have been writing a book.（動作還將繼續(xù)下去） 我一直在寫一本書。 I have written a book.（動作已經(jīng)完成） 我已經(jīng)寫了一本書。 They have been building a bridge. 他們一直在造一座橋。 They have built a bridge. 他們造了一座橋。 （五）表示狀態(tài)的動詞不能用于現(xiàn)在完成進行時。 I have known him for years. 我認識他已經(jīng)好幾年了。 I have been knowing... 這類不能用于現(xiàn)在完成進行時的動詞還有：love愛，like喜歡，hate討厭等。