2019-2020年八年級語文上冊 綜合性學習 寫作口語交際 讓世界充滿愛教學案 （新版）新人教版.doc
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2019-2020年八年級語文上冊 綜合性學習 寫作口語交際 讓世界充滿愛教學案 （新版）新人教版 【教學目標】 知識與技能 搜集、組織材料 過程與方法 1、讓學生感悟到“愛”這種博大的感情，尤其是對弱者的關愛，從而陶冶自己的情操。 2、用生動具體的語言進行表達的能力。 情感、態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習方式。 【教學重難點】 1、培養(yǎng)學生用生動具體的語言進行表達的能力 2、寫作 【導學過程】 一、推薦資料 1．歌曲：郭峰《讓世界充滿愛》、韋唯《愛的奉獻》、周華健或臧天朔《朋友》。 2．書籍：《愛的教育》《泰戈爾詩選》。 合作探究展示 二、傾訴愛心 1、寫出以“愛”為話題的名言警句、歌詞、詩句等。 2、訪問、收集給親人、給他人、給社會送溫暖、關愛的感人事跡，并說說對這些事跡的感受。 3、準備好有關“愛”的影像資料。 4、調查、采訪生活中的人們因環(huán)境被污染和被破壞的憂慮、痛苦。 5、列舉反面現(xiàn)象，說感受、說策略。 丟棄親子、虐待老人、家庭暴力、多個慘案還時有發(fā)生，你目睹、親聽過這些事嗎？當你看到或聽到這些事時，你想說點什么呢？你認為應該如何制止這些惡性事件的發(fā)生。 三、關愛廣泛 1、講述人們在優(yōu)美環(huán)境中愉快晨練、散步、談心、工作等場面，“留下一片綠蔭”“保潔一汪潭水”“純凈一片藍天”這也是給自己、給他人、給社會的一片關愛，你有過這樣的經歷嗎？在這樣美好的環(huán)境中學習生活，你有怎樣的感受？ 2、講述被污染、被破壞的鏡頭：河水在變黑、垃圾在亂扔、樹木在砍伐、動物在被獵你做過哪些？你看見別人做過哪些？你認為這樣做為別人帶來些什么？ 3、假如你是市長或是環(huán)保局長，你會怎么治理？寫下你的設想。 四、愛的永恒 1、聽《讓愛住我家》《神奇的九寨》《愛的奉獻》，感受充滿愛的世界是多么美好。 2．寫作： （1）命題：《這就是愛》或《這也是愛》 （2）話題：博大的愛
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