2019-2020年八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖和動(dòng)物的繁殖方式教案 鄂教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖和動(dòng)物的繁殖方式教案 鄂教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖和動(dòng)物的繁殖方式教案 鄂教版.doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖和動(dòng)物的繁殖方式教案 鄂教版 一. 教學(xué)內(nèi)容: 植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖和動(dòng)物的繁殖方式 二. 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、知道幾種常見(jiàn)的營(yíng)養(yǎng)繁殖方式,能簡(jiǎn)單描述“扦插”、“壓條”、“嫁接”的方法、過(guò)程、應(yīng)用和特點(diǎn)。 2、知道動(dòng)物多種生殖方式,了解動(dòng)物的有性生殖和發(fā)育過(guò)程的多樣性,區(qū)別卵生和胎生。(重點(diǎn)) 3、知道動(dòng)物發(fā)育過(guò)程的多樣性,重點(diǎn)理解變態(tài)發(fā)育的大致過(guò)程和變化特征。(難點(diǎn)) 三. 重難點(diǎn)講解: 【知識(shí)點(diǎn)1】營(yíng)養(yǎng)繁殖 1、概念:是指植物體依靠營(yíng)養(yǎng)器官(植物的根、莖、葉)進(jìn)行的繁殖,又稱為植物克隆。如:椒草的葉、甘薯的根、馬鈴薯的塊莖、蘆葦?shù)那o、落地生根的葉等都能發(fā)芽、生根,長(zhǎng)出新的植物體。 2、意義:有利于保持植物的優(yōu)良性狀、加快植物的繁殖速度。 【知識(shí)點(diǎn)2】扦插。 (1)概念:扦插是人們有目的地剪裁植物枝、葉插入土壤中進(jìn)行繁殖的方式。 (2)優(yōu)點(diǎn):簡(jiǎn)便快捷,新植株保持了母體特性。 (3)類(lèi)型: ①枝插:楊、柳、月季、葡萄等 ②根插:杜梨、棗樹(shù)、韭菜等 ③芽插:大蒜 ④葉插:秋海棠、檸檬等 (4)注意事項(xiàng):①插枝要去掉側(cè)枝、葉片、頂芽,并適當(dāng)遮蔭,以減少水分的散失,避免日曬灼傷。②插枝保留3—5個(gè)側(cè)芽,因?yàn)檠繒?huì)產(chǎn)生生長(zhǎng)素,可促進(jìn)生根。③插枝頂端剪平,下端切剪成斜面,并將枝條放在酒精燈上稍稍烘烤或放在生長(zhǎng)素溶液中浸泡3—5分鐘,這樣對(duì)加速不定根的成長(zhǎng)有顯著效果,能提高成活率。 【知識(shí)點(diǎn)3】壓條 (1)概念:在新植株生成不定根后,再?gòu)哪阁w上割離栽植的一種營(yíng)養(yǎng)繁殖的方法。 (2)優(yōu)點(diǎn):新植株保持了母體的特性;成活率較高。 (3)操作方法: ①地面壓條,適合葡萄、懸鉤、連翹、茶等植物。 ②空中壓條,適合紫玉蘭、白蘭花、桂花、荔枝等植物。 【知識(shí)點(diǎn)4】嫁接。 (1)概念:嫁接是將一個(gè)植物體上的芽或枝條,移接到另一個(gè)帶根的植物體上的過(guò)程。 (2)優(yōu)點(diǎn):可獲得遺傳性狀優(yōu)良的品種。 (3)嫁接的方法: ①靠接:將需要嫁接的兩植物枝條彼此靠攏,各在相對(duì)一側(cè)削成切口,作為接穗的枝條,在切口相反的一側(cè)需帶有芽體。然后貼緊,縛好,涂蠟。待接活后,將接穗的枝條從原植株上剪下,同時(shí)剪去砧木上部不需要的枝條即成。 ②枝接。利用植株上段帶芽的枝條作為接穗,嫁接到砧木上去,稱為枝接。 ③芽接。接穗是枝條上的芽體。 (4)注意事項(xiàng):①嫁接的接穗和砧木一般選用同一種植物的不同品種(或不同植株)。選作砧木的植株一般具有耐寒、抗菌、對(duì)土壤的適應(yīng)性大,營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)強(qiáng)盛等特性;選作接穗的枝條去皮處背面宜有一芽。②不能損傷形成層和砧木的根部,并且使接穗和砧木的形成層緊貼在一起,切口貼緊有利于愈合。③注意保水和防曬,嫁接處要用嫁接蠟或泥土密封,塑料帶綁緊。 【知識(shí)點(diǎn)5】組織培養(yǎng)。 (1)概念:組織培養(yǎng)是在無(wú)菌培養(yǎng)基上離體培養(yǎng)植物的器官、組織或細(xì)胞,使其分裂、生長(zhǎng)、分化的技術(shù)。 (2)過(guò)程:外植體愈傷組織根、芽等器官→試管苗完整的植物體 (3)優(yōu)點(diǎn):取材少,培養(yǎng)周期短,繁殖率高,便于自動(dòng)化管理。 (4)原理:植物細(xì)胞的全能性,就是說(shuō),任何具有完整細(xì)胞核的植物細(xì)胞,都擁有形成一個(gè)完整植株所必需的全部遺傳信息。 【知識(shí)點(diǎn)6】動(dòng)物的繁殖方式 1、無(wú)性生殖:不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞繁殖后代的方式。①分裂生殖:由一個(gè)母體分裂成兩個(gè)子體的生殖方式,如變形蟲(chóng)、草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物。②出芽生殖:由母體在一定部位生出芽體,芽體長(zhǎng)大后從母體上脫落下來(lái),形成新個(gè)體。如水螅等。③斷裂生殖:生物體在一定或不定的部位斷裂成兩段或幾段,然后每小段發(fā)育成一新個(gè)體。如渦蟲(chóng)等。④孤雌生殖:在一些有性生殖的動(dòng)物中,有時(shí)動(dòng)物的卵不經(jīng)受精過(guò)程,也能單獨(dú)發(fā)育成幼體的現(xiàn)象,叫孤雌生殖。如蚜蟲(chóng)的卵可以不經(jīng)過(guò)受精,在母體內(nèi)完成胚胎發(fā)育,直接生出小蚜蟲(chóng),這種生殖方式即孤雌生殖。 2、有性繁殖:經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,產(chǎn)生合子,由合子發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式,它是多數(shù)動(dòng)物所普遍具有的一種有性繁殖方式。 【知識(shí)點(diǎn)7】受精方式。 (1)體外受精:動(dòng)物把卵和精子排到水中,卵和精子在水中結(jié)合而受精的方式。如魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)。 (2)體內(nèi)受精:雄性動(dòng)物的精子通過(guò)交配輸入到雌性動(dòng)物體內(nèi),卵和精子在雌性動(dòng)物體內(nèi)結(jié)合受精的方式。如昆蟲(chóng)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳類(lèi)的動(dòng)物。 【知識(shí)點(diǎn)8】生殖方式: (1)卵生:動(dòng)物的受精卵靠卵中所含的卵黃、蛋白等提供營(yíng)養(yǎng),在母體外孵化為新個(gè)體的生殖方式。如魚(yú)類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)類(lèi)、爬行類(lèi)、兩棲類(lèi)的生殖方式。 (2)胎生:動(dòng)物的受精卵通過(guò)胎盤(pán)從母體獲得營(yíng)養(yǎng),在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成胎兒才產(chǎn)出的生殖方式。如大多數(shù)哺乳動(dòng)物的生殖方式。 (3)卵胎生:有些動(dòng)物的受精卵雖在母體內(nèi)發(fā)育,但其營(yíng)養(yǎng)來(lái)自卵自身的養(yǎng)料,并不從母體組織吸收養(yǎng)料,這種生殖方式叫卵胎生,如:軟骨魚(yú)類(lèi)和少數(shù)爬行動(dòng)物的生殖方式。 【知識(shí)點(diǎn)9】變態(tài)發(fā)育 1、變態(tài)發(fā)育:許多動(dòng)物在從幼體到成體的發(fā)育過(guò)程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性均出現(xiàn)顯著的變化,這種發(fā)育稱為變態(tài)發(fā)育。 2、典型代表:昆蟲(chóng)的變態(tài)和蛙的變態(tài)。 昆蟲(chóng)的變態(tài)又可以分為:完全變態(tài)和不完全變態(tài)。 完全變態(tài)發(fā)育:經(jīng)過(guò)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期(幼蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)的顯著不同)如家蠶、螞蟻、蚊子、跳蚤、蝴蝶、蛾子等。 不完全變態(tài)發(fā)育:卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期(若蟲(chóng)的形態(tài)和生活習(xí)性與成蟲(chóng)相似)如蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲(chóng)等。 青蛙的變態(tài)發(fā)育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。 【典型例題】 例1. 下列不屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖的是( ) A. 用根繁殖 B. 用種子繁殖 C. 用莖繁殖 D. 用葉繁殖 解析:所謂營(yíng)養(yǎng)繁殖是指用植物的營(yíng)養(yǎng)器官進(jìn)行的繁殖。而根、莖、葉是營(yíng)養(yǎng)器官,故用根、莖、葉繁殖新個(gè)體都是營(yíng)養(yǎng)繁殖。而種子屬于生殖器官,故不屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖。 答案:B 例2. 植物的生殖方式是多種多樣的,這對(duì)植物來(lái)說(shuō)有什么意義? 解析:植物的生殖方式主要包括有性生殖和無(wú)性生殖。有性生殖產(chǎn)生的種子、果實(shí)等,往往可以耐受不良環(huán)境條件,也容易通過(guò)各種媒介傳播到其他地方,從而擴(kuò)大了植物的分布范圍。另外,有性生殖可以使后代具有父母雙方的基因,適應(yīng)環(huán)境變化的能力更強(qiáng),有利于生物的進(jìn)化。相對(duì)來(lái)說(shuō),無(wú)性生殖產(chǎn)生子代的速度較快,有利于在環(huán)境適宜的條件下,在短時(shí)期內(nèi)繁殖出大量的新個(gè)體,利于種族的延續(xù)。 例3.蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期,這種發(fā)育過(guò)程稱為 A. 完全變態(tài) B. 不完全變態(tài) C. 變態(tài)發(fā)育 D. 不變態(tài)發(fā)育 解析:本題考查的是對(duì)昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程的理解。區(qū)別昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)還是不完全變態(tài),關(guān)鍵是看昆蟲(chóng)的一生經(jīng)歷幾個(gè)階段。昆蟲(chóng)的一生經(jīng)過(guò)卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期稱為完全變態(tài)。昆蟲(chóng)的一生經(jīng)歷卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期的發(fā)育過(guò)程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。它們的幼蟲(chóng)在外觀上與成蟲(chóng)差別一般不大,通常只是體型稍小,沒(méi)有翅。不完全變態(tài)昆蟲(chóng)的幼蟲(chóng)生活在陸地上的又稱為若蟲(chóng),生活在水中的又稱為稚蟲(chóng)。常見(jiàn)的昆蟲(chóng)中,蝗蟲(chóng)、蟋蟀、螳螂、蜻蜓、蟬、蟑螂、蚜蟲(chóng)等都是不完全變態(tài)的。 答案:B 例4.下列對(duì)青蛙生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是 A. 雌雄同體,體內(nèi)受精,體內(nèi)發(fā)育 B. 雌雄同體,體外受精,體外發(fā)育 C. 雌雄異體,體內(nèi)受精,水中發(fā)育 D. 雌雄異體,體外受精,水中發(fā)育 解析:雌蛙和雄蛙在生殖季節(jié)抱對(duì)后,將卵和精子都排到水中,精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合成受精卵,并利用陽(yáng)光的熱量提高溫度發(fā)育成蝌蚪。幼體生活在水中,用鰓呼吸,而成體則具有四肢,一般用肺呼吸,這樣的發(fā)育方式也稱作變態(tài)發(fā)育。 答案:D 【模擬試題】(答題時(shí)間:40分鐘) 1、青蛙和大豆個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是( ) A、受精卵、受精卵 B、蝌蚪、種子 C、蝌蚪、花粉粒 D、受精卵、種子 2、無(wú)性生殖與有性生殖的本質(zhì)區(qū)別是( ) A、能否由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體 B、能否進(jìn)行細(xì)胞分裂 C、能否形成生殖細(xì)胞 D、有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的形成與結(jié)合 3、下列關(guān)于有性生殖和無(wú)性生殖的描述,錯(cuò)誤的是:( ) A、不經(jīng)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,直接由母體產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式叫無(wú)性生殖 B、由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生育方式屬于有性生殖 C、能進(jìn)行無(wú)性生殖的植物,不能產(chǎn)生生殖細(xì)胞 D、利用植物的根、莖、葉等器官繁殖新個(gè)體的方式屬于無(wú)性生殖 4、切取一段葡萄的枝條,插入潮濕的沙土中,不久枝條的下端長(zhǎng)出了根,這種繁殖方法叫 A、扦插 B、壓條 C、嫁接 D、組織培養(yǎng) 5、下列進(jìn)行無(wú)性生殖的植物是( ) A、向日葵 B、椒草 C、小麥 D、高粱 6、梨、桃等的栽培通常用_____來(lái)繁育優(yōu)良品種. A、嫁接 B、種子 C、扦插 D、壓條 7、參觀煙臺(tái)農(nóng)博園的同學(xué)對(duì)幾株上面結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹(shù)”嘖嘖稱奇,這些“番茄樹(shù)”不是種植在土壤里,而是種植在富含營(yíng)養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項(xiàng)生物技術(shù)是( ) A、組織培養(yǎng) B、無(wú)土栽培 C、基因工程 D、嫁接 8、下列說(shuō)法,正確的是( ) A、無(wú)籽西瓜花粉發(fā)育不良,必須借助普通西瓜的花粉刺激,才能促進(jìn)果實(shí)發(fā)育 B、利用馬鈴薯塊莖上長(zhǎng)出的芽體進(jìn)行繁殖的方式屬于出芽生殖 C、扦插在濕潤(rùn)土壤中帶芽枝條的下部,生長(zhǎng)出的根屬于側(cè)根 D、利用組織培養(yǎng)技術(shù),可以獲得只保留母體優(yōu)良性狀的新品種 9、現(xiàn)有甲、乙、丙三個(gè)品種的蘋(píng)果,將甲(接穗)嫁接到乙(砧木)上,接穗成活后,再用丙對(duì)其授粉,得到的蘋(píng)果可食部分的性狀相似于( ) A、甲 B、乙 C、丙 D、甲和丙 10、組織培養(yǎng)是快速繁殖植物的一種方法,一般不用作組織培養(yǎng)材料的是 ( ) A、受精卵 B、芽 C、莖尖 D、葉片 11、一種名為“落地生根”的植物,能在葉緣上生出“不定芽”和“不定根”,當(dāng)葉片脫離母體落在潮濕的地面上以后,就可以發(fā)育成一株獨(dú)立成活的新個(gè)體。這種繁殖方式屬于①無(wú)性生殖②有性生殖③營(yíng)養(yǎng)生殖④嫁接( ) A、①③ B、②③ C、③④ D、①④ 12、蛙的發(fā)育稱作( ) A、完全變態(tài)發(fā)育 B、變態(tài)發(fā)育 C、不完全變態(tài)發(fā)育 D、兩棲發(fā)育 13、下列關(guān)于動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述正確的是( ) ①蝗蟲(chóng)的發(fā)育包括受精卵、幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)三個(gè)時(shí)期 ②果蠅的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài) ③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水 ④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥(niǎo)育雛 ⑤哺乳動(dòng)物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是胎生哺乳 A、①②⑤④ B、②③④⑤ C、④⑤①③ D、⑤①②③ 14、我國(guó)大陸第一個(gè)試管嬰兒的締造者是張麗珠教授,這項(xiàng)生物技術(shù)是目前應(yīng)用最廣的生殖輔助技術(shù),這種技術(shù)的特點(diǎn)是( ) A、無(wú)性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 B、無(wú)性生殖、體內(nèi)受精、體內(nèi)發(fā)育 C、有性生殖、體外受精、體內(nèi)發(fā)育 D、有性生殖、體外受精、體外發(fā)育 15、必須通過(guò)有性生殖過(guò)程才能實(shí)現(xiàn)的是( ) A、同一株菊花上綻放出不同的花朵 B、“試管”嬰兒的誕生 C、克隆羊“多利”的問(wèn)世 D、生產(chǎn)胰島素“工程菌”的培育 16、在家蠶個(gè)體的發(fā)育中,幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過(guò)程稱為 A、變態(tài)發(fā)育 B、不完全變態(tài) C、完全變態(tài) D、不變態(tài)發(fā)育 17、蜜蜂完全變態(tài)發(fā)育的正確過(guò)程是( ) A、幼蟲(chóng)→卵→蛹→成蟲(chóng) B、卵→蛹→成蟲(chóng) C、卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D、卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) 18、下列不屬于完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲(chóng)是( ) A、菜粉蝶 B、螳螂 C、家蠶 D、蠅 19、嫁接過(guò)程中,接穗插進(jìn)砧木的楔形切口后,要用麻繩或塑料條捆緊扎好,目的是使接穗與砧木的 緊密結(jié)合。 20、下圖是鳥(niǎo)卵的結(jié)構(gòu)圖,將來(lái)能發(fā)育成小鳥(niǎo)的是圖中的 ,它的名稱是 。 21、“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙?!贝耗┫某酰嗤堋斑?、呱、呱”的叫聲此起彼伏。如果尋聲找去,你會(huì)發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對(duì)。不久,如果你再來(lái),會(huì)在水中看到小蝌蚪。如果你繼續(xù)觀察下去,你會(huì)看到青蛙幼體外形變化的全過(guò)程。 (1)雄蛙的鳴叫、雌雄蛙的抱對(duì)各有什么意義? ______________________________ (2)寫(xiě)出青蛙發(fā)育的全過(guò)程:_____________________________________________ 22、下圖是青蛙發(fā)育過(guò)程中某些階段的示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)青蛙發(fā)育過(guò)程的順序是D→ 。 (2)圖中的B用 (填“外鰓”或“肺”)呼吸。 (3)圖中的B進(jìn)一步發(fā)育,長(zhǎng)出內(nèi)鰓,外形和結(jié)構(gòu)都像魚(yú),心臟有 心房一心室。 (4)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進(jìn)行,青蛙進(jìn)行 (填“體內(nèi)”或“體外”)受精。 (5)蝌蚪的形態(tài)和結(jié)構(gòu)與成蛙的區(qū)別很大,青蛙的發(fā)育方式為 (填“變態(tài)”或“直接”)發(fā)育。 23、下列說(shuō)法不正確的是 A、蝌蚪用鰓呼吸,發(fā)育成蛙時(shí),用肺呼吸 B、馬鈴薯的生殖方式是有性生殖 C、鳥(niǎo)蛋的卵黃上的小白點(diǎn)是鑒定卵是否受精的依據(jù) D、要確保嫁接成功,須把接穗和砧木的形成層結(jié)合在一起 24、今年5月25日,一年一度的昆崳山櫻桃節(jié)又拉開(kāi)了帷幕。櫻桃味美多汁,又是自然狀態(tài)下上市最早的北方喬木水果,因此號(hào)稱“春果第一枝”。俗話說(shuō)“櫻桃好吃樹(shù)難栽”,可是近幾年,昆崳山上卻成功地栽植了大片櫻桃樹(shù),滿足了大量游人采摘和購(gòu)買(mǎi)的需要。這些櫻桃樹(shù)是怎樣栽培的呢? 以下是果農(nóng)常采用的栽培方法: A、選擇培育砧木,砧木應(yīng)為壽命長(zhǎng)、抗逆性強(qiáng)的品種(如大葉草櫻桃)。 B、選擇培育嫁接苗。嫁接苗應(yīng)為優(yōu)良品種(如紅燈)健壯母本上的健壯枝條。 C、嫁接。春天3月底到4月上旬,將接穗接到砧木上。 D、授粉。自花傳粉結(jié)實(shí)率低,為提高結(jié)實(shí)率,有時(shí)兩行主栽品種間種一行授粉品種。 E、疏花疏果。在初花期疏去細(xì)弱枝條上的弱質(zhì)花,5月中旬疏去部分小果。 請(qǐng)根據(jù)上述資料回答下列問(wèn)題。 (1)號(hào)稱“春果第一枝”的櫻桃在春寒料峭時(shí)就開(kāi)始上市,影響它成熟時(shí)間的主要非生物因素是________。 (2)上述櫻桃的繁殖方式屬于____________生殖。若以大葉草櫻桃為砧木,“紅燈”為接穗,則所結(jié)果實(shí)的性狀與______________相同。 (3)疏去弱小花、果是為了使___________充分供給健壯花果,保證果實(shí)的大小、甜度。 【試題答案】 1、A 2、D 3、C 4、A 5、B 6、A 7、B 8、A 9、A 10、A 11、A 12、B 13、D 14、C 15、B 16、A 17、C 18、B 19、形成層 20、5 胚盤(pán) 21. (1)對(duì)青蛙的求偶和繁殖后代有重要的意義。 (2)受精卵→蝌蚪→青蛙。 22、(1)B→C→E→A (2)外鰓 (3)一 (4)體外. (5)變態(tài) 23、B 24、(1)溫度 (2)無(wú)性 “紅燈” (3)有機(jī)物- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年八年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 植物的營(yíng)養(yǎng)繁殖和動(dòng)物的繁殖方式教案 鄂教版 2019 2020 年級(jí) 科學(xué) 上冊(cè) 植物 營(yíng)養(yǎng)繁殖 動(dòng)物 繁殖 方式 教案
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3328113.html