2019年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第六單元 第23課 過零丁洋 南安軍 別云間三首詩(shī)整合教學(xué)課堂實(shí)錄 新人教版.doc
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——《過零丁洋》、《南安軍》、《別云間》三首詩(shī)整合教學(xué)課堂實(shí)錄 設(shè)計(jì)意圖: 《過零丁洋》、《南安軍》、《別云間》這三首詩(shī)都在部編教材九年級(jí)下冊(cè),同屬愛國(guó)詩(shī)。初三的詩(shī)歌教學(xué)肯定要緊扣考點(diǎn)的,近五年廣州市中考的詩(shī)歌閱讀都是第一題考詞語(yǔ)解釋,第二題考思想感情。詞語(yǔ)解釋學(xué)生自己背就可以了,思想感情的歸納是我們訓(xùn)練的重點(diǎn)。于是我把這節(jié)課設(shè)計(jì)成主題型文本的詩(shī)歌整合教學(xué)。設(shè)計(jì)比較簡(jiǎn)單,屬于家常課的設(shè)計(jì),因?yàn)橛行9_課的任務(wù),順便上了校公開課。 教學(xué)課堂實(shí)錄: 師:我們今天這節(jié)課學(xué)習(xí)《過零丁洋》、《南安軍》、《別云間》這三首詩(shī),大家說一下為什么把這三首詩(shī)放在一起學(xué)?它們有什么共同特點(diǎn)? 生:它們都是愛國(guó)詩(shī)。 師:是的,它們都是愛國(guó)詩(shī),表達(dá)的都是愛國(guó)之情。我們今天就來看看它們表達(dá)了怎樣的愛國(guó)之情。 師:學(xué)習(xí)這幾首詩(shī)的主要任務(wù)是—— 屏顯: 【研學(xué)目標(biāo)】 1.朗讀、背誦詩(shī)歌。 2.借助注釋,讀懂詩(shī)歌。 3.理解詩(shī)歌所表達(dá)的感情。 4.領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的品格。 一、定向自學(xué),初讀印象。 師:這里有些任務(wù)已經(jīng)提前布置了,下面我們來檢查一下我們的三個(gè)自讀任務(wù)。 任務(wù)一的背誦其實(shí)是假期布置大家完成的,現(xiàn)在大家合上書本,齊背這三首詩(shī)?!哆^零丁洋》開始—— (生齊背) 師:大家還是背得比較熟的。現(xiàn)在我們來檢查第二個(gè)任務(wù)字詞解釋,請(qǐng)一位同學(xué)上來展示自己的預(yù)習(xí)作業(yè)。 屏顯: 2.解釋以下劃線詞語(yǔ),結(jié)合注解借助工具書讀懂詩(shī)歌。 (1)干戈寥落四周星( ) (2)留取丹心照汗青( ) (3)南安軍( ) (4)今日又南冠( ) (5)已知泉路近( ) (6)毅魄歸來日( ) (一生上來投影自己的預(yù)習(xí)作業(yè),同學(xué)點(diǎn)評(píng)。) 師:同學(xué)寫對(duì)了沒有? 生:“軍”的解釋錯(cuò)了,不應(yīng)該是軍營(yíng),軍是指行政區(qū)劃的一種,跟郡、府等同屬路。 師:是的,你怎么知道的? 生:注解有。 師:沒錯(cuò),標(biāo)題的注解有。我們看解釋的時(shí)候也要關(guān)注標(biāo)題的注釋。我就猜到有同學(xué)會(huì)因?yàn)檫@篇文章的題材誤解為軍隊(duì)、軍營(yíng),果然有同學(xué)中招了。以后請(qǐng)記住,南安軍相當(dāng)于南安郡,這樣就不會(huì)記錯(cuò)了。 師:我們的第三個(gè)任務(wù)是關(guān)注拓展閱讀,了解作者及寫作背景。大家都看了拓展閱讀資料沒有? 生:都看了。 師:那我來考考大家,快問快答。拓展資料中文天祥的相關(guān)經(jīng)歷側(cè)重他的哪段經(jīng)歷? 生:被俘。 生:絕食。 生:寧死不屈。 生:抗元。 師:是的,我們側(cè)重介紹了他的抗元經(jīng)歷,失敗被俘后寧死不屈。那夏完淳的經(jīng)歷跟文天祥的一樣嗎? 生:一樣。 生:差不多。 師:夏完淳一樣是抗戰(zhàn)失敗被捕,寧死不屈,英勇犧牲。他們兩個(gè)最大的區(qū)別是什么? 生:一個(gè)英年早逝,一個(gè)去世時(shí)年齡較大。 師:誰(shuí)英年早逝? 生:夏完淳。 師:對(duì)。夏完淳就義時(shí)只有十七歲,當(dāng)時(shí)他已抗清幾年? 生:三年。三年羈旅客。 師:文天祥就義時(shí)多少歲? 生:47歲。 師:他被俘時(shí)已經(jīng)抗元幾年? 生:四年。干戈寥落四周星。 師:看來大家確實(shí)關(guān)注了拓展材料。我們?cè)賮砜纯创蠹視?huì)不會(huì)運(yùn)用拓展材料。 二、合作探究 屏顯: 文天祥的兩首詩(shī),哪首寫在前面,哪首寫在后面,理由是什么? 師:我們先看一下投影的同學(xué)的看法:《過零丁洋》在《南安軍》的前面,因?yàn)椤哆^零丁洋》是被俘的第二年寫的,《南安軍》是宋朝滅亡時(shí)所寫的。 其實(shí)《南安軍》也時(shí)被俘的第二年寫的,這個(gè)答案還不足于說服我。現(xiàn)在小組交流一下自己的看法,看看誰(shuí)的理由更能說服別人。 師:討論交流結(jié)束了,哪一個(gè)小組派個(gè)代表說一下? 生:我們組覺得《過零丁洋》是在《南安軍》前面寫的?!赌习曹姟肥?279年5月4日出大庾嶺時(shí)經(jīng)南安軍時(shí)寫的,《過零丁洋》是1279年正月被押去勸降南宋時(shí)寫的。 師:這個(gè)答案比較能說服我了。《南安軍》的寫作日期書上很明確,《過零丁洋》只說是在他被俘第二年寫的。那是1279年初,當(dāng)時(shí)他被押往崖山,元軍希望他能說服陸秀夫他們投降,途徑我們虎門大橋旁的零丁洋的時(shí)候,文天祥寫下了這首明志詩(shī)表示拒絕。1279年二月初六崖山戰(zhàn)役陸秀夫背著小皇帝蹈海殉國(guó),這標(biāo)志著南宋的滅亡,顯然《過零丁洋》作于崖山戰(zhàn)役前。還有一個(gè)詞語(yǔ)可以給我們啟示,就是“北行”,南安軍在江西,零丁洋在廣東。 師:我們等一下學(xué)習(xí)這三首詩(shī)就按照時(shí)間順序,第一、二、三首分別是: 生:《過零丁洋》、《南安軍》、《別云間》。 三、課堂探究 (一)品其言 師:這三首詩(shī)都寫到了什么內(nèi)容? 屏顯: (一)品其言 這三首詩(shī)都寫到了什么內(nèi)容?請(qǐng)找出來并作簡(jiǎn)要分析。 生:被俘 師:都寫到被俘。我們來看一下,哪一首最明確? 生:第三首,寫了“今日又南冠”,“南冠”表明了被俘的身份。 師:其他兩首呢? 生:第一首的“身世浮沉雨打萍”和“零丁洋里嘆零丁”。 師:沒錯(cuò),這兩句都有暗示。那第二首呢? 生:歸鄉(xiāng)如此歸。 師:怎樣歸??? 生:被押解著歸。 師:確實(shí)如此。我們同學(xué)發(fā)現(xiàn),三首詩(shī)都表明詩(shī)人都是以俘虜?shù)纳矸輰懴逻@些詩(shī)的。我們?cè)僬艺矣袥]有其他的內(nèi)容是三首都寫了的??梢韵日艺铱从袥]有三首詩(shī)都寫到的詞語(yǔ)。 生齊:山河! 師:三首詩(shī)共同寫到了山河,他們?cè)娭械纳胶佑钟惺裁床灰粯拥哪兀? 生齊:第一首是“山河破碎”,第二首是“山河千古在”,第三首是“山河淚”。(老師板書) 師:這個(gè)“山河”指的是不是大山和大河? 生齊:不是。 師:那指的是什么? 生齊:江山,國(guó)家。 師:文天祥的那兩首提到山河是自相矛盾嗎?第一首說“山河破碎”,后一首卻說“千古在”。 生:山河在我心中永存。 師:山河在哪里? 生齊:在心中。 師:在誰(shuí)的心中? 生:在詩(shī)人的心中。 生:在人民的心中。 師:其實(shí)后面跟的那一句“城郭一時(shí)非”更強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn),用“城郭”跟“山河”對(duì)應(yīng),城池暫時(shí)換了主人,但國(guó)家仍一直在人民的心中。 師:我們?cè)倏纯聪耐甏镜摹吧胶訙I”,如何理解? 生:山河落淚。 生:為山河落淚。 師:到底是山河落淚還是為山河落淚?其實(shí)都說得過去,但歸根結(jié)底是人落淚,就像“感時(shí)花濺淚”一樣。一個(gè)連死都不怕的人,為什么要落淚呢? 生:因?yàn)閲?guó)家滅亡。 師:因?yàn)閲?guó)家滅亡,還因?yàn)樽约阂呀?jīng)再也不能為國(guó)家出力了。杜甫的《蜀相》有這么一句:“出師未捷身先死,長(zhǎng)使英雄淚滿襟”。出師未捷身先死,是后世英雄都為之落淚的啊,何況親歷的本人呢。這淚就是英雄淚! 師:這三首詩(shī)還有沒有寫到共同的內(nèi)容? 生:故鄉(xiāng)。 師:故鄉(xiāng)后兩首有寫到。第一首沒有。再找。 生:死。 師:是三首都寫到嗎?按順序說一下吧。 生齊:第一首是“人生自古誰(shuí)無(wú)死”,第二首是“餓死真吾志”,第三首是“已知泉路近”。 師:文天祥視死如歸,要讓自己的忠心映照史冊(cè)。他甚至在被押解經(jīng)自己的家鄉(xiāng)時(shí)絕食幾天,希望能夠餓死在家鄉(xiāng),可惜押送離開了家鄉(xiāng),還沒有餓死。夏完淳也不怕死,只是遺憾要離開家鄉(xiāng)。面對(duì)死亡,他們都是很坦然的。但是如果能夠有尊嚴(yán)地活下去,他們會(huì)不會(huì)選擇活下去? 生:會(huì)。 師:我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了一篇文章有講到生與死的抉擇,大家還記得嗎? 生:《魚我所欲也》。 師:大家背一下關(guān)鍵的那幾句。 生:生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。 師:他們的選擇其實(shí)就是“舍生取義”,留取丹心照汗青。這三首詩(shī)其實(shí)可以概括為——英雄絕唱。(板書) (二)悟其情。 師:我們來看一下這三首詩(shī)抒發(fā)了什么感情。先找出抒情句。 生齊:第一首是“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”,第二首是“餓死真吾志,夢(mèng)中行采薇”,第三首是“毅魄歸來日,靈旗空際看”。 師:我們依據(jù)抒情句結(jié)合全詩(shī)可以判斷詩(shī)歌的思想感情。下面請(qǐng)大家按格式歸納三首詩(shī)的思想感情。 屏顯: 2.結(jié)合抒情句,歸納三首詩(shī)的思想感情。 格式:寫(敘述)了 ,表達(dá)了 感情。 師:看到大部分同學(xué)都寫了第一首的,我們一起來說一下第一首的怎么概括,也可以給不知道如何下手的同學(xué)一點(diǎn)示范。(生參差回答,師歸納。) 屏顯: 《過零丁洋》:追憶抗元艱辛經(jīng)歷,表現(xiàn)憂國(guó)之痛和以死明志、為國(guó)捐軀的豪情壯志。 師:請(qǐng)同學(xué)們以這首為參考,繼續(xù)完成后面兩首。(師巡視完成情況,大部分同學(xué)完成后,請(qǐng)一位同學(xué)分享自己的答案。) 生:《南安軍》寫了作者被押解回南安軍是絕食的經(jīng)歷,表達(dá)了他寧死不屈的愛國(guó)情懷?!秳e云間》寫了作者抗清被俘的經(jīng)歷,表達(dá)了作者對(duì)國(guó)家的熱愛、對(duì)故鄉(xiāng)的留戀,以及以死報(bào)國(guó)的雄心。 師:大家說同學(xué)歸納得怎么樣? 生:很好。 師:確實(shí)很好,敘事和感情兩部分都?xì)w納準(zhǔn)確。跟老師現(xiàn)在投影出來的表述不太一樣,但他的也是正確的,我們只要答到要點(diǎn)就可以了,不必完全一樣。對(duì)照一下自己的,看自己有哪些沒有寫到,補(bǔ)充一下。我們必須掌握如何概括一首詩(shī)的思想感情,最近五年廣州市的中考詩(shī)歌鑒賞的考查都是考思想感情。 屏顯: 《南安軍》:敘述自己被俘北行經(jīng)過家鄉(xiāng)的情景,抒發(fā)了寧愿餓死殉國(guó),誓不投降的愛國(guó)之情。 《別云間》》回顧抗清經(jīng)歷,表達(dá)誓死不屈的決心以及對(duì)故鄉(xiāng)的依戀,抒寫了亡國(guó)之痛和壯志難酬的悲憤。 (三)讀其人 師:最后,我們深入了解一下作者。寫出這樣詩(shī)歌的人到底是怎樣的一個(gè)人呢?先請(qǐng)齊讀第一、二首,然后請(qǐng)說說文天祥是個(gè)怎樣的人,再齊讀最后一首,說說夏完淳是個(gè)怎樣的人。沒回答過的兩邊的組一桌歸納一個(gè)詞語(yǔ)接龍下去。 屏顯 1.結(jié)合閱讀鏈接所提供的資料,再讀詩(shī)歌,然后與同學(xué)交流你的看法: 文天祥是一個(gè) 的人。 夏完淳是一個(gè) 的人。 生(分別齊讀后接龍):文天祥愛國(guó)、效忠祖國(guó)、寧死不屈、忠貞、大無(wú)畏英雄氣概。夏完淳誓死抗清、勇敢、堅(jiān)貞不屈、年少有為、舍生取義。(學(xué)生一邊說老師一邊板書) 師:剛剛同學(xué)們概括時(shí),我留意到有同學(xué)聽到“舍生取義”這個(gè)詞時(shí),馬上說“放上面也可以”,確實(shí)可以。而且大家發(fā)現(xiàn)沒有,除了夏完淳的年少有為,以及他們抗清抗元的不一樣,其他的詞語(yǔ)完全時(shí)可以互換的,因?yàn)樗麄兊挠⑿蹥赓|(zhì)、英雄情懷時(shí)完全一樣的,這單看他們的舍生取義就可以看出來。下面請(qǐng)同學(xué)們?cè)冽R背一遍《魚我所欲也》中的那一小段。 生齊:生,亦我所欲也,義,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取義者也。 師:文如其人。我們通過詩(shī)歌記住這兩位民族英雄,因?yàn)樗麄兞羧×说ば恼蘸骨?。我們來看看我們最后一?xiàng)任務(wù)—— 屏顯: (三)讀其人。 2.對(duì)話詩(shī)人: 以“文天祥(夏完淳),我想對(duì)你說”開頭寫一段話,不少于150字。 師:同學(xué)們看到不少于150字馬上想到了什么?(微博)對(duì)了,這個(gè)就是我們今天的微博作業(yè),寫在微博本上,再次感受革命志士舍生忘死的情懷。下課。 板書: 附閱讀鏈接: (一)文天祥簡(jiǎn)介、經(jīng)歷及寫作背景 作者簡(jiǎn)介: 文天祥(1236─1283),47歲。吉州廬陵(今江西吉安)人。初名云孫,字履善,又字宋瑞,自號(hào)文山、浮休道人。南宋愛國(guó)詩(shī)人,政治家、文學(xué)家,愛國(guó)詩(shī)人、抗元名臣,與陸秀夫、張世杰并稱為“宋末三杰”。20歲中狀元,官到右丞相兼樞密使。被派往元軍的軍營(yíng)中談判,被扣留。后脫險(xiǎn)經(jīng)高郵嵇莊到泰縣塘灣,由南通南歸,堅(jiān)持抗元。祥光元年(1278)兵敗被張弘范俘虜,在獄中堅(jiān)持斗爭(zhēng)三年多,后在柴市從容就義。著有《過零丁洋》《文山詩(shī)集》《指南錄》《文山先生全集》等。 作者抗元相關(guān)經(jīng)歷: 南宋末年,元軍大舉進(jìn)攻南宋,1276年元軍包圍南宋都城臨安,文武官員紛紛出逃,謝太后任命文天祥為右丞相,派他出城與元軍談判,文天祥到了元軍大營(yíng),被扣留。謝太后見大勢(shì)已去,只好向元軍投降。 元軍占領(lǐng)臨安后,但江南、閩廣等地還未被元軍控制。元軍誘降文天祥,文天祥寧死不屈,元軍只好將他押解北方。行至鎮(zhèn)江,文天祥冒險(xiǎn)逃走,經(jīng)過許多艱難險(xiǎn)阻,于1276年到達(dá)福州,被宋端宗任命為右丞相。1278年冬,文天祥在廣東兵敗被俘。 1279年2月,南宋與元軍在廣東新會(huì)崖山海域展開了一場(chǎng)歷時(shí)20多天的大海戰(zhàn),雙方投入兵力50余萬(wàn),動(dòng)用戰(zhàn)船2千余艘,最終宋軍全軍覆沒,南宋大臣陸秀夫背著年僅9歲的皇帝投海而死。10萬(wàn)南宋軍民追隨皇帝跳海自盡。戰(zhàn)船沉沒,海上浮尸10萬(wàn),南宋滅亡。 這就是南宋最后一戰(zhàn)——崖山會(huì)戰(zhàn)。中國(guó)第一次整體亡于游牧民族——蒙古人之手。 《過零丁洋》寫作背景: 這是一首詠志詩(shī)。祥興元年(1278)十二月,文天祥兵敗被俘。1279年正月,崖山會(huì)戰(zhàn)時(shí),文天祥也被元軍押解(ji)參加了崖山會(huì)戰(zhàn)。只不過這一次他是以一個(gè)俘虜?shù)纳矸?,押解他的船只?jīng)過零丁洋(零丁洋在今廣東中山南的珠江口,中山市南,靠海有個(gè)零丁山,山下海面叫零丁洋)時(shí),作者寫下了這首詩(shī),詩(shī)的后面附有跋語(yǔ)(“跋”是與“序”相對(duì)的,故跋語(yǔ)也就是書后作者作的一個(gè)說明),說宋朝降元叛將張弘范強(qiáng)迫文天祥寫信勸堅(jiān)持抗元的將領(lǐng)張世杰投降,文天祥就抄錄這首詩(shī)給張弘范以明志。文天祥在這首詩(shī)中慨嘆抗元事業(yè)的失敗,表達(dá)了寧死不屈的堅(jiān)強(qiáng)決心。 《過零丁洋》(南宋 文天祥) 辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。 山河破碎風(fēng)飄絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐灘頭說惶恐,零丁洋里嘆零丁。 人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青。 詩(shī)歌大意: 回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦,如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個(gè)年頭。 國(guó)家危在旦夕恰如狂風(fēng)中的柳絮,個(gè)人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。 惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐,零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦零丁。 人生自古以來有誰(shuí)能夠長(zhǎng)生不死?我要留一片愛國(guó)的丹心映照史冊(cè)。 《南安軍》寫作背景 祥興二年(1279),南宋最后一個(gè)據(jù)點(diǎn)厓山被元軍攻陷,宋朝滅亡。文天祥在前一年被俘北行,于五月四日出大庚嶺,經(jīng)南安軍(治所在今江西大庾)時(shí)寫此詩(shī)。 《南安軍》(南宋 文天祥) 梅花南北路,風(fēng)雨濕征衣。 出嶺同誰(shuí)出?歸鄉(xiāng)如此歸! 山河千古在,城郭一時(shí)非。 餓死真吾志,夢(mèng)中行采薇。 詩(shī)歌大意: 梅花嶺上的南北路口,凄風(fēng)苦雨把征衣濕透。 越過梅嶺誰(shuí)與我同路,回到家鄉(xiāng)卻身為俘囚。 山河將萬(wàn)古千秋存在,城郭卻暫時(shí)落入敵手。 餓死在家鄉(xiāng)是我的愿望,夢(mèng)里采薇在首陽(yáng)山頭。 (二)夏完淳簡(jiǎn)介及寫作背景 作者簡(jiǎn)介: 夏完淳(1631—1647),字存古,松江華亭(今上海松江)人,明末著名詩(shī)人,抗清英雄。天資聰穎,5歲讀經(jīng)史,7歲能詩(shī)文,9歲寫出《代乳集》。14歲隨父抗清。父殉后,他和陳子龍繼續(xù)抗清,兵敗被俘,英雄就義,年僅17歲。文集有《南冠草》《續(xù)幸存錄》等。 《別云間》寫作背景: 弘光元年/順治二年(1645),夏完淳時(shí)年15歲,從父允彝、師陳子龍?jiān)谒山鸨骨濉1鴶?,其父允彝自沉于松塘而死。夏允彝殉?guó)后,他遵從遺命,盡以家產(chǎn)餉軍,又與陳子龍等佐吳易在太湖起義,奔走于蘇南和浙江一帶。順治四年(1647)七月,因向明魯王上表謝恩,事泄被捕,送南京。他在獄中作詩(shī)言志,談笑自若,痛罵大漢奸洪承疇。同年九月就義,年僅十七歲。戰(zhàn)斗的磨礪使他的文風(fēng)大變,形成了悲壯激越的藝術(shù)風(fēng)格。他生命短暫,但著作極富,除《代乳集》已經(jīng)失傳外,我們今天還能見到的有《玉樊堂集》《內(nèi)史集》《南冠草》《續(xù)幸存錄》等?!秳e云間》即是作者在被解送往南京前,臨別松江時(shí)所作。 《別云間》(明 夏完淳) 三年羈旅客,今日又南冠。 無(wú)限河山淚,誰(shuí)言天地寬! 已知泉路近,欲別故鄉(xiāng)難。 毅魄歸來日,靈旗空際看。 詩(shī)歌大意: 三年抗清斗爭(zhēng)東奔西走,今天兵敗被俘作囚入牢房。 流不盡因大好河山實(shí)陷而傷痛之淚,天地廣闊我卻無(wú)處存身。 已經(jīng)知道快踏上黃泉之路,想要告別故鄉(xiāng)實(shí)在難分難舍。 待我的英魂歸來的那天,靈氣下面要將故鄉(xiāng)河山看。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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