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2019-2020年九年級(jí)物理全冊(cè)《第五章 熟悉而陌生的力》中考總復(fù)習(xí)教案 新人教版 課題 第五章《熟悉而陌生的力》 中考總復(fù)習(xí) 第 1 課時(shí) 備課時(shí)間 授課時(shí)間 復(fù)習(xí)內(nèi)容 1．力的概念 2．力的測(cè)量工具、力的示意圖 3．三種常見(jiàn)的力（彈力、重力、摩擦力） 復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 1．力的三要素、力的作用效果 2．彈簧測(cè)力具的正確使用 3．重力公式G=mg的應(yīng)用，滑動(dòng)摩擦力的影響因素 一、知識(shí)體系 定義 力的概念 單位 三要素 力的作用效果 力的測(cè)量→彈簧測(cè)力計(jì)→原理、方法 聲現(xiàn)象 力的示意圖 定義 彈力 大小 常見(jiàn)的力 重力（定義、大小、作用點(diǎn)） 滑動(dòng)摩擦力（大小、方向、增大，減小的方法） 摩擦力 靜摩擦力 滾動(dòng)摩擦力 二、基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)： 1．1、什么是力：力是物體對(duì)物體的作用。 2、物體間力的作用是 相互 的。 (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力)。 3、力的作用效果：力可以改變物體的 形狀 ，還可以改變物體的 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 。 4、力的單位是： ，1牛頓大約是你拿起 個(gè)雞蛋所用的力。 5、實(shí)驗(yàn)室測(cè)力的工具是： 彈簧測(cè)力計(jì) 6、彈簧秤的原理：彈簧受到的 彈力 越大，彈簧的伸長(zhǎng)就 越長(zhǎng) 的原理制成的。 彈簧秤的用法:(1)要檢查指針是否指在零刻度,如果不是,則要調(diào)節(jié)指針,使它指向零刻線(xiàn);(2)認(rèn)清 和 ；(3)輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度，(4)完成上述三步后，即可用彈簧秤來(lái)測(cè)力了，測(cè)量力時(shí)不能超過(guò)彈簧秤的 。 7、 力的三要素是：力的 、 、 ，叫做力的三要素，它們都能影響力的作用效果 。 8、 力的示意圖：從作用點(diǎn)開(kāi)始，沿著 力的方向 畫(huà)一條帶 箭頭 的線(xiàn)段來(lái)粗略地表示力。 9、彈力：物體發(fā)生彈性形變時(shí)所產(chǎn)生的力。物體發(fā)生的 形變程度 越大，產(chǎn)生的彈力越大。 10、重力：地面附近物體由于地球 而受到的力叫重力。重力的方向總 是 的。 11、重力的計(jì)算公式： （式中g(shù)是重力與質(zhì)量的比值：g= ，在粗略計(jì)算時(shí)也可取g= ）；重力跟質(zhì)量成 。 12、重垂線(xiàn)是根據(jù)重力的方向總是 的原理制成。重心：重力在物體上的 作用點(diǎn) 叫重心。質(zhì)量均勻、形狀規(guī)則物體重力作用點(diǎn)在 。 13、靜摩擦：物體將要滑動(dòng)而未發(fā)生滑動(dòng)，接觸面所受到的力 。(人走路時(shí)，腳和地面的摩擦力) 14、 滑動(dòng)摩擦的大小跟 和 有關(guān)，它的方向跟物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向　 。 15、增大摩擦力的方法有：（１）　 ?。唬ǎ玻? 　　。 減小摩擦力的方法有：(1)使接觸面 更光滑 和 減小 壓力；(2)用 滾動(dòng) 代替滑動(dòng)；(3)加潤(rùn)滑油；(4)利用氣墊。( 三、作業(yè)布置：完成第四 講《熟悉而陌生的力》復(fù)習(xí)講義鞏固練習(xí)