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2019-2020年九年級物理 《一 電是什么》教案 滬科版 編號： 課題 第一節(jié)電是什么 　 課時 總1 課時 課型：新授 調(diào)整意見 第1 課時 教學目標 1、了解電與生活息息相關， 2、知道摩擦起電現(xiàn)象、電荷的種類以及電荷間的作用規(guī)律 3、了解摩擦起電的實質(zhì)、驗電器及靜電感應等 4、在探究活動的過程中培養(yǎng)學生認真思考提出了自己的猜想的良好習慣。 重點 摩擦起電現(xiàn)象、電荷的種類以及電荷間的作用規(guī)律 難點 實驗探究電荷的種類 教具 驗電器、玻璃棒(2根)、橡膠棒(2根)、絲綢、狗皮等 學法 教法 實驗探究、閱讀、討論、練習 板書設計 第一節(jié) 電是什么 一．帶電體的性質(zhì)： 二．電荷的種類和相互作用規(guī)律： 三．驗電器的作用、結構及原理： 教學反思 教 學 過 程 環(huán)節(jié) 知識點 教　　學　　活　　動 估時 調(diào)整意見 導入新課　　 電與我們的生活 創(chuàng)設情景導入新課 電與我們的生活息息相關，生活中哪些地方用到了電，舉幾個例子。 3min 學 導 探 究 電荷 電荷的種類和相互作用規(guī)律 驗電器的作用、結構及原理 實驗探究： 1、物體帶電的含義： 學生利用文具盒中的各種文具做實驗觀察現(xiàn)象，記錄下來，討論歸納物體帶電的含義是：一些物體被摩擦后，能夠吸引輕小物體，這種現(xiàn)象稱為物體帶了電，或者說帶了電荷。 思考：帶電體有什么性質(zhì)？ 交流：生活中有哪些摩擦起電現(xiàn)象? 2、電荷的種類和相互作用規(guī)律： 實驗： 練習： 1、甲物體與綢子摩擦過的玻璃棒相互排斥，甲物體帶 電荷。乙物體與毛皮摩擦過的橡膠棒相互排斥，則甲、乙兩物體的相互作用是 。甲、乙兩物體都有 的性質(zhì)。 2、課后1 3、課后23、閱讀信息窗，了解摩擦起電的實質(zhì) 3．交流與討論 驗電器的作用、結構及原理 25min 小結 總結并形成網(wǎng)絡 摩擦起電現(xiàn)象，電荷的種類、正負電荷的規(guī)定及電荷間相互作用的規(guī)律。 開發(fā)性作業(yè) 7min 課內(nèi)評測 投放檢測題 講評、補償 8min 布置作業(yè) 練習：P16 1、2 預習：第二節(jié) 讓電燈發(fā)光 2min