《2019-2020年九年級(jí)物理《第二章 第2節(jié) 我們?cè)鯓勇牭铰曇簟穼W(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)物理《第二章 第2節(jié) 我們?cè)鯓勇牭铰曇簟穼W(xué)案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年九年級(jí)物理《第二章 第2節(jié) 我們?cè)鯓勇牭铰曇簟穼W(xué)案 　　　　　　　　　班級(jí)_____ 姓名_________________ 1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道人耳的構(gòu)造。 2、知道聲音在人耳的傳播過(guò)程。 3、了解“雙耳效應(yīng)”，能分析一些有關(guān)的聲現(xiàn)象 學(xué)習(xí)內(nèi)容 預(yù) 習(xí) 形 成 一、我們聽到聲音的途徑有： 1、外界聲音引起_______振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過(guò)___________及其它組織傳到___________，再把信號(hào)傳給___________，這樣人就聽到了聲音。這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做空氣傳聲。 2、外界聲音通過(guò)___________、 ___________也能傳到聽覺神經(jīng)，引起聽覺，這種聲音的傳導(dǎo)方式叫做___________。 二、聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時(shí)刻、強(qiáng)弱及其它特征也不同，這些差異就是判斷聲源的重要基礎(chǔ)。這就是___________。 合 作 展 示 1、人耳聽到聲音，我們大家已經(jīng)很熟悉了，但是骨傳聲我們比較陌生，你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明骨傳聲的例子嗎？ 2、一個(gè)人通過(guò)錄音可以聽見自己的錄音，與聽見自己說(shuō)話的聲音對(duì)比，一樣嗎？為什么會(huì)產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象呢 檢測(cè) 反饋 1、人耳朵聽到聲音有兩個(gè)途徑：一是通過(guò)___________傳聲，二是通過(guò)___________傳聲。 2、如果將我們的眼睛蒙上，人用耳朵也能大致確定發(fā)聲體的方位，這個(gè)現(xiàn)象叫做___________效應(yīng)。 3、聲音是由于物體___________產(chǎn)生的；聲音的傳播需要___________，真空是___________（“能”或“不能”）傳聲的。 4、古代行軍打仗，晚上睡覺時(shí)，士兵經(jīng)常將耳朵貼在地上睡覺，這樣做是因?yàn)開_____________________。 5、為了測(cè)定月亮到地球之間的距離，我們可以從地球發(fā)射激光，然后測(cè)出接受到月球反射回來(lái)的激光時(shí)間來(lái)測(cè)定距離，___________（“能”或“不能”）用聲音的反射這種方法來(lái)測(cè)量月亮到地球之間的距離，這是因?yàn)開______________________________________。 6、有一個(gè)兩端封閉裝滿水的長(zhǎng)鐵管，當(dāng)用錘子敲打管的一端時(shí)，在另一端可以聽到___________次聲音，他們分別是___________，___________，___________傳過(guò)來(lái)的。 7、一個(gè)同學(xué)向一口枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過(guò)1.2秒聽到回聲，那么這口井的深度大約是多少米？（聲速340米/秒） 8、設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的。 學(xué)習(xí)小結(jié)