九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第四章《圖形的相似》4.7 相似三角形的性質(zhì) 第1課時(shí) 相似三角形中特殊線段的性質(zhì)同步練習(xí) 北師大版.doc
《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第四章《圖形的相似》4.7 相似三角形的性質(zhì) 第1課時(shí) 相似三角形中特殊線段的性質(zhì)同步練習(xí) 北師大版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第四章《圖形的相似》4.7 相似三角形的性質(zhì) 第1課時(shí) 相似三角形中特殊線段的性質(zhì)同步練習(xí) 北師大版.doc(9頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
7 第1課時(shí) 相似三角形中特殊線段的性質(zhì) 知識(shí)點(diǎn) 對應(yīng)高、對應(yīng)角平分線、對應(yīng)中線的比 1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為,則△ABC與△DEF對應(yīng)角平分線的比為( ) A. B. C. D. 2.如圖4-7-1,△ABC∽△A′B′C′,AD,BE分別是△ABC的高和中線,A′D′,B′E′分別是△A′B′C′的高和中線,且AD=4,A′D′=3,BE=6,則B′E′的長為( ) 圖4-7-1 A. B. C. D. 3.已知△ABC∽△A′B′C′,AD和A′D′是它們的對應(yīng)角平分線,已知AD=8 cm,A′D′=3 cm,則△ABC與△A′B′C′的對應(yīng)高的比為________. 4.已知△ABC∽△A′B′C′,BD和B′D′是它們的對應(yīng)中線,已知=,B′D′=4,則BD的長是________. 5.如圖4-7-2是一個(gè)照相機(jī)成像的示意圖,如果底片AB寬40 mm,焦距是60 mm,求所拍攝的2 m外景物的寬CD. 圖4-7-2 6.已知△ABC∽△A′B′C′且相似比為,△A′B′C′∽△A″B″C″且相似比為,則△ABC與△A″B″C″的相似比為( ) A. B. C. D.或 7.如圖4-7-3所示,某校宣傳欄后面2 m處種了一排樹,每隔2 m一棵,共種了6棵,小勇站在距宣傳欄中間位置的垂直距離3 m處,正好看到這排樹兩端的樹干,其余的4棵樹均被擋住,那么宣傳欄的長為________m.(不計(jì)宣傳欄的厚度) 圖4-7-3 圖4-7-4 8.[xx安順] 如圖4-7-4,矩形EFGH內(nèi)接于△ABC,且邊FG落在BC上,若AD⊥BC,BC=3,AD=2,EF=EH,則EH的長為________. 9.某高中學(xué)校為高一新生設(shè)計(jì)的學(xué)生板凳的正面示意圖如圖4-7-5所示.其中BA=CD,BC=20 cm,BC,EF平行于地面AD且到地面AD的距離分別為40 cm,8 cm,為使板凳兩腿底端A,D之間的距離為50 cm,那么橫梁EF應(yīng)為多長?(材質(zhì)及其厚度等暫忽略不計(jì)) 圖4-7-5 10.如圖4-7-6,△ABC是一張銳角三角形的硬紙片,AD是邊BC上的高,BC=40 cm,AD=30 cm,從這張硬紙片上剪下一個(gè)長HG是寬HE的2倍的矩形EFGH,使它的一邊EF在BC上,頂點(diǎn)G,H分別在AC,AB上,AD與HG的交點(diǎn)為M. (1)求證:=; (2)求矩形EFGH的周長. 圖4-7-6 11.如圖4-7-7所示,有一偵察員在距敵方200 m的A處發(fā)現(xiàn)敵人的一座建筑物DE,但不知其高度,又不能靠近建筑物測量,機(jī)靈的偵察員將食指豎直舉在右眼前,閉上左眼,并將食指前后移動(dòng),使食指恰好能將建筑物遮?。舸藭r(shí)眼睛到食指的距離約為40 cm,食指的長約為8 cm,你能根據(jù)上述條件計(jì)算出敵方建筑物DE的高度嗎?請寫出你的推理過程. 圖4-7-7 12.一塊三角板的一條直角邊AB的長為1.5 m,面積為1.5 m2,要把它加工成一個(gè)面積盡可能大的正方形桌面,甲、乙兩名同學(xué)的加工方法如圖4-7-8①②所示,請你用學(xué)過的知識(shí)說明哪名同學(xué)的加工方法更好.(加工損耗忽略不計(jì),計(jì)算結(jié)果中的分?jǐn)?shù)可保留) 圖4-7-8 13.從三角形(不是等腰三角形)一個(gè)頂點(diǎn)引出一條射線與對邊相交,頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段把這個(gè)三角形分割成兩個(gè)小三角形,如果分得的兩個(gè)小三角形中一個(gè)為等腰三角形,另一個(gè)與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個(gè)三角形的完美分割線. (1)如圖4-7-9①,在△ABC中,CD為角平分線,∠A=40,∠B=60,求證:CD是△ABC的完美分割線; (2)如圖②,在△ABC中,AC=2,BC=,CD是△ABC的完美分割線,且△ACD是以CD為底邊的等腰三角形,求完美分割線CD的長. 圖4-7-9 詳解 1.A 2.D [解析] ∵△ABC∽△A′B′C′,AD,BE分別是△ABC的高和中線,A′D′,B′E′分別是△A′B′C′的高和中線,∴=.∵AD=4,A′D′=3,BE=6,∴=,解得B′E′=. 3. 4.6 5.解:由題意,可知△ABE∽△DCE, ∴=,解得CD=. 答:所拍攝的2 m外景物的寬CD為 m. 6.C [解析] 設(shè)△ABC,△A′B′C′,△A″B″C″的一組對應(yīng)邊的長分別為x,y,z. ∵△ABC∽△A′B′C′且相似比為, △A′B′C′∽△A″B″C″且相似比為, ∴=,=,即x=,z=, ∴=,即△ABC與△A″B″C″的相似比為.故選C. 7.6 8. 9.解:如圖,過點(diǎn)C作CM∥BA,分別交EF,AD于點(diǎn)N,M,過點(diǎn)C作CP⊥AD,分別交EF,AD于點(diǎn)Q,P. 由題意,得四邊形ABCM是平行四邊形, ∴EN=AM=BC=20 cm, ∴MD=AD-AM=50-20=30(cm). 由題意知CP=40 cm,PQ=8 cm, ∴CQ=32 cm. ∵EF∥AD,∴△CNF∽△CMD, ∴=,即=, 解得NF=24(cm). ∴EF=EN+NF=20+24=44(cm). 答:橫梁EF應(yīng)為44 cm. 10.解:(1)證明:(證法一)∵四邊形EFGH為矩形,∴EF∥GH,∴△AHG∽△ABC. ∵AD⊥BC,EF∥GH,∴AM⊥HG, ∴=; (證法二)∵四邊形EFGH為矩形, ∴EF∥GH, ∴△AHG∽△ABC,△AHM∽△ABD, ∴=,=,∴=. (2)由(1)得=. 設(shè)HE=x cm,則HG=2x cm, ∵AD⊥BC,∴DM=HE, ∴AM=AD-DM=AD-HE=(30-x)cm. 可得=,解得x=12,2x=24. 故矩形EFGH的周長為2(12+24)=72(cm). 11.解:如圖,過點(diǎn)A作AG⊥BC于點(diǎn)G,并延長交DE于點(diǎn)F. ∵BC∥DE, ∴AF⊥DE,∠D=∠ABC,∠AED=∠ACB, ∴△ADE∽△ABC,∴=, ∴DE===40(m). 答:敵方建筑物DE的高度為40 m. 12.解:由AB=1.5 m,S△ABC=1.5 m2,得BC=2 m. 在題圖①中,設(shè)甲同學(xué)加工的正方形桌面的邊長為x m. ∵DE∥AB,∴Rt△CDE∽R(shí)t△CBA, ∴=, 即=,解得x=; 如圖,在題圖②中,過點(diǎn)B作BH⊥AC,交AC于點(diǎn)H,交DE于點(diǎn)P. AC===2.5(m), BH===1.2(m). 設(shè)乙同學(xué)加工的正方形桌面的邊長為y m. ∵DE∥AC, ∴△BDE∽△BAC, ∴=, 即=,解得y=. ∵=>,即x>y, ∴x2>y2, ∴甲同學(xué)的加工方法更好. 13.解:(1)證明:∵∠A=40,∠B=60, ∴∠ACB=80,∴△ABC不是等腰三角形. ∵CD平分∠ACB, ∴∠ACD=∠BCD=∠ACB=40, ∴∠ACD=∠A=40, ∴△ACD是等腰三角形. ∵∠BCD=∠A=40,∠CBD=∠ABC, ∴△BCD∽△BAC, ∴CD是△ABC的完美分割線. (2)由題意得△BCD∽△BAC, ∴=. ∵AC=AD=2,BC=, 設(shè)BD=x,則AB=x+2, ∴=, 解得x=-1, ∵x>0,∴BD=x=-1. ∵△BCD∽△BAC,∴=. ∵AC=2,BC=,BD=-1, ∴CD==2=-.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 圖形的相似 九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 第四章圖形的相似4.7 相似三角形的性質(zhì) 第1課時(shí) 相似三角形中特殊線段的性質(zhì)同步練習(xí) 北師大版 九年級(jí) 數(shù)學(xué) 上冊 第四 圖形 相似 4.7 三角形 性質(zhì) 課時(shí) 特殊
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3337358.html