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2019版九年級化學(xué)下冊 第七章 溶液 7.3 溶液濃稀的表 示（2）教案 （新版）粵教版 課標(biāo)依據(jù) 能進(jìn)行溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。 教學(xué)目標(biāo) 知識與 技能 1、能進(jìn)行關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。 2、初步學(xué)會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液。 過程與 方法 通過實驗掌握配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的操作。 通過練習(xí)鞏固溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。 情感態(tài)度與價值觀 用溶液計算的知識解決生活中的實際問題。 教學(xué)重點難點 教學(xué) 重點 配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實驗。 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算。 教學(xué) 難點 關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算 教學(xué)媒體選擇分析表 知識點 學(xué)習(xí)目標(biāo) 媒體類型 教學(xué) 作用 使用 方式 所得結(jié)論 占用 時間 媒體來源 介紹 知識目標(biāo) 圖片 A B 創(chuàng)設(shè)情境 2分鐘 自制 講解 過程與方法 圖片 A E 建立表象 5分鐘 下載 觀看 過程與方法 圖片 A E 幫助理解 10分鐘 下載 ①媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實，建立經(jīng)驗；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動機(jī)；C.舉例驗證，建立概念；D.提供示范，正確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G.設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示事例，開闊視野；I.欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。 ②媒體的使用方式包括：A.設(shè)疑—播放—講解；B.設(shè)疑—播放—討論；C.講解—播放—概括；D.講解—播放—舉例；E.播放—提問—講解；F.播放—討論—總結(jié)；G.邊播放、邊講解；H.設(shè)疑_播放_概括.I討論_交流_總結(jié)J.其他 教學(xué)過程設(shè)計 師生活動 設(shè)計意圖 【教師】 復(fù)習(xí):溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式 【學(xué)生】學(xué)生回答 1. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算 閱讀課本206頁例1 【師生】總結(jié)解題方法 多媒體（習(xí)題1） 學(xué)生完成 教師講評 2. 有關(guān)溶液稀釋的計算 多媒體（習(xí)題2） 總結(jié)：根據(jù)稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變解題 學(xué)生自學(xué)206頁例2總結(jié)解題思路 完成課本2.7頁練習(xí)題 3. 配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液 教師演示并講解 學(xué)生記住實驗要點。 4. 課堂小結(jié)： （1） 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計算 （2） 溶液稀釋的計算 （3） 配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的實驗步驟 5. 作業(yè)： 必做題：課本211頁6.7題 選做題：績優(yōu)學(xué)案強(qiáng)化提升 復(fù)習(xí)公式為下面學(xué)習(xí)運用打下基礎(chǔ)。 通過學(xué)練習(xí)進(jìn)一步鞏固溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算。 通過學(xué)生自己總結(jié)思路突破本節(jié)課的難點。 鞏固提升。