三年級美術(shù)下冊 第11課《門票設(shè)計》課件2 浙美版.ppt
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第11課門票設(shè)計,門票設(shè)計,你知道這是什么嗎?,新老電影票的對比,讓我們感受到了設(shè)計的變化,時代的進步。,過去的電影票,現(xiàn)在的電影票,音樂會門票,門票也稱入場券,是由活動的主辦方或者管理方負(fù)責(zé)發(fā)行制作、銷售并監(jiān)管使用的一種有價票證。門票通常是一次性使用的,并具有一定的收藏、紀(jì)念價值。,北京奧運會開幕式門票,欣賞生活中的門票,春節(jié)聯(lián)歡晚會門票,欣賞生活中的門票,上海世博會門票,欣賞生活中的門票,梅蘭芳紀(jì)念館門票,欣賞生活中的門票,游泳館門票,欣賞生活中的門票,少年宮第二課堂活動入場券,欣賞生活中的門票,欣賞生活中的門票,校園沙龍講座門票,門票的構(gòu)圖形式,橫式門票,豎式門票,門票主題,時間,門票圖案,地點,主講人,,,,,,,副券,,主券,,思考:門票主要有哪些要素?,,,標(biāo)明詳細(xì)的位置,,標(biāo)出具體的時間,,門票中的部分要素會根據(jù)實際用途而產(chǎn)生變化。,,,時間變?yōu)椋河行?門票中的部分要素會根據(jù)實際用途產(chǎn)生變化。,,,票價,門票中的部分要素會根據(jù)實際用途產(chǎn)生變化。,門票主題,時間,門票圖案,地點,主講人,,,,,,,副券,,主券,,(這些要素會根據(jù)實際用途而改變),,,,門票中的各要素該如何進行排版設(shè)計?,左右式,例如:,門票的版面設(shè)計形式,上下式,例如:,門票的版面設(shè)計形式,對角式,例如:,邊框式,門票的版面設(shè)計形式,例如:,左右式,說一說:下面的門票運用了什么排版形式?,左右式,說一說:下面的門票運用了什么排版形式?,對角式,說一說:下面的門票運用了什么排版形式?,邊框式,說一說:下面的門票運用了什么排版形式?,邊框式,說一說:下面的門票運用了什么排版形式?,對角式,左右式,說一說:下面的門票運用了什么排版形式?,副券設(shè)計,思考:1.為什么要設(shè)計副券?,2.副券應(yīng)該具有哪些要素?,副券設(shè)計,這些副券設(shè)計有哪些創(chuàng)意亮點?,,版畫,攝影,線描,,,這些門票設(shè)計中融入了哪些表現(xiàn)形式?,這張門票設(shè)計運用了什么制作方法?你得到了什么啟發(fā)?,剪貼法,,,,注拼版門票,門票設(shè)計要領(lǐng),主券副券排版美觀有創(chuàng)意,,,主題文字鮮明突出,,圖案美觀與主題內(nèi)容相符,,作業(yè)建議:請為校園藝術(shù)節(jié)設(shè)計一張活動門票,要求構(gòu)思新穎,實用美觀。,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動門票,同學(xué)作品欣賞,校園藝術(shù)節(jié)活動門票,同學(xué)作品欣賞,成套的門票,將自己設(shè)計的門票運用到校園活動中去吧!,將自己設(shè)計的門票運用到校園活動中去吧!,異形門票,課外拓展,書簽式門票,課外拓展,簡易版門票包裝,課外拓展,課外拓展,精裝限量版門票包裝,- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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