2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3章 植物與土壤 第4節(jié) 植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸名師學(xué)案(無(wú)答案) 浙教版.doc
《2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3章 植物與土壤 第4節(jié) 植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸名師學(xué)案(無(wú)答案) 浙教版.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3章 植物與土壤 第4節(jié) 植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸名師學(xué)案(無(wú)答案) 浙教版.doc(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年八年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 第3章 植物與土壤 第4節(jié) 植物體中物質(zhì)的運(yùn)輸名師學(xué)案(無(wú)答案) 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、區(qū)分直立莖、攀援莖、匍匐莖、纏繞莖。 2、知道木質(zhì)莖的基本結(jié)構(gòu)及其功能 3、知道水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物的運(yùn)輸過(guò)程 邊學(xué)邊練: 1.根從土壤中吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò) 運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾€(gè)器官的。 2.觀(guān)察P92頁(yè)圖:千姿百態(tài)的莖主要可分為 、 、 、 這樣四種。 3.雙子葉植物莖的結(jié)構(gòu)從里到外依次是: ;(①髓;②樹(shù)皮;③形成層;④韌皮部;⑤木質(zhì)部。);導(dǎo)管在 ,其主要功能是輸送 和 ;篩管在 ,其要功能是輸送 ;在韌皮部和木質(zhì)部之間有 ,它能不斷地進(jìn)得細(xì)胞 ,使莖變粗。 4.水稻、小麥、等植物不能變粗的原因是其結(jié)構(gòu)中沒(méi)有 ;木制家具主要利用的是莖的 ; A形成層; B韌皮部; C樹(shù)皮; E木質(zhì)部。 5.下列有關(guān)年輪說(shuō)法正確的是: A一般年輪密處向陽(yáng);年輪疏處背陽(yáng); B一般年輪密處說(shuō)明該時(shí)期植物生長(zhǎng)旺盛;年輪疏處生長(zhǎng)緩慢; C一般年輪密處說(shuō)明該時(shí)期氣候適宜植物生長(zhǎng);年輪疏處氣候相對(duì)惡劣; D年輪的數(shù)目就是該植物的壽齡。 6.水分和無(wú)機(jī)鹽是在莖中央的 中能 運(yùn)輸(自下而上或自上而下);有機(jī)物是在 中形成的,在莖的 中 運(yùn)輸著。 7.割裂橡膠樹(shù)的樹(shù)皮,能得到膠乳,主要是局部割斷了植物的 : A形成層; B韌皮部; C樹(shù)皮; E木質(zhì)部。 課后拓展 1、莖具有運(yùn)輸功能,能夠運(yùn)輸( ?。? A、水、無(wú)機(jī)鹽、二氧化碳 B、水、有機(jī)物、氧氣 C、水、無(wú)機(jī)鹽、有機(jī)物 D、水、有機(jī)物、二氧化碳 2、根從土壤里吸水,土壤里的水通過(guò)根向上輸送到莖的途徑是( ) A、土壤水分→導(dǎo)管→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→莖 B、導(dǎo)管→土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖 C、根毛→土壤水分→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖 D、土壤水分→根毛→根毛區(qū)表皮細(xì)胞以?xún)?nèi)的各層細(xì)胞→導(dǎo)管→莖 3.植物體吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的動(dòng)力是( ) A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.滲透作用 4.植物體通過(guò)蒸騰作用散失水分的結(jié)構(gòu)是( ) A.葉表皮的氣孔 B.表皮以下的葉肉 C.樹(shù)皮 D.葉片 5.制作麻袋用的材料取自于植物體的( ) A.根的韌皮部 B.莖的韌皮部 C.葉片 D.莖的形成層 6.桔子樹(shù)枝頂端的桔子往往比較小,而枝條下部的桔子比較大。這是由于桔子形成過(guò)程中的有機(jī)物是由葉片提供的,而葉片制造有機(jī)物在植物體內(nèi)是通過(guò) 內(nèi)的 管由上往下運(yùn)輸?shù)摹?- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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