2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 9.2 新型材料的研制學(xué)案 (新版)滬教版.doc
《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 9.2 新型材料的研制學(xué)案 (新版)滬教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 9.2 新型材料的研制學(xué)案 (新版)滬教版.doc(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 9.2 新型材料的研制學(xué)案 (新版)滬教版 本節(jié)簡(jiǎn)介:本節(jié)內(nèi)容主要是要求學(xué)生對(duì)四大類型材料(無(wú)機(jī)非金屬材料、金屬材料、合成材料和復(fù)合材料)有一定的了解,重點(diǎn)了解常見(jiàn)金屬材料鋁、鐵銅及其合金;陶瓷;纖維、塑料等合成材料。 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo): 1.知道無(wú)機(jī)材料有金屬材料和無(wú)機(jī)非金屬材料兩大類,了解青銅、鋼鐵等合金在人類歷史發(fā)展中的重要作用。 2.了解無(wú)機(jī)非金屬材料(如陶瓷、玻璃、水泥等)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用; 3.了解復(fù)合材料在生活生產(chǎn)中的應(yīng)用。 4.了解纖維等合成材料的分類、性質(zhì)和用途,知道“白色污染”的危害及其防治方法; 過(guò)程與方法目標(biāo): 1.通過(guò)探究性實(shí)驗(yàn)掌握幾種纖維、聚乙烯與聚氯乙烯的鑒別方法; 2.能夠初步了解各種材料的優(yōu)缺點(diǎn)及其應(yīng)用 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 知道各種材料的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展的關(guān)系,化學(xué)為人類提供更豐富的材料。 重點(diǎn) 難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn): ⑴知道金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料等材料的特點(diǎn)及其在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用; ⑵廢棄的材料對(duì)自然環(huán)境造成的污染及其危害,提出可能解決污染的合理措施; ⑶實(shí)驗(yàn)探究純棉纖維、羊毛纖維、化學(xué)纖維,聚乙烯及聚氯乙烯等常見(jiàn)材料的鑒別方法。 學(xué)習(xí)難點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)探究純棉纖維、羊毛纖維、化學(xué)纖維,聚乙烯及聚氯乙烯等常見(jiàn)材料的鑒別方法。 學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)習(xí)方法的選擇,既要考慮教師的教,也要考慮學(xué)生的學(xué);既注重學(xué)生知識(shí)的獲得,也注重學(xué)生智力和能力的發(fā)展。根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教材特點(diǎn)以及學(xué)生的年齡特征,我決定采用指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)探究、主持討論相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),同時(shí)配合使用多媒體輔助教學(xué),拓寬學(xué)生視野,增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的直觀性。 1、實(shí)驗(yàn)探究法 2、多媒體輔助法 教學(xué) 準(zhǔn)備 程序要素 時(shí)間 教師行為 期望的學(xué)生行為 創(chuàng)設(shè)情境 引入新課 2分鐘 通過(guò)第一節(jié)的學(xué)習(xí)我們知道化學(xué)有助于人類解決能源危機(jī),通過(guò)今天的學(xué)習(xí),同學(xué)們將會(huì)發(fā)現(xiàn)化學(xué)為人類提供更豐富的材料 積極思考,分析,發(fā)表自己的見(jiàn)解。由此開(kāi)始引導(dǎo)學(xué)生建立對(duì)材料的初步認(rèn)識(shí)。 自主合作 質(zhì)疑答難 20分鐘 讓我們閱讀P99頁(yè)回答下列問(wèn)題 1.人們對(duì)材料的認(rèn)識(shí)、制造和利用經(jīng)歷了哪些發(fā)展過(guò)程? 2、主要特點(diǎn)和用途:良好的延展性,導(dǎo)電導(dǎo)熱性能,有較高的強(qiáng)度和機(jī)械加工性能。 3、你還記得有哪些方法嗎? 時(shí)代的劃分常以材料為標(biāo)志,人類社會(huì)曾經(jīng)歷了石器時(shí)代,青銅器時(shí)代,鐵器時(shí)代和鋼鐵時(shí)代,現(xiàn)又進(jìn)入高分子時(shí)代。2、根據(jù)導(dǎo)學(xué)單相關(guān)內(nèi)容完成實(shí)驗(yàn)前的理論準(zhǔn)備工作 問(wèn)題訓(xùn)練提高質(zhì)量 15分鐘 1、發(fā)放訓(xùn)練單,組織學(xué)生解答 2、教師巡視指導(dǎo),提煉共性問(wèn)題 1、認(rèn)真閱讀,計(jì)時(shí)作答 2、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,深入思考,積極研究、交流 發(fā)展?jié)撃苋嬖u(píng)價(jià) 5分鐘 1、 組織小組內(nèi)互評(píng) 2、 協(xié)調(diào)組間交流評(píng)價(jià) 3、 教師對(duì)共性問(wèn)題進(jìn)行指導(dǎo) 1、 積極參與評(píng)價(jià),主動(dòng)進(jìn)行互評(píng) 2、 對(duì)教師細(xì)化的問(wèn)題積極思考 全面總結(jié)鞏固效果 3分鐘 組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思 學(xué)生能從知識(shí)上、方法上、過(guò)程上進(jìn)行全面總結(jié)反思 板書(shū) 設(shè)計(jì) 二.保護(hù)水資源 水污染的污染源和防治措施 三.回收利用固體廢棄物 教學(xué) 反思 通過(guò)學(xué)習(xí)是學(xué)生認(rèn)識(shí)了防治水污染在生活中的重要作用,了解化學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn),學(xué)會(huì)了幾種材料的鑒別。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年九年級(jí)化學(xué)全冊(cè) 9.2 新型材料的研制學(xué)案 新版滬教版 2019 2020 九年級(jí) 化學(xué) 新型材料 研制 新版 滬教版
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3345798.html