《（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)（二）八年級(jí)試題.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（課標(biāo)通用）安徽省2019年中考道德與法治總復(fù)習(xí) 階段檢測(cè)（二）八年級(jí)試題.doc（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

階段檢測(cè)(二)　八年級(jí) (時(shí)間:60分鐘　滿分:80分) 一、選擇題(下列各題4個(gè)備選答案中,只有一個(gè)是最符合題意的,每小題2分,12小題,共24分) 1.一天,在縣體育場(chǎng),一位80多歲老人跌倒,其他人冷眼相看,無(wú)人敢扶。鐘同學(xué)毫不猶豫撥打了120急救中心,并將老人扶起送上去醫(yī)院的救護(hù)車。鐘同學(xué)的這一行為啟示我們要(　　) A.忠于職守 B.不做看客 C.明辨是非 D.明禮誠(chéng)信 答案:B 解析:面對(duì)老人跌倒,他人的冷眼旁觀,鐘同學(xué)救助老人的行為啟示我們不要做冷眼旁觀的看客,要熱情救助傷者,積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。此題選B項(xiàng)。 親社會(huì)行為通常是指對(duì)他人有益或?qū)ι鐣?huì)有積極影響的行為,包括謙讓、分享、合作、助人、安慰、贈(zèng)予等,是一種個(gè)體幫助或打算幫助其他個(gè)體或群體的行為趨向。據(jù)此,完成2—3題。 2.下列屬于親社會(huì)行為的是(　　) ①主動(dòng)關(guān)注、了解社會(huì)問(wèn)題,積極建言獻(xiàn)策?、谕楹完P(guān)心遭遇挫折、不幸的人?、蹖?duì)處于困境和危難的人能伸出援助之手?、茉鰪?qiáng)憂患意識(shí),不考慮個(gè)人前途命運(yùn) A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 答案:B 解析:①②③的表述都是積極關(guān)心社會(huì)、幫助他人的親社會(huì)行為。④表述過(guò)于絕對(duì),錯(cuò)誤,不選。此題選B項(xiàng)。 3.為培養(yǎng)親社會(huì)行為,我們應(yīng)該(　　) ①主動(dòng)了解社會(huì)　②關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化?、鄯e極投身社會(huì)實(shí)踐?、芸吹接腥嗽诠矆?chǎng)所亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①③④ 答案:C 解析:培養(yǎng)親社會(huì)行為,我們應(yīng)學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)的發(fā)展變化、主動(dòng)地去了解社會(huì)、積極地投身社會(huì)實(shí)踐,①②③正確。④表述錯(cuò)誤,看到別人亂貼廣告應(yīng)上前予以制止或打電話進(jìn)行舉報(bào)。此題選C項(xiàng)。 4. 右面漫畫中的游客沒(méi)有做到(　　) A.態(tài)度親和 B.舉止端莊 C.用語(yǔ)文明 D.儀表整潔 答案:B 解析:漫畫中的游客因公廁的手紙免費(fèi),而抽取了很多用來(lái)擦手、擦鞋的行為是錯(cuò)誤的,沒(méi)有做到舉止端莊。此題選B項(xiàng)。 5.“講文明話、辦文明事、做文明人……”在安徽六安九中正樓巨大的銀光屏上輪換播放著這些詞句。該校把對(duì)學(xué)生的文明禮儀教育制訂成《六安九中學(xué)生“文明禮儀”規(guī)范要求》作為學(xué)生行動(dòng)的準(zhǔn)則,張貼在每一個(gè)教室中。這是因?yàn)槲拿饔卸Y(　　) ①是一個(gè)人立身處世的前提?、谀艽龠M(jìn)社會(huì)和諧?、垠w現(xiàn)國(guó)家形象?、苣芙o予他人積極的評(píng)價(jià) A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 答案:C 解析:《六安九中學(xué)生“文明禮儀”規(guī)范要求》作為學(xué)生行動(dòng)的準(zhǔn)則,被張貼在每一個(gè)教室中,這體現(xiàn)了文明有禮的重要性。文明有禮體現(xiàn)了國(guó)家形象,能夠促進(jìn)社會(huì)和諧,同時(shí)也是一個(gè)人立身處世的前提,①②③正確。④表述與題干無(wú)關(guān)。此題選C項(xiàng)。 6.“游戲人生將一事無(wú)成,不能主宰自己將永遠(yuǎn)是一個(gè)奴隸。”這句話啟示我們青少年要(　　) A.對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé) B.對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé) C.對(duì)他人負(fù)責(zé) D.對(duì)自己負(fù)責(zé) 答案:D 解析:題干中的這句話告訴我們,要學(xué)會(huì)主宰自己,自己對(duì)自己負(fù)責(zé),有擔(dān)當(dāng),才能實(shí)現(xiàn)人生的意義和價(jià)值。此題選D項(xiàng)。 7.國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室日前公布的《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評(píng)論服務(wù)管理規(guī)定》明確提出,自xx年10月1日起,各網(wǎng)站要按照“后臺(tái)實(shí)名,前臺(tái)自愿”原則,對(duì)注冊(cè)用戶進(jìn)行真實(shí)身份信息認(rèn)證,對(duì)于未經(jīng)認(rèn)證者不得提供跟帖評(píng)論服務(wù)。這說(shuō)明(　　) A.在網(wǎng)絡(luò)上公民不享有言論自由 B.自由只會(huì)導(dǎo)致混亂和傷害 C.自由不利于社會(huì)的進(jìn)步與繁榮 D.自由是有限制的、相對(duì)的 答案:D 解析:國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公布的《互聯(lián)網(wǎng)跟帖評(píng)論服務(wù)管理規(guī)定》要求各網(wǎng)站對(duì)用戶信息進(jìn)行實(shí)名登記,這說(shuō)明公民在網(wǎng)絡(luò)上的言論自由是相對(duì)的,是不違反網(wǎng)絡(luò)規(guī)則的自由,表明自由是有限制的、相對(duì)的。此題選D項(xiàng)。 8.網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,人人面前都有“麥克風(fēng)”,它極大拓展了我們的表達(dá)空間。與此同時(shí),大量違反社會(huì)公德和法律的低俗內(nèi)容也在網(wǎng)上傳播,引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題。因此,公民應(yīng)該(　　) A.放松自我約束,維護(hù)言論自由 B.自由瀏覽信息,自由表達(dá)觀點(diǎn) C.自覺(jué)遵守規(guī)則,權(quán)利義務(wù)統(tǒng)一 D.加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督,懲治違法行為 答案:C 解析:大量違反社會(huì)公德和法律的低俗內(nèi)容也在網(wǎng)上傳播,引發(fā)一系列社會(huì)問(wèn)題,這啟示我們應(yīng)自覺(jué)遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則,做到權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一。此題選C項(xiàng)。 9.人身自由不受侵犯,是公民最起碼、最基本的權(quán)利,是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。下列事件中不屬于侵犯公民人身自由權(quán)的是(　　) A.公安機(jī)關(guān)依法逮捕犯罪嫌疑人 B.伙同他人限制借錢不還者的人身自由 C.商場(chǎng)保安拘禁偷竊商品嫌疑人 D.下班時(shí),工人在工廠門口被搜身檢查 答案:A 解析:人身自由是公民最起碼、最基本的權(quán)利。題肢中不屬于侵犯人身自由權(quán)的是A項(xiàng)。B、C、D三項(xiàng)中限制人身自由的行為都屬于侵犯了公民的自由權(quán)。此題A項(xiàng)。 10.xx年8月10日,中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)在江西南昌發(fā)布xx年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)榜單。榜單顯示,國(guó)家電網(wǎng)公司、中國(guó)石油化工集團(tuán)公司、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司位列前三名。這說(shuō)明(　　) A.國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量 B.集體經(jīng)濟(jì)對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕具有重要作用 C.國(guó)家鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 D.我國(guó)堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度 答案:A 解析:中國(guó)企業(yè)聯(lián)合會(huì)、中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)在江西南昌發(fā)布的xx年中國(guó)企業(yè)500強(qiáng)榜單中,國(guó)有經(jīng)濟(jì)占據(jù)前三名,這表明國(guó)有經(jīng)濟(jì)是我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量。此題選A項(xiàng)。 11.為深化監(jiān)察體制改革,我國(guó)組建了各級(jí)監(jiān)察委員會(huì),加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)察。這樣做能夠更好地(　　) A.杜絕腐敗行為發(fā)生 B.制約和監(jiān)督權(quán)力的行使 C.保障公職人員權(quán)益 D.擴(kuò)大公民擁有的監(jiān)督權(quán) 答案:B 解析:權(quán)力需要監(jiān)督,否則會(huì)滋生腐敗,貽害無(wú)窮。題干中我國(guó)組建了各級(jí)監(jiān)察委員會(huì),旨在加強(qiáng)對(duì)所有行使公權(quán)力的公職人員的監(jiān)察,有利于更好地制約和監(jiān)督權(quán)力的行使,B項(xiàng)說(shuō)法正確且符合題意。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,“杜絕”的說(shuō)法過(guò)于絕對(duì);C項(xiàng)不符合題意;D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,我國(guó)公民本來(lái)就有監(jiān)督國(guó)家工作人員的權(quán)利,因此公民的監(jiān)督權(quán)并未擴(kuò)大。故選B項(xiàng)。 12.在大型紀(jì)實(shí)紀(jì)錄片《巡視利劍》第一集中,遼寧省委原書記王某、福建省原省長(zhǎng)蘇某、天津市公安局原局長(zhǎng)武某等落馬官員現(xiàn)身說(shuō)法。這說(shuō)明正義要求(　　) A.保障人們的正當(dāng)權(quán)利 B.使受害者得到救濟(jì) C.使違法者受到懲罰 D.對(duì)弱者給予必要的扶助 答案:C 解析:在《巡視利劍》第一集中,遼寧省委原書記王某等高管的落馬表明正義要求使違法者受到懲罰。此題選C項(xiàng)。 二、非選擇題(5小題,共56分) 【透視現(xiàn)象　建言獻(xiàn)策】 13.(8分)觀察漫畫,回答下列問(wèn)題。 (1)上面漫畫說(shuō)明了什么?(4分) (2)根據(jù)漫畫,請(qǐng)你提幾點(diǎn)建議。(4分) 答案:(1)現(xiàn)實(shí)生活中,有的國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員不能依法履行職責(zé),存在懈怠、推諉現(xiàn)象;有的國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員缺乏憲法意識(shí),不珍惜憲法賦予的權(quán)力等。 (2)規(guī)范權(quán)力運(yùn)行程序;提高國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員的責(zé)任意識(shí);依法追究瀆職、失職人員的法律責(zé)任;加強(qiáng)憲法監(jiān)督;提高國(guó)家公職人員的憲法意識(shí)等。 【生活透析　感悟道理】 14.(8分)如今互聯(lián)網(wǎng)已成為一種必不可少的信息獲取及社會(huì)交往渠道,在人們的日常生活中扮演著越來(lái)越重要的角色。網(wǎng)絡(luò)在為人們提供便利的同時(shí),也出現(xiàn)了下列一些現(xiàn)象。 現(xiàn)象一　近年來(lái),在網(wǎng)絡(luò)上,我們見(jiàn)證了不少反轉(zhuǎn)新聞,“上海女逃離江西”最終證實(shí)子虛烏有,“女子救人被咬”最終成了騙捐,“右腎丟失”實(shí)際是腎萎縮……每一出新聞反轉(zhuǎn)劇坐實(shí)之后,圍觀者都難掩自己的復(fù)雜情緒,裹挾在信息洪流中,看似享受著信息的便捷,實(shí)則被信息欺騙。 現(xiàn)象二　信息系統(tǒng)的漏洞和個(gè)人安全意識(shí)的滯后,導(dǎo)致個(gè)人信息的泄露,出現(xiàn)了虛假中獎(jiǎng)詐騙,虛假票務(wù)詐騙,網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙,網(wǎng)絡(luò)游戲交易詐騙,冒充官方網(wǎng)站的釣魚(yú)盜號(hào)網(wǎng)站、網(wǎng)購(gòu)、批發(fā)詐騙,利用即時(shí)通信平臺(tái)詐騙,色情交友詐騙等一系列網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。 (1)根據(jù)上述現(xiàn)象談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識(shí)。(4分) (2)根據(jù)上述現(xiàn)象,談?wù)勎覀儜?yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)。(4分) 答案:(1)①要警惕網(wǎng)絡(luò)中的陷阱。②網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。③在網(wǎng)絡(luò)上,個(gè)人隱私容易被侵犯。④上網(wǎng)要具有自我保護(hù)意識(shí)。 (2)①要積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息,讓謠言止于智者。③要恪守道德、遵守法律。④要傳播網(wǎng)絡(luò)正能量。 【探究情境　明理踐行】 15.(12分)以下是中學(xué)生雯雯生活中的幾個(gè)情境,請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。 情境一　在做值日時(shí),雯雯不小心損壞了班級(jí)課桌,當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他同學(xué)知道此事,雯雯很糾結(jié),到底要不要如實(shí)告訴老師…… (1)建議雯雯應(yīng)該:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分) (2)理由: 　。(2分) 情境二　近幾年國(guó)家實(shí)行精準(zhǔn)扶貧政策,目的是讓個(gè)別困難戶脫貧過(guò)上好生活。雯雯發(fā)現(xiàn)自己所在的小區(qū),有個(gè)別干部弄虛作假。 (1)雯雯的正確做法:　　　　　　　　　　　　　　　。(2分) (2)理由: 　。(2分) 情境三　雯雯和一個(gè)回族的同學(xué)一起去飯店吃飯,服務(wù)員推薦了自己喜歡的紅燒豬肉。 (1)雯雯的正確做法:　　　　　　　　　　　　　　。(2分) (2)理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(2分) 答案:情境一　(1)如實(shí)向老師說(shuō)明情況,承認(rèn)錯(cuò)誤。 (2)做負(fù)責(zé)任的人;誠(chéng)信是美德;誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本,是我們?nèi)谌肷鐣?huì)的“通行證”等。 情境二　(1)應(yīng)正確行使監(jiān)督權(quán)。 (2)公民有對(duì)國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家工作人員批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉的權(quán)利。 情境三　(1)拒絕。 (2)維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)是我們應(yīng)盡的義務(wù)。 【維護(hù)國(guó)家安全　增強(qiáng)安全意識(shí)】 16.(14分)習(xí)近平總書記把“國(guó)家安全”提到前所未有的高度與分量,并首次提出了“總體國(guó)家安全觀”概念,要求我國(guó)各項(xiàng)工作都要圍繞這個(gè)理念展開(kāi)。圍繞“國(guó)家安全”這一話題,某校九年級(jí)(1)班正在開(kāi)展主題探究活動(dòng),請(qǐng)你參與其中。 新《中華人民共和國(guó)國(guó)家安全法》頒布實(shí)施,并規(guī)定每年4月15日為全民國(guó)家安全教育日。 (1)中國(guó)特色國(guó)家安全道路的宗旨是　　　　　　　　、基礎(chǔ)是　　　　　　　　(2分) 影響中國(guó)總體安全的國(guó)內(nèi)外因素很多。從國(guó)內(nèi)方面來(lái)說(shuō),第一,腐敗、法制執(zhí)法不嚴(yán)等,是當(dāng)前中國(guó)最大的政治不安全因素;第二,中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型面臨的安全問(wèn)題;第三,空氣、水和土地污染等成為影響國(guó)家安全的突出問(wèn)題。從國(guó)外因素來(lái)看,第一,美國(guó)因素;第二,主權(quán)安全及南海爭(zhēng)端等;第三,影響中國(guó)經(jīng)濟(jì)安全的外部因素。 (2)根據(jù)影響中國(guó)總體安全的國(guó)內(nèi)外因素,說(shuō)說(shuō)國(guó)家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)。(4分) xx年4月15日是我國(guó)第三個(gè)全民國(guó)家安全教育日,安徽省各級(jí)各類學(xué)校結(jié)合各學(xué)段學(xué)生的特點(diǎn),有針對(duì)性地安排國(guó)家安全教育活動(dòng),使廣大學(xué)生在校期間普遍接受國(guó)家安全教育。 (3)請(qǐng)你為學(xué)校開(kāi)展國(guó)家安全教育活動(dòng)提兩點(diǎn)建議。(4分) “皮之不存,毛將焉附”,國(guó)與家、國(guó)與民本是一體,國(guó)家和人民的關(guān)系是唇齒相依、你中有我,我中有你。“國(guó)家安全”從大的來(lái)說(shuō)是國(guó)家安全,小的來(lái)說(shuō)是社會(huì)安全,是你我的安全,關(guān)系到每一個(gè)人的切身利益。其實(shí)國(guó)家安全并不那么高大,那么遙遠(yuǎn),你我的一個(gè)小小的舉動(dòng)就是維護(hù)國(guó)家安全。 (4)在維護(hù)國(guó)家安全方面,我們中學(xué)生可以做些什么?(4分) 答案:(1)人民安全;經(jīng)濟(jì)安全。 (2)①必須堅(jiān)持總體國(guó)家安全觀,以人民安全為宗旨,以政治安全為根本,以經(jīng)濟(jì)安全為基礎(chǔ),以軍事、文化、社會(huì)安全為保障,以促進(jìn)國(guó)際安全為依托,走出一條中國(guó)特色國(guó)家安全道路。②面對(duì)國(guó)家安全形勢(shì)的新變化,我們既重視外部安全,又重視內(nèi)部安全;既重視國(guó)土安全,又重視國(guó)民安全;既重視傳統(tǒng)安全,又重視非傳統(tǒng)安全;既重視發(fā)展問(wèn)題,又重視安全問(wèn)題;既重視自身安全,又重視共同安全。我國(guó)要構(gòu)建集政治安全、國(guó)土安全、軍事安全、經(jīng)濟(jì)安全、文化安全、社會(huì)安全、科技安全、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)安全、資源安全、核安全等于一體的國(guó)家安全體系。 (3)①利用廣播、電視、板報(bào)、校報(bào)、宣傳廊、宣傳標(biāo)語(yǔ)等,宣傳國(guó)家安全法和國(guó)家安全知識(shí),營(yíng)造宣傳教育氛圍。②通過(guò)上國(guó)家安全知識(shí)課,聘請(qǐng)有關(guān)專門人員舉辦國(guó)家安全知識(shí)教育講座等,讓學(xué)生了解國(guó)家安全方面的知識(shí)。③組織學(xué)生收看國(guó)家安全知識(shí)電視紀(jì)錄片,舉辦主題校會(huì)、班會(huì)或演講活動(dòng),舉辦國(guó)家安全知識(shí)答卷等,開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。 (4)認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度,增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的法治意識(shí);嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定,積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù),不斷提高防范意識(shí)和防范能力;向國(guó)家有關(guān)機(jī)構(gòu)提供必要的協(xié)助與支持;見(jiàn)到涉及危害國(guó)家安全的行為及時(shí)報(bào)告、提供線索;不參加非法活動(dòng)及邪教組織等。 【學(xué)習(xí)憲法精神　堅(jiān)持憲法至上】 17.(14分)xx年12月4日是我國(guó)的第18個(gè)法制宣傳日(第五個(gè)憲法日),中央宣傳部、司法部、全國(guó)普法辦公室下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展xx年“124”國(guó)家憲法日集中宣傳活動(dòng)的通知》,旨在通過(guò)開(kāi)展系列憲法宣傳活動(dòng),普及憲法知識(shí),讓憲法家喻戶曉、深入人心,推動(dòng)全社會(huì)尊法學(xué)法守法用法,促進(jìn)全面依法治國(guó)。 【學(xué)習(xí)憲法內(nèi)容】 (1)以下哪些內(nèi)容是由憲法規(guī)定的　　　　　　　　(填序號(hào))(2分) ①國(guó)家性質(zhì)　②根本制度?、酃竦幕緳?quán)利和義務(wù)?、車?guó)家機(jī)構(gòu)的組織及其職權(quán)?、輧和称?、玩具、用具和游樂(lè)設(shè)施,不得有害于兒童的安全和健康 【崇尚憲法權(quán)威】 除了設(shè)立國(guó)家憲法日,我國(guó)還針對(duì)國(guó)家公職人員建立了憲法宣誓制度。 (2)從法治的角度,說(shuō)明憲法宣誓制度的意義。(4分) 【樹(shù)立憲法意識(shí)】 某校在憲法日期間,開(kāi)展了“學(xué)憲法　講憲法”活動(dòng),同學(xué)們踴躍參加…… (3)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勯_(kāi)展“學(xué)憲法　講憲法”活動(dòng)的必要性。(4分) (4)同學(xué)們感覺(jué)在此次活動(dòng)中收獲很大,紛紛表示將以實(shí)際行動(dòng),樹(shù)立憲法意識(shí),維護(hù)憲法權(quán)威。為實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo),請(qǐng)你談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生該如何做?(4分) 答案:(1)①②③④。 (2)有利于保障憲法實(shí)施,堅(jiān)持依憲治國(guó);有利于維護(hù)憲法權(quán)威;有利于捍衛(wèi)憲法地位等。 (3)憲法是國(guó)家的根本法;普及憲法內(nèi)容,提高憲法意識(shí);憲法是一切組織和個(gè)人的根本活動(dòng)準(zhǔn)則等。 (4)我們要增強(qiáng)憲法意識(shí),熱愛(ài)憲法,捍衛(wèi)憲法;學(xué)習(xí)憲法,積極參與憲法宣傳活動(dòng);認(rèn)同憲法,讓憲法真正銘刻于心;踐行憲法,嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定,自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的行為。