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2019版九年級化學練習6 第一節(jié) 運動的水分子 一．選擇題（本題20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意） 1．我們的生活離不開水。下列有關水的認識中錯誤的是 （ ） A 自然界中的水都是混合物 B 可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水 C 使用無磷洗衣粉有利于保護水資源 D 硬水比軟水洗衣效果更好 2.建立宏觀與微觀的聯系是化學獨特的思維方式。下列解釋中錯誤的是 （ ） A 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大 B 氧氣加壓后變成液氧，是因為分子問的間隔變小 C 不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質不同 D 非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動 3.用水壺燒開水，水沸騰后壺蓋被頂起，說明 （ ） A．分子是由原子構成的 B．分子的質量很小 C．分子的體積變大 D．分子間空隙增大 4.如圖所示實驗主要說明 （　 ?。? A．分子很小 B．分子間有間隔 C．分子不斷運動 D．分子可以分成原子 5．凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是 （ 　?。? B． C． D． 6．分子是構成物質的一種粒子。下列有關水分子的敘述正確的是 （ ） A．受熱時水分子的體積逐漸變大 B．降溫時水分子的化學性質發(fā)生改變 C．反應時構成水分子的原子種類發(fā)生改變D．電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的 7.下列現象的微觀解釋中，不正確的是 （ ） A.氫氣和液氫都可做燃料 —— 相同物質的分子，其化學性質相同 B.“墻內開花墻外香” —— 分子在不斷的運動 C.水燒開后易把壺蓋沖起 —— 溫度升高，分子變大 D.用水銀溫度計測量體溫 —— 溫度升高，原子間隔變大 8． “山水樂山”，“水”是樂山不可或缺的城市符號。愛樂山，就要愛護樂山的資源。節(jié)約用水、防止水污染應成為我們的自覺行為。下列有關敘述，不正確的是 （ ） A．生活中改變不良的用水習慣，盡可能充分利用每一滴水 B．農業(yè)生活中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節(jié)約用水 C．城市生活污水、工業(yè)廢水應遵循“先凈化，后排放”的原則 D．采用燃燒氫氣的方式生產水，以補充城市飲用水資源的不足 9．右圖的信息能說明： （ ） A．分子在不斷地運動 B．分子之間有間隔、 C．分子很小 D．分子可以再分 10. 下圖是氣體物質的粒子示意圖，圖中“ ● ”和“O”分別表示兩種不同的原子，其中表示純凈物的是 11．生活中的下列做法不能達到節(jié)約用水目的的是 （ ） A．洗臉刷牙，隨手關水 B．洗菜用水，再來澆花 C．一件衣服，洗衣機洗 D．水管漏水，及時修理 12．下列物質中，屬于純凈物的是 （ ） A．海水 B．蒸餾水 　C．空氣 D．生鐵 13. 下列過濾的操作，正確的是 （ ） A．所用的儀器有：鐵架臺、酒精燈、漏斗、燒杯 B．用玻璃棒輕輕攪動漏斗中的液體，以加快過濾速度 C．濾紙必須低于漏斗的邊緣 D．若濾液渾濁可能原因是濾紙未緊貼漏斗內壁 14.下列過濾裝置及其操作的簡圖（圖中固定裝置和混合液、濾液均省略，且玻璃棒末端均已輕靠漏斗內的三層濾紙?zhí)帲渲姓_的是 （　 ?。? A B C D 15. 在地震后的救援行動中，為了搜索埋在廢墟中的幸存者，人們用了搜救犬，搜救犬能根據人體發(fā)出的氣味發(fā)現幸存者。試用化學觀點從微粒的角度分析能發(fā)現幸存者的原因是（ ） A．分子很小 B．分子在不停地運動 C．分子間有間隙 D．分子是由原子構成 16.今年世界各國頻發(fā)地震。為防止震后疾病傳染須對飲用水源進行處理，采取的措施有：①煮沸 ②消毒 ③過濾 ④自然沉降，合理處理的順序是（ ） A．③①②④ B.②④③① C.④③①② D.④③②① 17．水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是（　　） A.水是一種重要的溶劑 B. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水 C. 生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D. 通過過濾可以除去水中所有的雜質 18.水是生命的基礎，沒有水就沒有生命。下列有關水的說法正確的是( ) A．水由兩個氫元素和一個氧元素組成B．五色、無臭、清澈透明的水就是純水 C．鍋爐中使用硬水容易產生水垢，嚴重時會引起爆炸 D．嬰幼兒、青少年長期飲用純凈水有益健康 19.今年4月初，成都發(fā)生柏木和輕微水污染事故。環(huán)保人員對受污染的原水進行了投入活性炭等處理?；钚蕴康淖饔檬牵? ） A 去除異味 B 消毒殺菌 C 沉降雜質 D降低水的硬度 20.水是人類必不可少的寶貴的資源，下列有關水的說法錯誤的是 （ ） A．用肥皂液可以區(qū)分軟水和硬水B．明礬和活性炭都可以作凈水劑 C．氯水可以使硬水軟化D．采用噴灌和滴灌的方式灌溉農田可以達到節(jié)水目的 二、填空和簡答題（本題7小題共40分） 21．人們從長期的生產實踐中逐步認識到，物質是由各種微觀粒子構成的．下面生活中的現象和事實，（1）能說明粒子運動的是 ；（2）能說明粒子間存在間隔的是 ；（3）能說明粒子不同，性質不同的是 （填序號） ①美酒飄香②鹽咸糖甜③干冰升華④輪胎爆胎⑤熱脹冷縮⑥水銀非銀． 22.下列物質屬于純凈物的是 A.寒冷的干冰 B.清澈的泉水 C.清新的空氣 D.大理石 E 礦泉水 F 蘇打水 G 白醋 23．xx年世界水日的主題是“城市用水：應對都市化挑戰(zhàn)”。右圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題： (1)地下水中的細菌和顆粒等雜質比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因 。 (2)在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以 用 方法使水更干凈。 (3)水質檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應該如何處理? 。 24.小明在完成渾濁河水的過濾實驗，請你幫助他完成下列問題： （1）將一些渾濁的河水倒入燒杯中，向燒杯中加入少許凈水劑 明礬，攪拌使其溶解． （2）將燒杯中的上層清液倒入另一只燒杯中，余下液體按照如圖所示進行過濾： ①寫出過濾裝置中用到的儀器、用品的名稱： A． 玻璃棒，B 濾紙 ②過濾時應注意：漏斗內液體的液面應 低 （填“高”或“低”）于濾紙邊緣． ③液體應沿玻璃棒注入漏斗中，此時的玻璃棒的作用： 引流 ④漏斗下端應靠在燒杯內壁上，目的是： 防止濾液濺出 ⑤過濾后得到的液體是 混合物 （填“純凈物”或“混合物”）． ⑥若過濾后濾液仍渾濁，可能的原因是： 濾紙破損、 過濾時液面高于濾紙的邊緣（合理均可） 25.小紅同學在家里做實驗：測量蔗糖溶于水時，水的體積的變化情況。他的操作步驟是： （1）將20ml水倒入玻璃杯中（2）蔗糖完全溶解后觀察液面的高度（3）靜置（4）把二塊塊狀的蔗糖放入盛水的玻璃杯中（5）在水面處用筆畫線。試回答下列問題 （1）小紅操作步驟順序是 （填序號，有的步驟可以重復） （2）二塊塊狀的蔗糖放入盛水的玻璃杯中時水面高度 ，（填上升、下降、不變）待二塊塊狀的蔗糖完全溶解后液面的高度 。 （3）依據此實驗，小紅得出的結論 。 26.判斷下列物質是混合物的是 （1）河水 （2）蒸餾水 （3）干凈的空氣 （4）二氧化碳 （5）食鹽水 （6）糖水 （7）水銀 （8）雨水（9）氮氣（10）冰水混合物（12）礦泉水 （13）石灰水 （14）硫酸鉀 （15）人呼出的氣體防止液體暴沸 27.人類生活和工農業(yè)生產都離不開水，右圖是自來水廠凈化水的過程示意圖： （1）自來水廠生產水時，使用的凈水方法有 A．沉淀 B．過濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附 （2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 （3）自來水廠常用ClO2來消毒，消毒是 （化學變化或物理變化）。 （4）自來水廠處理過的自來水，有的同學認為是純凈水，這種認識是否正確？ 為什么 。