2019-2020年九年級物理全冊《12.1 溫度與溫度計》教案 (新版)滬科版.doc
《2019-2020年九年級物理全冊《12.1 溫度與溫度計》教案 (新版)滬科版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年九年級物理全冊《12.1 溫度與溫度計》教案 (新版)滬科版.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年九年級物理全冊《12.1 溫度與溫度計》教案 (新版)滬科版 教學(xué)目標(biāo) 1. 知道溫度表示物體的冷熱程度。 2. 知道攝氏溫度的規(guī)定,表示符號及讀法。常識性了解熱力學(xué)溫度和攝氏溫度的關(guān)系。 3. 知道液體溫度計的構(gòu)造、工作原理。 4. 會使用液體溫度計測量水的溫度。通過并進(jìn)式實(shí)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生觀察和實(shí)驗(yàn)的能力。 教學(xué)重點(diǎn) 溫度的概念,攝氏溫度、液體溫度計的構(gòu)造及正確使用。 教學(xué)難點(diǎn) 攝氏溫度的規(guī)定,表示符號及讀法 液體溫度計的構(gòu)造及正確使用。 教材分析與 教法設(shè)想 水是人們最熟悉的物質(zhì),本節(jié)教材通過學(xué)生熟悉的自然現(xiàn)象,展現(xiàn)了自然界水的循環(huán)過程。教材按照“從生活走向物理,從物理走向社會”的課程基本理念,以常見的自然現(xiàn)象和生活事例引導(dǎo)學(xué)生觀察、認(rèn)識自然界形形色色的水。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本節(jié)中關(guān)于溫度只要求學(xué)生能知道生活中常見的溫度值、知道常見液體溫度計的原理和使用方法,認(rèn)識物理與社會的關(guān)系,從熱島效應(yīng)讓學(xué)生了解環(huán)境溫度對人們生活的影響。 教學(xué)準(zhǔn)備 溫度計、寒暑表、體溫計、燒杯、教學(xué)課件 教學(xué)環(huán)節(jié) 導(dǎo)學(xué)過程 學(xué)習(xí)過程 備注 創(chuàng) 設(shè) 情 境 教學(xué)過程: 導(dǎo)課: 引入新課――奇妙的水 水無常形,變化萬千,無處不在。 云,形狀各異!似魚鱗,像城堡。你是否知道,讓人浮想聯(lián)翩的云從哪里來? 雪,使大地“銀裝素裹”!傳說雪花來自天上“婆婆”的羽毛枕頭,你相信嗎? 雨,時而悄然無聲,時而瓢潑傾盆。他來自何處,又落向何方? 其實(shí),云、雨、雪.....它們都是水,只是形態(tài)各異罷了. 水變化萬千。它不僅可變成云、雨、雪,而且還可以化為露、霧、霜等。今天,讓我們開始對水進(jìn)行科學(xué)探究吧。 開始新課 水之旅 實(shí)驗(yàn)探究――人造雨 將冰放入水壺,然后加熱,觀察冰的變化。不斷加熱,水沸騰后,戴上手套,用勺子靠近壺嘴。觀察可知,在加熱過程中,冰變成水;如再將水放入冰箱中,水還可以結(jié)凍為冰。由實(shí)驗(yàn)探究可知,水有三種狀態(tài),在一定條件下是可以相互轉(zhuǎn)化的。 和學(xué)生一起學(xué)分析云、雨、雪等形成的知識。太陽照射使地面水溫升高,含有水蒸氣的熱空氣快速上升。在上升中,空氣逐漸冷卻,水蒸氣凝結(jié)成小水滴或小冰晶,形成云。當(dāng)云層中的小水滴合并成大水滴時,雨便產(chǎn)生了。假如上空的溫度較低,小水滴結(jié)凍,水便以雪的形式降到地面。 水的物態(tài)變化都與溫度密切相關(guān)。 若要了解物態(tài)變化,首先需要學(xué)習(xí)溫度與溫度計的使用等有關(guān)內(nèi)容。 二、溫度在生活中的例證: 師:溫度與我們的生活是息息相關(guān)的。溫度表示物體的冷熱程度。你還能列舉一些生活中與溫度有關(guān)的實(shí)例或現(xiàn)象嗎? 學(xué)生舉例。 師:除了這些,自然界中還有一些特定的溫度,我們一起了解一下。 三、溫度的描述方法 師:溫度與生活密切相關(guān),就連我們出門該穿什么衣服都與溫度有關(guān)。 播放中美兩國的天氣預(yù)報。 師:明天的氣溫都是華氏32度,如果你就在當(dāng)?shù)兀敲魈炷銜┦裁茨??要穿? 件外套家一條圍巾呢,還是只要穿件短袖衫或T恤就可以了? 學(xué)生回答,引導(dǎo)得出溫標(biāo)。 師:做決定前要先弄清楚這個溫度的單位是什么,即溫標(biāo)。中國天氣預(yù)報中32度指32攝氏度,世界各國一般都使用攝氏溫標(biāo),有同學(xué)知道攝氏溫標(biāo)是如何規(guī)定的嗎? 生:把水的冰點(diǎn)規(guī)定為0度,水的沸點(diǎn)規(guī)定為100度,0-100度之間等分100份,每份為1攝氏度。 師:美國天氣預(yù)報中32度的溫標(biāo)是什么?有同學(xué)知道嗎? 師:這位同學(xué)的知識面非常廣,華氏溫標(biāo)規(guī)定水的冰點(diǎn)為32度,水的沸點(diǎn)為212度,之間均分180份,每份為1華氏度。在物理學(xué)中廣泛使用的是開爾文溫標(biāo),它也是溫度的國際單位,它規(guī)定水的冰點(diǎn)為273K,水的沸點(diǎn)為373K?,F(xiàn)在你該明白在美國32度為什么要穿外套了吧! 五、溫度計: 師:那我們怎樣準(zhǔn)確地得出它的溫度呢?你能描述溫度計的形狀構(gòu)造嗎? 。 師:發(fā)溫度計給大家,好好觀察它的構(gòu)造,看看還有什么要補(bǔ)充完善的? 師:內(nèi)徑細(xì)有什么好處? 出示圖片 引導(dǎo):使用前觀察:量程,分度值 教師總結(jié)使用時注意:玻璃泡浸入讀數(shù)時,穩(wěn)定后讀,玻璃泡不離開,視線相平。 師:生活中你還使用過什么溫度計?看圖區(qū)分并說明理由。 生:回答 師:體溫計使用與實(shí)驗(yàn)用溫度計有什么不同? 師:請學(xué)生課下查閱資料了解體溫計的縮口的作用。實(shí)驗(yàn)用溫度計,寒暑表 體溫計,他們雖然用途不同,但卻有著共同的工作原理,誰能說說它們有什么共同特點(diǎn)? 師:生活中還有其他類型的溫度計,他們的工作原理就有所不同了,但是都是利用某種性質(zhì)與溫度的關(guān)系制成的,例如:數(shù)字式溫度計就是根據(jù)物質(zhì)導(dǎo)電性與溫度關(guān)系制成的。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和現(xiàn)代工業(yè)技術(shù)的需要,測溫技術(shù)也在不斷地改進(jìn)和提 高,測量范圍越來越廣,有的能測量到3000攝氏度以上的高溫,而且測量結(jié)果也越來越精確,希望有興趣的同學(xué)利用課余時間搜集這方面的科學(xué)技術(shù)信息,對于不同溫度計進(jìn)行分類,搜索,研究,寫出研究計劃如方案,設(shè)想,建議等。 一、填空題: 1、物體的______________叫溫度。要準(zhǔn)確判斷或測量溫度,就必須選用科學(xué)的測量工具——____________。 2、家庭和實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計是利用_______________的性質(zhì)制成的。 3、使用溫度計時,首先應(yīng)觀察它的__________,認(rèn)清它的___ _______;體溫計的測量范圍是________,它的分度值為_____。 4、小強(qiáng)在用溫度計測量燒杯中液體溫度時讀取了四次數(shù)據(jù),每次讀數(shù)時溫度計的位置如圖1所示,其中正確的是 。圖2中所示的是用溫度計分別測得的冰和水的溫度,那么冰的溫度是________℃,水的溫度是________℃。 A 圖1 B C D 5、把正在熔化的冰放進(jìn)溫度為0℃的房間內(nèi),將會看到冰 (“會”或“不會”)繼續(xù)熔化,水 (“會”或“不會”)再結(jié)成冰。 6、攝氏溫度是這樣規(guī)定的:把____________的溫度規(guī)定為0攝氏度,把______的溫度規(guī)定為100攝氏度,把它們之間分成100等份,每一等份就是_______。 8、人們常說“今天最高氣溫是攝氏16度”,其錯誤在于___________ __________ __________。 9、冰水混合物的溫度為____℃,一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度為_____℃。 二、選擇題: 10、某溫度計的示數(shù)為-8℃,正確的讀法為:( ) A、負(fù)8攝氏度 B、攝氏零下8度 C、攝氏負(fù)8度 D、零下8攝氏度 11、以下說法中,你認(rèn)為最符合實(shí)際的是 ( ) A. 人體的正常體溫為35℃。 B. 冰箱冷凍室的溫度約為5℃。 C. 江陰盛夏中午室外溫度可達(dá)38℃。 D. 廣州的最低氣溫可達(dá)零下30℃。 12、在用溫度計測熱水的溫度時,若測量時溫度計的玻璃泡接觸容器底或容器壁,則測量值與實(shí)際值相比:( ) A、 偏大 B、偏小 C、相等 D、無法確定 學(xué)生看視頻,了解水的物態(tài)變化 學(xué)生看課本,了解水的物態(tài)變化,明確水的物態(tài)變化都與溫度密切相關(guān)。 認(rèn)識溫度 自主學(xué)習(xí)看書 舉一些生活中與溫度有關(guān)的實(shí)例或現(xiàn)象 學(xué)生了解溫度的表示方法 換算公式 F=(C9/5)+32 ; C=(F-32)5/9 ;式中F--華氏溫度,C--攝氏溫度 攝氏溫度與開爾文溫度(絕對溫度)的換算公式 K=C+273.16 ; 式中K--開爾文溫度,C--攝氏溫度 華氏溫度與蘭金溫標(biāo)度的換算... 學(xué)生了解:美國天氣預(yù)報中32度指32華氏度,美國一般使用華氏溫標(biāo)。 學(xué)生觀察溫度計,并描述溫度計的形狀構(gòu)造嗎? 生:它是個玻璃管,下端有一玻璃泡,里面裝有某種液體 學(xué)生進(jìn)一步觀察 學(xué)生思考,討論 生:溫度有微小變化,液體就有明顯變化。 學(xué)生演示使用溫度計測水的溫度。 生:回答 體溫計使用與實(shí)驗(yàn)用溫度計有什么不同 生:用前要甩一甩,讀數(shù)時可以拿出來讀。 生:利用了液體的熱脹冷縮。 圖2 30 20 ℃ 甲 乙 30 40 ℃ 學(xué)生實(shí)驗(yàn);用溫度計測定水的溫度 學(xué)生練習(xí)。 自 主 學(xué) 習(xí) 合 作 共 建 知 能 應(yīng) 用 鞏 固 小 結(jié) 診 斷 評 價 作業(yè)布置 與 預(yù)習(xí)提綱 板 書 設(shè) 計 一、 溫度 表示物體的冷熱程度 二、 溫度計 1、 溫度計的種類 2、 溫度計的使用方法 教 學(xué) 札 記 根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,本章中關(guān)于溫度只要求學(xué)生能知道生活中常見的溫度值、知道常見液體溫度計的原理和使用方法,認(rèn)識物理與社會的關(guān)系,從熱島效應(yīng)讓學(xué)生了解環(huán)境溫度對人們生活的影響。因?yàn)闇囟仁且磺袩徇^程的表觀現(xiàn)象,又是生活中的最熟悉的物理現(xiàn)象或物理量之一,學(xué)生在小學(xué)的科學(xué)課中即已接觸了關(guān)于物體溫度的概念、知道了常用溫度單位——攝氏溫標(biāo)及其定標(biāo)方法,所以學(xué)生學(xué)習(xí)比較快。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 12.1 溫度與溫度計 2019-2020年九年級物理全冊12.1 溫度與溫度計教案 新版滬科版 2019 2020 九年級 物理 12.1 溫度 溫度計 教案 新版 滬科版
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3348290.html