九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版.doc
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實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1.課前抽測(cè):實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理是什么?操作步驟有哪些? 2.明確學(xué)習(xí)目標(biāo),由學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行解讀。 【知識(shí)精講】 一、制取氧氣 1.實(shí)驗(yàn)用品 藥品:高錳酸鉀、澄清石灰水。 儀器:大試管、試管夾、單孔橡膠塞、膠皮管、玻璃導(dǎo)管、水槽、鐵架臺(tái)(帶鐵夾)、酒精燈、集氣瓶、玻璃片、坩堝鉗。 其他用品:火柴、木條、棉花、木炭、細(xì)鐵絲。 2.實(shí)驗(yàn)裝置 (1)發(fā)生裝置:大試管、單孔橡膠塞、導(dǎo)管、鐵架臺(tái)、酒精燈。 (2)收集裝置:玻璃片、集氣瓶、水槽。 3.收集方法:由于氧氣不易溶于水,且不與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可以選擇排水法收集;由于氧氣的密度比空氣的大,且不與空氣中的成分發(fā)生化學(xué)反應(yīng),可以選擇向上排空氣法收集。 4.實(shí)驗(yàn)步驟: (1)檢查裝置的氣密性; (2)在試管中裝入高錳酸鉀; (3)將試管固定在鐵架臺(tái)上; (4)點(diǎn)燃酒精燈,給藥品加熱; (5)收集氣體; (6)將導(dǎo)管從水中撤離; (7)熄滅酒精燈。 5.注意事項(xiàng): (1)試管口要放一團(tuán)棉花; (2)試管口(選填“口”或“底”)要略向下傾斜; (3)當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地冒出時(shí),再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶中。 6.檢驗(yàn)方法:將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明是氧氣。 7.驗(yàn)滿方法:用向上排空氣法收集時(shí),將帶火星的木條放在集氣瓶口,看木條是否復(fù)燃;用排水法收集時(shí),看集氣瓶口是否有氣泡冒出。 8.放置方法:蓋上毛玻璃片后,正放在桌面上。 歸納1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟 ①連接裝置并檢查裝置的氣密性?、谘b藥品?、酃潭ㄑb置?、茉趦蓚€(gè)集氣瓶中盛滿水 ⑤加熱?、奘占鯕狻、邔?dǎo)管移出水面?、嗤V辜訜? 2.實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣 七步:茶莊定點(diǎn)收利息(查裝定點(diǎn)收離熄) 十步:茶房禁鼓搗(查放緊固倒),夜深取衣洗(熱伸取移熄)。 3.排水法收集氣體 滿水無泡倒立水中,放空充氣撤管撤燈。 二、氧氣的性質(zhì) 1.如圖所示,用坩堝鉗夾取一小塊木炭,在酒精燈上加熱到發(fā)紅,插入到上面實(shí)驗(yàn)收集到的氧氣中(由瓶口向下緩慢插入,若快速伸入瓶底,會(huì)把部分氧氣從瓶口排出;燃燒著的木炭不要與瓶壁接觸,以免集氣瓶破裂),可觀察到木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,燃燒停止后,取出坩堝鉗,向集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁。由此可知,木炭在氧氣中燃燒時(shí),生成無色、能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w。 2.如圖所示,點(diǎn)燃系在螺旋狀細(xì)鐵絲底端的火柴,待火柴快燃盡時(shí),插入盛有氧氣的集氣瓶中(瓶中預(yù)先加有少量水),可以觀察到細(xì)鐵絲劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成黑色固體。集氣瓶底放少量的水或者細(xì)沙,可以防止生成物濺落炸裂瓶底。 1.木炭在氧氣中燃燒:發(fā)出白光,放出熱量,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體——二氧化碳。 碳+氧氣二氧化碳 (C) (CO2) 2.鐵絲在氧氣中燃燒:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體——四氧化三鐵。 鐵+氧氣四氧化三鐵 (Fe) (Fe3O4) 提示:鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),瓶底預(yù)先應(yīng)裝少量水或細(xì)沙。 【歸納】 1.手握試管的目的是用體溫使試管中的氣體升溫。因此,除了用手握法外,還可以用溫毛巾捂住試管或用酒精燈微熱等方法。 2.沒等裝置中的空氣排凈便開始收集氧氣;排水集氣時(shí)集氣瓶中的水沒有完全充滿還留有氣泡;收集完氧氣后玻璃片與集氣瓶口之間密封不好;收集氧氣時(shí)將集氣瓶拿出水面后蓋上玻璃片。 3.如果開始就將紅熱的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶底部,因木炭在氧氣中燃燒大量放熱并產(chǎn)生二氧化碳,易使集氣瓶中的氧氣逸出損失,會(huì)使瓶中氧氣的含量迅速降低影響實(shí)驗(yàn)效果。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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