《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí) （新版）新人教版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元 我們周圍的空氣 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1 氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)同步練習(xí) （新版）新人教版.doc（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

實(shí)驗(yàn)活動(dòng)1　氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì) 知識(shí)點(diǎn) 1　制取氧氣 1．在進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)制得的氧氣不純，你認(rèn)為可能的原因是(　　) A．用排水法收集氧氣時(shí)，集氣瓶裝滿水 B．用向上排空氣法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部 C．用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集 D．用排水法收集氧氣時(shí)，收集滿后，在水下蓋上玻璃片 2．如圖SY1－1所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的用高錳酸鉀制取并收集氧氣的裝置圖，回答下列有關(guān)問題。 圖SY1－1 (1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱： A．______________， B．______________， C．______________。 (2)指出圖中明顯的錯(cuò)誤并簡要說明理由。 ①________________________________________________________________________； ②________________________________________________________________________； ③________________________________________________________________________； ④________________________________________________________________________。 知識(shí)點(diǎn) 2　氧氣的性質(zhì)驗(yàn)證 3．做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯，原因可能是收集本實(shí)驗(yàn)所用氧氣過程中(　　) A．用向下排空氣法收集氧氣 B．集滿氧氣的集氣瓶正放在桌面上 C．收集滿氧氣后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口移出水槽 D．收集氧氣時(shí)，觀察到導(dǎo)管口氣泡連續(xù)、均勻放出時(shí)開始收集 4．鐵絲在空氣中不燃燒，在純凈的氧氣中能劇烈燃燒，這說明(　　) A．鐵絲不能與氧氣反應(yīng) B．反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快 C．空氣中的氧氣沒有氧化性 D．空氣中的氧氣不能支持燃燒 5．圖SY1－2是初中化學(xué)常用的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求選擇適當(dāng)?shù)难b置并完成相關(guān)問題。 圖SY1－2 (1)實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是__________(填序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________________________________________________。 (2)探究小組用裝置F做“細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________。但實(shí)驗(yàn)中未看到“劇烈燃燒，火星四射”現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是____________________(答出一條即可)。 6．xx甘肅改編如圖SY1－3所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請(qǐng)回答下列問題。 圖SY1－3 (1)儀器⑥的名稱是________。 (2)欲使用氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是________(填序號(hào))，反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，用排水法收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水，其原因是________________________________。 (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取并收集氧氣，選擇的儀器組合是__________(填序號(hào))，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為__________________________，該反應(yīng)的基本類型屬于________________________________________________________________。  詳解詳析 1．C　[解析] 應(yīng)該待氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)再開始收集。 2．(1)鐵架臺(tái)　水槽　集氣瓶 (2)①應(yīng)用酒精燈外焰加熱，因?yàn)橥庋娴臏囟茸罡? ②鐵夾應(yīng)該夾在距試管口處，有利于加熱操作和試管的穩(wěn)定 ③試管口應(yīng)該略向下傾斜，以免試管口的冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂 ④試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，以免高錳酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管和水槽中 [解析] 圖中的錯(cuò)誤從反應(yīng)裝置可以看出，要注意找明顯的地方，不應(yīng)用酒精燈內(nèi)焰加熱，試管口不應(yīng)向上傾斜，鐵夾不應(yīng)夾在試管中部，試管口未放棉花。 3．A　[解析] 由于氧氣的密度比空氣大，用向下排空氣法收集氧氣，會(huì)導(dǎo)致收集不到氧氣，則做木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，由于集氣瓶中氧氣很少，所以實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不明顯。 4．B　[解析] 鐵絲在純氧中可以燃燒，說明鐵絲能與氧氣反應(yīng)，氧氣表現(xiàn)出氧化性和助燃性。物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象受反應(yīng)物濃度影響，空氣中氧氣含量低，鐵絲無法燃燒，但空氣中氧氣的性質(zhì)和純氧的性質(zhì)是一樣的。 5．(1)AC(或AD) 高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣 (2)鐵＋氧氣四氧化三鐵　氧氣的濃度低(或鐵絲沒有除銹等) 6．(1)鐵架臺(tái) (2)③④⑥⑨　氯酸鉀氯化鉀＋氧氣　防止高溫熔融物濺落炸裂瓶底 (3)①②⑦⑧(或①②⑥⑧⑨) 過氧化氫水＋氧氣　分解反應(yīng) 規(guī)律總結(jié) 裝置的選擇 發(fā)生裝置的選擇原則：反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件(分固體加熱型、液體和固體不需要加熱型)。 收集裝置的選擇原則：氣體的密度和溶解性[密度比空氣大可以用向上排空氣法，密度比空氣小用向下排空氣法(注意：用排空氣法收集氣體時(shí)，氣體不能與空氣中各物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，難溶于水或不易溶于水的用排水法(注意：用排水法收集氣體時(shí)，氣體不能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng))]。