《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人課后習題 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第1框 尊重他人課后習題 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

尊重他人 知能演練提升 1.下列哪些行為屬于不尊重人的表現(xiàn)?(　　) ①喜歡當著許多人的面指責同學　②同學生理上有缺陷,以此取笑同學?、蹚牟浑S意翻閱他人的東西　④同學有進步時,能適當?shù)亟o予鼓勵 A.①③④ B.①② C.③④ D.②③④ 2.觀察漫畫《包工頭的節(jié)儉》,對其理解正確的是(　　) 包工頭的節(jié)儉 A.這是對民工的不尊重 B.這樣做有利于弘揚節(jié)儉的美德 C.說明包工頭是一個生活節(jié)儉的人 D.說明包工頭關(guān)心民工的生活 3.有些學校為了片面追求升學率,按成績將學生分為上、中、下三等,并以此為依據(jù)重新分班。學校的這種做法(　　) A.符合我國的教育方針和政策 B.符合全體學生的意愿 C.盡到了學校的責任,讓所有的學生各得其所 D.沒有平等對待每一位學生,傷害了學生的自尊 4.有的同學因?qū)W習成績優(yōu)異而看不起學習差的同學,有的同學因自己長得矮而感到自卑。這些做法都是不正確的,為此我們應(yīng)(　　) ①增強平等意識?、谄降鹊貙Υ恕、刍ハ嗳￠L補短?、苤慌c優(yōu)秀的同學交朋友 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.馬丁路德金說過:“我夢想有一天我的四個女兒將生活在一個不是以皮膚的顏色,而是以品格的優(yōu)劣作為評判標準的國家里。”這表明(　　) A.不應(yīng)該以皮膚的顏色來區(qū)分人種 B.人們期待社會能公平地對待每一個成員 C.人與人之間不應(yīng)該有差異 D.只能以品格的優(yōu)劣作為區(qū)分人種的標準 ★6.在公交車上,一名農(nóng)民工小伙給一對母子讓座時,那位母親竟嫌小伙坐過的位子太臟,還沖著孩子發(fā)火,不讓孩子坐。對此,你的看法是(　　) ①該母親的言行是不尊重他人的表現(xiàn),會給孩子帶來不良影響?、谵r(nóng)民工小伙的行為表明文明禮貌也要視情況而定,對人不能太熱情?、墼谌穗H交往中,人人都需要換位思考,學會尊重他人　④在社會生活中,每個人都應(yīng)該加強道德修養(yǎng),樹立平等意識 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 7.尊重、理解身有殘疾的人,并為他們提供力所能及的幫助,因為(　　) ①每個人的人格都是平等的　②每個人在法律地位上都是平等的?、圩鹬厮艘彩菍ψ约旱淖鹬? ④歧視他人,既不道德,也是嚴重違法行為 A.②④ B.①③④ C.①②③ D.①②③④ 8.做到尊重他人(　　) ①要善于站在對方的角度,感同身受,推己及人　②要善于欣賞、接納他人,由衷地欣賞和贊美別人的優(yōu)點、長處?、鄄辉试S他人有超越自己的地方　④對于他人的缺陷、缺點,我們不能取笑和歧視 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 9.趙林華同學的爸爸是企業(yè)家,媽媽是單位領(lǐng)導(dǎo),家里經(jīng)濟條件好,他穿的衣服都是名牌,學習成績優(yōu)異,因而有很強的優(yōu)越感,因此他認為自己就是跟別人不一樣,幾乎不主動與人打招呼。見到穿得一般的同學就會說人家“老土”。有的同學在學習上遇到問題去請教他時,他說:“這么簡單的問題也不懂,簡直是一頭笨豬!自己想去!”同學們見到這種情形,都一個個疏遠了他。一段時間后,他也感到了孤獨、苦悶,不明白為什么同學們都不與他交往了。 (1)同學們?yōu)槭裁床慌c趙林華交往? (2)假如你是班長,你要怎樣幫助趙林華同學擺脫孤獨、苦悶的困境? 答案： 1.B　2.A 3.D　有些學校按成績將學生分為上、中、下三等,并以此為依據(jù)重新分班,是對成績不理想學生的歧視,會使學生的自尊心受到傷害,D項符合題意。 4.A 5.B　人生來就是平等的,金錢、地位、膚色等差異不能超越人格尊嚴,更不能超越人們法律地位上的平等,B項正確;A項錯誤,人種就是靠膚色來區(qū)分的,如黃種人、白種人、黑種人等;C、D兩項說法太絕對。故選B項。 6.B　該母親的言行是不尊重他人的表現(xiàn),會給孩子帶來不良影響;在人際交往中,人人都需要換位思考,學會尊重他人;在社會生活中,每個人都應(yīng)該加強道德修養(yǎng),樹立平等意識。②的說法是錯誤的。故選B項。 7.C　尊重,是現(xiàn)代文明的基石。尊重他人,將得到他人的尊重。人與人之間在人格和法律地位上是平等的,①②正確。尊重他人就是尊重自己,③正確。歧視他人是不道德的,但不一定是違法行為,④錯誤,排除。故選C項。 8.D 9.答案 (1)同學們不與趙林華交往的主要原因在趙林華身上。尊重是交往的前提。趙林華同學不能尊重同學,不能平等地對待同學,所以同學們不與他交往了。 (2)要幫助趙林華同學擺脫孤獨、苦悶的困境,就要讓他懂得平等對待他人。我們每個人在人格和法律地位上都是平等的。平等待人要求我們發(fā)自內(nèi)心地尊重他人人格,對所有的人一視同仁。社會生活中,我們不能以家境、身體、智能、性別等方面的原因而輕視、歧視他人。 積極關(guān)注、重視他人。尊重他人,需要我們考慮他人的感受,認真對待他人,給予他人應(yīng)有的、適當?shù)年P(guān)注,而不是冷落、忽視他人。我們應(yīng)該重視他人,對他人的疑惑給予細致耐心的解答,對他人的請求給予熱情的幫助。