《八年級物理上冊 4.4 光的折射教案 （新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊 4.4 光的折射教案 （新版）新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

4.4光的折射 教學目標 知識與技能 1.了解光的折射現(xiàn)象，通過實驗探究，了解光折射時的特點. 2.知道光在發(fā)生折射時，光路是可逆的. 3.能利用所學知識解釋生活中的折射現(xiàn)象. 過程與方法 1.通過觀察,認識折射現(xiàn)象. 2.體驗由折射引起的錯覺. 情感、態(tài)度與價值觀 1.初步領略折射現(xiàn)象的美妙，激發(fā)學生探索自然現(xiàn)象的興趣. 2.培養(yǎng)學生在學習中的交流、團結(jié)和協(xié)作精神. 重點難點 重點 光的折射和光的折射規(guī)律的推導. 難點 光的折射規(guī)律的應用. 教學準備 多媒體課件，激光筆、光的折射演示裝置、水槽、玻璃磚、玻璃杯、鉛筆、碗、硬幣. 教學設計 一、創(chuàng)設情境,引入新課 演示:如圖所示,在杯中放人鉛筆，從側(cè)面看，鉛筆好像向上折斷了. 二、進行新課 (一)光的折射 問題:我們已經(jīng)學習了光的直線傳播現(xiàn)象、反射現(xiàn)象，以及光在反射時所遵循的規(guī)律光的反射定律這些現(xiàn)象都是光在同種均勻介質(zhì)中的傳播現(xiàn)象.那么光從一種介質(zhì)斜射入另一個種介質(zhì)時又將如何傳播呢? 教師利用演示實驗，讓學生現(xiàn)察光的折射現(xiàn)象，如圖所示. 學生觀察現(xiàn)象，回答問題. 1.光從空氣斜射入水中，傳播方向是否改變呢? 2.光從空氣斜射入水中，如果改變方向，是向界面偏折呢，還是向法線偏折? 教師總結(jié):光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折,這種現(xiàn)象叫光的折射. 教師演示:改變?nèi)肷浣嵌?，看看光的折射有何?guī)律. 學生觀察、總結(jié):光從空氣斜射入水中或其他介質(zhì)中時，折射光線向法線偏折. (二)用光的折射解釋一些現(xiàn)象 1.盛了水的碗，看上去好像變淺了. [分析]如圖所示，從碗底S點發(fā)出的光線，由水進人空氣時,在水面上會發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼，人眼逆著折射光線的方向看去，覺得這些光線好像是從它們的反向延長線的交點S’發(fā)出來的.S’就是S的虛像,S比S離水面的距離近.所以，人看上去盛水的碗底好像變淺了. 2.放在杯底剛好看不見的小石頭，加上水又會看得見. [分析]在未加水之前的小石頭S點,射入人眼的這部分光，被杯的邊沿擋住如圖甲所示，射向其他方向的光線，也沒有射進人的眼睛，所以，人眼看不見小石頭.當水加到一定程度,S點從水射入空氣時，在水面發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線進入人眼如圖乙所示，人可以看見小石頭.其實，人看到的只是小石頭的虛像. 三、小結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲? 布置作業(yè). 板書設計 第4節(jié) 光的折射 1.光的折射 光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般會發(fā)生變化，這種現(xiàn)象叫光的折射. 2.光的折射規(guī)律 當光從空氣斜射入其他透明介質(zhì)時，入射角大于折射角；當光從其他透明介質(zhì)斜射入空氣時，入射角小于折射角.