2019版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 補(bǔ)上一課5學(xué)案 中圖版必修3.doc
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補(bǔ)上一課5 構(gòu)建調(diào)節(jié)模型,理清調(diào)節(jié)途徑,把握實(shí)驗(yàn)處理方法,掌握實(shí)驗(yàn)流程 重點(diǎn)1 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)模型及分析 第一步?研析典例,巧抓審題關(guān)鍵切入點(diǎn),把握破題方法 【典例】 (2016天津卷,8)哺乳動(dòng)物的生殖活動(dòng)與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號(hào)通過(guò)視網(wǎng)膜→松果體途徑對(duì)雄性動(dòng)物生殖的調(diào)控。 (1)光暗信號(hào)調(diào)節(jié)的反射弧中,效應(yīng)器是________,圖中去甲腎上腺素釋放的過(guò)程中伴隨著________信號(hào)到________信號(hào)的轉(zhuǎn)變。 (2)褪黑素通過(guò)影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,該過(guò)程屬于________調(diào)節(jié),在HPG軸中,促性腺激素釋放激素(GnRH)運(yùn)輸?shù)絖_______,促使其分泌黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運(yùn)輸?shù)讲G丸,促使其增加雄激素的合成和分泌。 (3)若給正常雄性哺乳動(dòng)物個(gè)體靜脈注射一定劑量的LH,隨后其血液中GnRH水平會(huì)________,原因是__________________________________________________ _____________________________________________________________________。 [慧眼識(shí)圖 獲取信息] 答案 (1)松果體 電 化學(xué) (2)體液(或激素) 垂體 (3)降低 LH促進(jìn)雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌GnRH 第二步?明確調(diào)節(jié)原理,把握調(diào)節(jié)途徑,構(gòu)建思維模型 1.動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的類型及實(shí)例 調(diào)節(jié) 類型 調(diào)節(jié)機(jī)制 舉例 神經(jīng) 調(diào)節(jié) 刺激引起的反射活動(dòng),通過(guò)反射弧完成 縮手反射等各種反射活動(dòng) 體液 調(diào)節(jié) 體液中激素和其他化學(xué)物質(zhì)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)作用 激素、CO2、H+等的調(diào)節(jié) 神經(jīng)— 體液 調(diào)節(jié) 觀看恐怖片時(shí),引起體內(nèi)腎上腺素水平提高 體液— 神經(jīng) 調(diào)節(jié) CO2對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)的調(diào)節(jié)作用 2.調(diào)節(jié)途徑及模型 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié)——僅涉及電信號(hào)及“遞質(zhì)”這種信號(hào)分子 (2)體液調(diào)節(jié)——僅涉及“激素”等化學(xué)物質(zhì)。僅由“體液”傳送不涉及“電信號(hào)”轉(zhuǎn)化 (3)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)(Ⅰ)——涉及“神經(jīng)遞質(zhì)”與“激素”兩類信號(hào)分子 (4)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)(Ⅱ)——涉及“神經(jīng)遞質(zhì)”與“促激素釋放激素”、“促激素”及“甲狀腺激素、性激素”等信號(hào)分子 第三步?對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化,思維建模,成就高考 1.人體內(nèi)存在著許多種類的信息分子,下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) A.信息分子A~E中不屬于激素的是A、E B.信息分子B和C都是由垂體分泌的 C.成年人體內(nèi)信息分子D過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為精神萎靡 D.信息分子E能夠促進(jìn)B淋巴細(xì)胞分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞 解析 信息分子A為神經(jīng)遞質(zhì)、信息分子E為細(xì)胞因子,都不屬于激素。信息分子B為抗利尿激素,由下丘腦分泌,通過(guò)垂體釋放。信息分子C為促甲狀腺激素,由垂體分泌。信息分子D為甲狀腺激素,其在成年人體內(nèi)分泌過(guò)少表現(xiàn)為食欲降低、精神萎靡、神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低等。細(xì)胞因子可作用于B淋巴細(xì)胞,促進(jìn)其增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞。 答案 B 2.人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖(A、B、C、D表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式(有甲、乙、丙三種方式),結(jié)合圖1、圖2所示,分析回答下列問(wèn)題。 (1)人體在寒冷環(huán)境下,圖1中激素________(填字母)的分泌量明顯增加,細(xì)胞器________的活動(dòng)增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可以通過(guò)皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱。人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺(jué)的場(chǎng)所分別是________、________。 (2)圖1中垂體可分泌________(填名稱)作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌激素B________(填名稱),此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的________模式。 (3)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖2中________模式調(diào)節(jié),當(dāng)人體內(nèi)________升高時(shí),其分泌量增加。 思路點(diǎn)撥 解答此題可以從如下幾點(diǎn)突破 ①下丘腦與甲狀腺間存在“分級(jí)調(diào)節(jié)與負(fù)反饋調(diào)節(jié)” ②下丘腦與腎上腺、皮膚血管、胰島間均存在“神經(jīng)”調(diào)節(jié) ③甲方式為“分級(jí)調(diào)節(jié)”,即下丘腦垂體靶腺相應(yīng)激素 ④乙方式:下丘腦通過(guò)神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌相應(yīng)激素至垂體中,由垂體釋放該激素 ⑤丙方式:下丘腦通過(guò)有關(guān)傳出神經(jīng)直接控制“內(nèi)分泌腺”,此時(shí),內(nèi)分泌腺作為下丘腦傳出神經(jīng)的“效應(yīng)器”,應(yīng)屬神經(jīng)調(diào)節(jié) 答案 (1)B、C(缺一不可) 線粒體 下丘腦 大腦皮層 (2)促甲狀腺激素 甲狀腺激素 甲 (3)乙 細(xì)胞外液滲透壓 3.人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)與細(xì)胞間信息傳遞密切相關(guān),下圖中甲和乙為人體不同細(xì)胞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題: (1)若圖示為人看到酸梅流唾液的反射弧中部分過(guò)程,則信號(hào)分子X(jué)是________;此反射需要高級(jí)神經(jīng)中樞________的參與。 (2)若圖示為人體缺水時(shí)進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,且信號(hào)分子X(jué)是抗利尿激素;X與乙細(xì)胞膜上________結(jié)合,進(jìn)而促進(jìn)乙細(xì)胞________。 (3)若圖示為人體血糖升高后進(jìn)行調(diào)節(jié)的部分過(guò)程,細(xì)胞甲需通過(guò)________等細(xì)胞器對(duì)信號(hào)分子X(jué)進(jìn)行加工。 (4)若圖示為某種抗原侵入人體引發(fā)體液免疫的部分過(guò)程,且信號(hào)分子X(jué)是細(xì)胞因子時(shí);乙可增殖分化為記憶細(xì)胞與________,后者可分泌抗體。 答案 (1)神經(jīng)遞質(zhì) 大腦皮層 (2)特異性受體 對(duì)水的重吸收 (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 (4)漿細(xì)胞 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的模型綜述 1.若該圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖,則a、b、c、d、e分別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。 2.若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié),則a、b、c、d、e分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺?! ? 3.若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié),則a表示下丘腦,下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化,可促使c(垂體后葉)釋放抗利尿激素,通過(guò)d(體液)運(yùn)輸后,作用于靶器官e(腎小管和集合管)。 4.若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑,則a表示下丘腦,b、c、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素(或胰高血糖素)、靶器官或靶細(xì)胞。 第一步?研析真題,感悟高考,提煉實(shí)驗(yàn)流程 【典例】 (2016經(jīng)典高考)欲研究甲狀腺和甲狀腺激素的生理作用,對(duì)成年小鼠的分組及處理見(jiàn)下表。在適宜的實(shí)驗(yàn)條件下,正常飼養(yǎng),每隔一定時(shí)間測(cè)定耗氧量(單位時(shí)間內(nèi)單位體重的氧消耗量),記錄數(shù)據(jù)并統(tǒng)計(jì)分析。 甲組 乙組 丙組 丁組 切除 甲狀腺 手術(shù)但不 切除甲狀腺 甲狀腺激素 溶液灌胃 W 飼養(yǎng)14天 飼養(yǎng)14天 1次/天, 共14天 1次/天, 共14天 本實(shí)驗(yàn)中灌胃是指將液體由動(dòng)物口直接注入到胃中。 請(qǐng)回答: (1)表中W是對(duì)丁組小鼠的處理,該處理是_________________________________。 (2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(設(shè)計(jì)一個(gè)坐標(biāo)系,將預(yù)測(cè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果用示意曲線表示)。 (3)分析與討論 ①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于________。 ②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)是__________________________ ____________________________________________________________________。 解析 (1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是有無(wú)甲狀腺和是否灌胃甲狀腺激素,表格中甲乙兩組涉及的自變量是有無(wú)甲狀腺,所以丙和丁組涉及的自變量是有無(wú)灌胃甲狀腺激素,故丁組小鼠的處理應(yīng)為使用生理鹽水灌胃,以便作為兩組的對(duì)照。(2)本實(shí)驗(yàn)的因變量是耗氧量,甲狀腺激素有促進(jìn)新陳代謝的作用,缺乏了甲狀腺激素會(huì)導(dǎo)致耗氧量減少,甲狀腺激素含量升高會(huì)導(dǎo)致耗氧量上升,所以甲組曲線繪制時(shí)注意隨時(shí)間延長(zhǎng)曲線呈下降趨勢(shì),丙組曲線繪制時(shí)注意隨時(shí)間延長(zhǎng)曲線呈上升趨勢(shì),乙和丁組屬于對(duì)照組,曲線繪制時(shí)注意隨時(shí)間延長(zhǎng)曲線趨勢(shì)為基本不變,乙組因“手術(shù)”修復(fù)耗能,也可呈現(xiàn)稍有抬升趨向。(3)①合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞是下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞。②通過(guò)服用放射性131I來(lái)檢測(cè)甲狀腺功能的依據(jù)一方面I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一,另一方面,131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定,從而具可操作性或可測(cè)性。 答案 (1)生理鹽水灌胃 (2) (3)①下丘腦 ②I是甲狀腺合成甲狀腺激素的原料之一,而且131I的放射性強(qiáng)度可被儀器測(cè)定 第二步?明確原理,提煉方法,思維建模 1.激素功能的常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)研究方法 (1)切除法:切除相應(yīng)腺體。適用于個(gè)體較大的動(dòng)物。 (2)飼喂法:在飼料中添加激素。只適用于甲狀腺激素、性激素等小分子或脂質(zhì)類激素,而多肽和蛋白質(zhì)類激素則不能采用飼喂法。 (3)注射法:向動(dòng)物體內(nèi)注射某激素。適用于各種激素。 2.動(dòng)物激素調(diào)節(jié)生理實(shí)驗(yàn)案例 (1)針對(duì)小分子激素及其分泌器官 如甲狀腺和甲狀腺激素,性腺和性激素。 常用實(shí)驗(yàn)方法:切除法、飼喂法、注射法。 a.飼喂法 b.摘除法和注射法 (2)針對(duì)大分子激素(非跨膜運(yùn)輸?shù)募に?及其分泌器官 如生長(zhǎng)激素和垂體,胰島素、胰高血糖素和胰島(胰腺) ①常用實(shí)驗(yàn)方法是:切除法、注射法。 ②實(shí)例:探究胰島素對(duì)血糖調(diào)節(jié)的影響 組別 實(shí)驗(yàn)動(dòng)物 實(shí)驗(yàn)處理 觀察指標(biāo) 實(shí)驗(yàn)組 饑餓處理 的小鼠 連續(xù)注射一定量胰島素 小鼠生活狀況 胰島素能降低血糖 對(duì)照組 A 連續(xù)注射一定量胰島素→出現(xiàn)低血糖癥狀→補(bǔ)充糖類 B 不注射胰島素,定期補(bǔ)充糖類 第三步?對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化,把握精髓,全取高考拉分題 1.為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個(gè)體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。對(duì)照組應(yīng)設(shè)為( ) A.用一成年健康的家兔作相同的處理,在相同的環(huán)境中觀察 B.用一相似的幼年家兔在去除垂體后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察 C.用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理,在相同的環(huán)境中觀察 D.用另一相似的幼年家兔作相同處理,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察 解析 題干中實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證甲狀腺激素的作用,已經(jīng)給出的一組是無(wú)甲狀腺且不注射激素的,無(wú)法產(chǎn)生甲狀腺激素,可作為無(wú)甲狀腺激素的實(shí)驗(yàn)組,其對(duì)照組應(yīng)為有甲狀腺激素的,其余條件都要一樣。 答案 D 2.(2017山東青島模擬)某研究小組為研究生長(zhǎng)激素與胰島素對(duì)小鼠生長(zhǎng)的影響,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)思路如下(各種藥劑均以生理鹽水為溶劑配制): ①__________________________________________________________________ ②每組小鼠均以合適的方法切除或破壞________________________________。 ③甲、乙、丙、丁組小鼠每只每天分別注射適量的生理鹽水、等量的生長(zhǎng)激素溶液、等量的胰島素溶液、________________________________________________。 ④在相同且適宜的條件(定期給予適量其它相關(guān)激素)下飼養(yǎng),每隔一周測(cè)量小鼠的體長(zhǎng)與體重情況,計(jì)算平均值。 (1)完成上述實(shí)驗(yàn)步驟。 (2)有人按上述思路進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),得到如下結(jié)果 由此可得到如下結(jié)論: ①單獨(dú)使用適量的生長(zhǎng)激素與胰島素均能促進(jìn)小鼠生長(zhǎng)且后者比前者效果略好。 ②單獨(dú)使用適量的生長(zhǎng)激素與胰島素對(duì)小鼠生長(zhǎng)的促進(jìn)作用隨時(shí)間推移而減弱。 ③___________________________________________________________________。 (3)切除腺垂體不僅會(huì)影響生長(zhǎng)激素的分泌,還會(huì)明顯影響________(腺體名稱)的活動(dòng)從而減緩小鼠的生長(zhǎng)發(fā)育。 (4)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),甲、乙組的小鼠均出現(xiàn)了尿糖現(xiàn)象,推測(cè)原因是因?yàn)檫@兩組小鼠缺乏胰島素,而胰島素能________________的吸收使尿液中不含葡萄糖。 答案 (1)取生長(zhǎng)發(fā)育狀況相同的健康小鼠若干只,隨機(jī)均分為甲、乙、丙、丁四組 腺垂體和胰島組織(少一個(gè)不得分) 等量生理鹽水配制的含相同劑量的生長(zhǎng)激素與胰島素的溶液 (2)胰島素與生長(zhǎng)激素對(duì)小鼠生長(zhǎng)的促進(jìn)作用具有協(xié)同效應(yīng)(類似意思均正確) (3)甲狀腺 (4)促進(jìn)過(guò)濾液中葡萄糖 1.(2018江門市三校合作命題考試) 病人甲的甲狀腺全部切除,病人乙患甲減(甲狀腺激素的合成、分泌不足,促甲狀腺激素含量過(guò)高),下列對(duì)他們所需補(bǔ)充激素的建議,正確的是( ) A. 甲病人需要補(bǔ)充甲狀腺激素,乙病人需要補(bǔ)充促甲狀腺激素釋放激素(TRH) B. 甲病人需要補(bǔ)充TRH,乙病人需要補(bǔ)充甲狀腺激素 C. 甲、乙兩人均需要補(bǔ)充TRH和促甲狀腺激素(TSH) D. 甲、乙兩人均需要補(bǔ)充甲狀腺激素,不需要補(bǔ)充TRH和TSH 解析 病人甲的甲狀腺全部被切除,不能合成甲狀腺激素,必須補(bǔ)充甲狀腺激素;病人乙促甲狀腺激素含量已經(jīng)過(guò)高,但仍不能合成甲狀腺激素,故應(yīng)補(bǔ)充甲狀腺激素。甲、乙兩人補(bǔ)充TRH和TSH后,由于缺少甲狀腺或甲狀腺功能減退,不能產(chǎn)生足夠的甲狀腺激素,故甲、乙兩人均需要補(bǔ)充甲狀腺激素,不需要補(bǔ)充TRH和TSH,故選D。 答案 D 2.(2017河南省六市二聯(lián),2)下圖是人體內(nèi)某些信息分子的合成部位及作用結(jié)果示意圖,下列說(shuō)法正確的是( ) A.信息分子A只能由突觸前膜釋放,長(zhǎng)時(shí)間與突觸后膜上的受體結(jié)合 B.當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),下丘腦分泌的B將增加,信息分子A的作用范圍較信息分子B的作用范圍大 C.信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的內(nèi)分泌腺 D.在信息分子E的刺激下,B淋巴細(xì)胞增殖分化形成的漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞都可以分泌大量的抗體 答案 C 3.(2018河北邢臺(tái)一模)請(qǐng)分析回答有關(guān)血糖調(diào)節(jié)的問(wèn)題。 (1)圖1表示正常人飯后血糖、胰島素、胰高血糖素三者的變化關(guān)系,若a代表血糖濃度,則b代表________,c代表________。由圖可知血糖平衡調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)_______調(diào)節(jié)。 圖1 (2)選取健康大鼠,持續(xù)電刺激支配其胰島的有關(guān)神經(jīng)并測(cè)定其血液中胰島素和胰高血糖素的濃度,結(jié)果如圖2。 圖2 ①開(kāi)始刺激后,短期內(nèi)血糖濃度________。 ②圖2中胰高血糖素濃度下降的原因之一是胰島素抑制胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)。若要證明該推斷正確,可設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,大致思路是:選取同品種、同日齡的健康大鼠先做實(shí)驗(yàn)前測(cè)試,然后注射適量的________,通過(guò)比較________的濃度變化來(lái)確認(rèn)。 解析 (1)正常人進(jìn)食后,葡萄糖被吸收入血,血糖濃度先升高,隨后胰島素濃度升高,胰高血糖素濃度降低,結(jié)合圖1推知,若a代表血糖濃度,則b代表胰島素濃度,c代表胰高血糖素濃度。由圖可知胰島素和胰高血糖素的作用效果相反,都會(huì)作為信息反過(guò)來(lái)影響胰島細(xì)胞的分泌活動(dòng),故血糖平衡的調(diào)節(jié)機(jī)制為反饋調(diào)節(jié)。(2)由圖2可知,電刺激支配胰島的有關(guān)神經(jīng)后,胰島素濃度上升,而胰高血糖素濃度下降,則血糖濃度會(huì)降低;驗(yàn)證胰島素抑制胰島A細(xì)胞的分泌活動(dòng)時(shí),自變量為胰島素的有無(wú),因變量為胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素量,故應(yīng)給大鼠注射適量的胰島素并測(cè)量其胰高血糖素濃度,然后與注射前大鼠胰高血糖素的濃度進(jìn)行比較分析。 答案 (1)胰島素 胰高血糖素 反饋 (2)①降低 ②胰島素 注射前后其血液中胰高血糖素 4.(2017豫南九校第三次質(zhì)量考評(píng),28)圖甲為影響血糖調(diào)節(jié)的因素及激素發(fā)揮作用的過(guò)程,圖乙為人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖,a、b、c、d表示信息分子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題: (1)甲圖中“刺激X→下丘腦→胰島A細(xì)胞→分泌激素”屬于________(填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”)。圖中的靶細(xì)胞主要是________,如果靶細(xì)胞膜上的相關(guān)受體被自身免疫系統(tǒng)破壞,則血糖濃度會(huì)________(填“高于”或“低于”)正常數(shù)值,從免疫學(xué)的角度看該疾病屬于________。 (2)如果小鼠的下丘腦被破壞,據(jù)甲圖可知,小鼠的血糖調(diào)節(jié)能力會(huì)不會(huì)完全喪失?________,理由是_________________________________________________ __________________________________________________________________。 (3)乙圖中信息分子a、b、c、d分別是________________。“b→下丘腦→骨骼肌戰(zhàn)栗”屬于________(“神經(jīng)調(diào)節(jié)”“體液調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)”)。 解析 (1)下丘腦受到刺激后,產(chǎn)生的興奮經(jīng)傳出神經(jīng)傳至胰島A細(xì)胞,使胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素,該過(guò)程類似于非條件反射過(guò)程,其中胰島A細(xì)胞相當(dāng)于效應(yīng)器。胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素主要作用于肝細(xì)胞,促進(jìn)肝細(xì)胞中肝糖元的分解。胰高血糖素作用于靶細(xì)胞首先要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,否則不能發(fā)揮作用,因此如果受體被自身免疫系統(tǒng)破壞,則血糖濃度會(huì)低于正常值。免疫系統(tǒng)破壞自身的結(jié)構(gòu)屬于自身免疫病。(2)從甲圖中可以看出,血糖變化除了刺激下丘腦外,還可以直接刺激胰島A細(xì)胞,所以下丘腦被破壞后血糖調(diào)節(jié)能力降低但不會(huì)完全喪失。(3)信息分子a可促進(jìn)甲狀腺激素的分泌,所以是促甲狀腺激素;信息分子b可以引起下丘腦進(jìn)一步調(diào)節(jié)使骨骼肌戰(zhàn)栗,該過(guò)程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),所以信息分子b屬于神經(jīng)遞質(zhì);信息分子c作用于腎小管和集合管,從而使細(xì)胞外液滲透壓降低,所以該信息分子為抗利尿激素;信息分子d作用于組織細(xì)胞,使血糖濃度降低,該信息分子為胰島素。 答案 (1)神經(jīng)調(diào)節(jié) 肝細(xì)胞 低于 自身免疫病 (2)不會(huì) 血糖濃度變化可直接刺激胰島細(xì)胞分泌相關(guān)激素 (3)促甲狀腺激素、神經(jīng)遞質(zhì)、抗利尿激素、胰島素(順序不能顛倒) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 5.(2018豫北豫南精英聯(lián)賽,27)體細(xì)胞進(jìn)行正常生命活動(dòng)需要機(jī)體的調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。如圖1為糖皮質(zhì)激素作用機(jī)理,圖2表示神經(jīng)—體液—免疫系統(tǒng)調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對(duì)刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì),據(jù)圖回答: (1)由圖1可知,糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與________結(jié)合,才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過(guò)程,從而抑制免疫的功能。 (2)圖2中的信號(hào)分子共有________類。糖皮質(zhì)激素的分泌受下丘腦、垂體控制,此調(diào)節(jié)機(jī)制為_(kāi)________________________________________________________。 圖2中某人長(zhǎng)期精神憂郁,容易引起感染和腫瘤,分析其原因是:_____________________________________________________________________。 (3)病毒感染引起機(jī)體生成抗體的能力降低的主要原因是:_____________________________________________________________________。 (4)為驗(yàn)證糖皮質(zhì)激素的分泌為反饋調(diào)節(jié),應(yīng)注射糖皮質(zhì)激素,然后測(cè)定________激素的含量。 解析 (1)糖皮質(zhì)激素進(jìn)入細(xì)胞后需要與受體結(jié)合,才能進(jìn)一步啟動(dòng)基因表達(dá)過(guò)程。特異基因表達(dá)后,抗體減少,免疫功能降低。(2)圖2中的信號(hào)分子包括激素、細(xì)胞因子和神經(jīng)遞質(zhì)共3類。通過(guò)圖示可知,糖皮質(zhì)激素的分泌過(guò)程受到下丘腦、垂體控制,下丘腦控制垂體,垂體控制腎上腺,應(yīng)屬于分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制。由圖2可知當(dāng)人長(zhǎng)期精神憂郁,會(huì)引起下丘腦分泌CRH,垂體分泌ACTH,從而引起糖皮質(zhì)激素分泌過(guò)多,抑制免疫系統(tǒng),造成免疫系統(tǒng)的監(jiān)控清除功能降低,因而容易引起感染和腫瘤。(3)當(dāng)病毒感染時(shí)引起機(jī)體產(chǎn)生的細(xì)胞因子減少,因?yàn)榧?xì)胞因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖分化,從而使分泌抗體的漿細(xì)胞的生成受到抑制,抗體生成量減少。(4)注射糖皮質(zhì)激素,其含量過(guò)多,反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌,從而使CRH、ACTH的含量減少。 答案 (1)受體 (2)3 分級(jí)調(diào)節(jié) 精神憂郁條件下,糖皮質(zhì)激素分泌增多,抑制了免疫系統(tǒng)的功能 (3)細(xì)胞因子的分泌量減少,最終抑制了B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞的過(guò)程,使抗體生成量減少 (4)CRH、ACTH 6.(2017江淮十校聯(lián)考)美國(guó)神經(jīng)生物學(xué)家Kandel發(fā)現(xiàn),當(dāng)水流噴射到海兔(螺類的一種)的噴水管皮膚時(shí)會(huì)引起鰓肌收縮,導(dǎo)致噴水管和鰓收縮,稱為縮鰓反射。當(dāng)噴水管重復(fù)受到溫和的噴水刺激時(shí),縮鰓反射的幅度越來(lái)越小,即產(chǎn)生習(xí)慣化。當(dāng)科研人員先用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚(這對(duì)海兔是一個(gè)傷害性刺激),再用水流刺激噴水管,結(jié)果產(chǎn)生的縮鰓反射比只用水流刺激噴水管強(qiáng)烈,即產(chǎn)生敏感化。相關(guān)結(jié)構(gòu)及發(fā)生機(jī)制如下圖,請(qǐng)分析回答: (1)參與縮鰓反射的神經(jīng)元至少有________個(gè)。 (2)為研究海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化的原因,科研人員進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn): ①神經(jīng)元受到適宜刺激后,受刺激部位膜內(nèi)電位變化是________。表中“?”代表的現(xiàn)象是________。 ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在________________部位傳遞減弱或受阻。 (3)科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明敏感化形成的原因是:當(dāng)傷害刺激作用于頭部皮膚時(shí),神經(jīng)元L29興奮,釋放神經(jīng)遞質(zhì)5-HT,再受到噴水刺激后,引起感覺(jué)神經(jīng)元在興奮時(shí)其軸突末梢釋放更多的神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)此判斷,僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚能否產(chǎn)生縮鰓反射?________,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:_______________________。 (4)根據(jù)敏感化形成機(jī)制,請(qǐng)推測(cè)習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導(dǎo)致________。 解析 (1)分析題圖可知,參與縮鰓反射的神經(jīng)元至少有感覺(jué)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元2個(gè)神經(jīng)元參與。 (2)①神經(jīng)元受到適宜刺激后,受刺激部位細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通透性增加,鈉離子內(nèi)流,導(dǎo)致興奮部位膜內(nèi)的陽(yáng)離子濃度高于膜外,表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù),即受刺激部位膜內(nèi)電位變化是負(fù)電位→正電位(→負(fù)電位)。連續(xù)刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,感覺(jué)神經(jīng)元沒(méi)有動(dòng)作電位產(chǎn)生,因?yàn)榕d奮不能由突觸后膜傳到突觸前膜。 ②分析表格,連續(xù)電刺激噴水管皮膚、感覺(jué)神經(jīng)元等部位,感覺(jué)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢怀掷m(xù)產(chǎn)生,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢恢饾u減弱,肌肉收縮程度逐漸減弱,而連續(xù)電刺激運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢怀掷m(xù)產(chǎn)生,肌肉一直正常收縮,故海兔重復(fù)受到溫和噴水刺激產(chǎn)生習(xí)慣化是由于興奮在感覺(jué)神經(jīng)元和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸部位傳遞減弱或受阻。 (3)看圖可知:感覺(jué)神經(jīng)元的末梢分布于噴水管部位的皮膚中,只有刺激噴水管部位的皮膚才能引起感覺(jué)神經(jīng)元的興奮,若僅用短暫電流刺激海兔頭部的皮膚不能產(chǎn)生縮鰓反射,因?yàn)榇舜碳げ荒芤鸶杏X(jué)神經(jīng)元興奮,感覺(jué)神經(jīng)元不能釋放神經(jīng)遞質(zhì),故興奮不能傳至運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元,不能引起縮鰓反射。 (4)根據(jù)敏感化形成機(jī)制,可推測(cè)習(xí)慣化產(chǎn)生的原因是連續(xù)溫和噴水刺激導(dǎo)致感覺(jué)神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少,運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢恢饾u減弱,肌肉收縮程度逐漸減弱。 答案 (1)2 (2)①負(fù)電位→正電位(→負(fù)電位) 不產(chǎn)生 ②感覺(jué)神經(jīng)元與運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元之間的突觸 (3)不能 因?yàn)榇舜碳げ荒芤鹂s鰓反射的感覺(jué)神經(jīng)元興奮(或答沒(méi)有刺激到噴水管也可) (4)感覺(jué)神經(jīng)元釋放的神經(jīng)遞質(zhì)減少- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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- 2019版高考生物大一輪復(fù)習(xí) 第九單元 生物個(gè)體的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié) 補(bǔ)上一課5學(xué)案 中圖版必修3 2019 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第九 單元 個(gè)體 穩(wěn)態(tài) 調(diào)節(jié) 補(bǔ)上 圖版 必修
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