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2019-2020年八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) Unit 7 How do you make a banana milk shake教案 人教新目標(biāo)版 一、教學(xué)目的 1、通過(guò)實(shí)際操作演示幫助學(xué)生掌握如何詢問(wèn)和描述過(guò)程。 2、在熟練后鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)食物、描述制作過(guò)程，并動(dòng)手制作食物。 二、教學(xué)重點(diǎn) 描述過(guò)程 三、教學(xué)難點(diǎn) 把一個(gè)過(guò)程邏輯清楚地表述出來(lái)。 四、教學(xué)準(zhǔn)備 單詞卡片、香蕉、蘋(píng)果、梨子、桔子、小黑板、錄音機(jī)、磁帶、果汁機(jī)、牛奶、奶油、雙面膠、杯子、小刀、墊紙。 五、教學(xué)過(guò)程 1、導(dǎo)入 1）教師出示水果、果汁機(jī)等實(shí)物并提問(wèn)。 2）讓學(xué)生回答，教師板書(shū)；重點(diǎn)教學(xué)果汁機(jī)這個(gè)單詞。 2、學(xué)習(xí)新單詞，完成1A。 1）教師談話，并出示游戲規(guī)則。 2）指名請(qǐng)六位同學(xué)在臺(tái)上借助道具做動(dòng)作，下面的同學(xué)一起猜單詞。 3）學(xué)生猜出單詞后，出示單詞卡片并帶讀。 4）教師將單詞卡片貼到黑板上相應(yīng)的位置上。 5）指名翻譯中文意思。 6）教師帶讀，學(xué)生帶讀。 7）學(xué)生齊讀。 8）教師談話引入課題，學(xué)生打開(kāi)課本，教師板書(shū)課題。 9）教師將課題帶讀，學(xué)生齊讀。 3、完成1B、1C。 1）教師談話引入聽(tīng)力環(huán)節(jié)。 2）學(xué)生齊讀教材1B中的句子。 3）播放錄音，學(xué)生完成聽(tīng)力練習(xí)。（如果學(xué)生感到困難再放一遍） 4）指名將答案寫(xiě)到黑板上。 5）核對(duì)答案。 6）學(xué)生按正確的順序?qū)⒅谱鬟^(guò)程齊讀一遍。 7）師生合作邊說(shuō)邊做香蕉奶昔。 8）一起品嘗制作出來(lái)的香蕉奶昔。 4、小組活動(dòng)：制作其他不同的奶昔。 1）教師談話，讓學(xué)生設(shè)計(jì)制作自己想要喝的奶昔。 2）學(xué)生分組活動(dòng)，寫(xiě)出制作過(guò)程；教師巡視指導(dǎo)。 3）請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)介紹自己想制作的奶昔的過(guò)程。 4）請(qǐng)一至二組的同學(xué)上臺(tái)動(dòng)手制作自己想要的奶昔，并請(qǐng)大家品嘗。（時(shí)間充裕可多做幾組） 5、學(xué)生將制作奶昔的過(guò)程齊讀一遍。 6、家庭作業(yè) 學(xué)會(huì)制作一種自己喜歡的食物，并將制作說(shuō)明寫(xiě)出來(lái)。