《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進(jìn)新天地 第一課 新天地 新感覺 第1框重要的一跳教學(xué)設(shè)計 人民版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《七年級道德與法治上冊 第一單元 走進(jìn)新天地 第一課 新天地 新感覺 第1框重要的一跳教學(xué)設(shè)計 人民版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《重要的一跳》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容 課題名稱 重要的一跳 學(xué)科 思想品德 總課時數(shù) 1 單元章節(jié)名稱 第一單元第一課第一框 頁碼 P2-P5 執(zhí)教者 版本名稱 人民版 年級 七年級 冊 次 上冊 教學(xué)分析 教材分析 第一課以《重要的一跳》開篇，課文導(dǎo)語明確了從小學(xué)到初中是每一位同學(xué)人生旅途中的重要一跳，指出了中學(xué)生活是一個嶄新的起點，并引導(dǎo)同學(xué)去體驗進(jìn)入中學(xué)后的新感覺，去思考“我能適應(yīng)中學(xué)這個嶄新的天地嗎？”這個新問題。第一框《重要的一跳》有兩部分內(nèi)容構(gòu)成。第一部分《感覺很不同》包括兩個方面的內(nèi)容，首先通過心情交流“不一樣的感覺”引導(dǎo)同學(xué)去體驗新的中學(xué)生活，去尋找中學(xué)生活的新感覺。其次通過三則“楚奕日記”和一個交流活動，引導(dǎo)同學(xué)去體會周圍人對中學(xué)生的看法。通過這些體驗和感覺，使同學(xué)們較快地完成從小學(xué)生到初中生的角色轉(zhuǎn)換，確立起中學(xué)生這一新的身份。第二部分《你準(zhǔn)備好了嗎》主要是幫助同學(xué)增強(qiáng)克服進(jìn)入中學(xué)后可能遇到的各種困難的信心和勇氣。課文首先提出了進(jìn)入中學(xué)后同學(xué)們可能遇到的一些新的問題和困難，并通過同學(xué)自己的思考和相互交流，以“錦囊妙計”的形式，由同學(xué)們自己去思考解決這些問題和克服這些困難的辦法。其次，提出了一個活動建議，請本校初二初三的學(xué)兄學(xué)姐們來班級介紹他們當(dāng)初是如何適應(yīng)剛進(jìn)入初中這一特殊時期的生活的經(jīng)驗。最后通過《放飛夢想》這一閱讀材料，讓同學(xué)在閱讀中憧憬自己未來的初中生活。 學(xué)情分析 學(xué)生從小學(xué)升入初中，生活空間發(fā)生了變化。學(xué)校規(guī)模也許發(fā)生了變化，校園陌生了；課程門類增多了，更加理論化；同學(xué)圈子了也出現(xiàn)了好多新面孔，同學(xué)之間的競爭加劇了；教師風(fēng)格也與小學(xué)教師不一樣。所以，初一學(xué)生入學(xué)以后的學(xué)習(xí)生活可能面臨各種問題，產(chǎn)生酸甜苦辣各種感覺。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力目標(biāo)：了解從小學(xué)到初中是人生旅途中的重要一跳，會使初一新生遇到許多新困難、新問題。 過程與方法目標(biāo)：感知全新的中學(xué)生活，體驗成長的感覺。 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：完成從小學(xué)生到初中生的角色轉(zhuǎn)換，樹立克服困難的自信和勇氣。 教學(xué)重點 初中生活與小學(xué)生活的不同 教學(xué)難點 如何正確引導(dǎo)學(xué)生完成從小學(xué)生到中學(xué)生的角色的轉(zhuǎn)變 教學(xué)準(zhǔn)備 教具學(xué)具 多媒體 補(bǔ)充材料 中學(xué)與小學(xué)的區(qū)別：中學(xué)生長大了，周圍人對我們的感覺不一樣了，要求提高了。中學(xué)和小學(xué)的教學(xué)原則方法的不同：小學(xué)以直觀、形象教育為主，中學(xué)以培養(yǎng)邏輯思維、抽象思維能力為主；小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)輕，而中學(xué)則重；小學(xué)教育時間松懈，中學(xué)教育時間長而緊湊；小學(xué)以傳授知識為主，中學(xué)以運用知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力為主。 教學(xué)流程 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動預(yù)設(shè) 學(xué)生活動預(yù)設(shè) 設(shè)計意圖 一、新課導(dǎo)入 小學(xué)六年的美好時光已悄然流逝。那里曾有你多少甜美的回憶，多少動人的故事！當(dāng)你漫步再中學(xué)校園，用好奇的目光審視這陌生的環(huán)境時，你也許會浮想聯(lián)翩，內(nèi)心里波涌著對小學(xué)生活眷念的激流……懷揣著美好的希冀，藏不住激動的心跳。今天，你終于跨入了陳為之夢想的中學(xué)大門。從小學(xué)到中學(xué)，是每個人人生道路上的重要一跳。今天將是一個嶄新的起點，正在展開的中學(xué)生活畫卷，將給你全新的感受。再這新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，你將在自然科學(xué)的龍宮里探珠索寶，在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)微觀世界的奇妙，在廣闊的知識天地中漫步、攀登，再生活的海洋中培養(yǎng)高尚的情操?，F(xiàn)在，就讓我們一起來感受跳躍的快樂，再快樂中留下成長的足跡。 傾聽老師激情導(dǎo)入，回憶小學(xué)生活的美好，憧憬新的中學(xué)生活。 讓學(xué)生明確從小學(xué)到初中是每一位同學(xué)人生旅途中的重要一跳，指出中學(xué)生活是一個嶄新的起點，并引導(dǎo)學(xué)生去體驗進(jìn)入中學(xué)后的新感覺，去思考“我能適應(yīng)中學(xué)這個嶄新的天地嗎？”這個新問題。 二、感覺很不同 第一環(huán)節(jié)：不一樣的感覺 引導(dǎo)學(xué)生交流進(jìn)入中學(xué)后各自的全新體驗。巡視指導(dǎo)、適當(dāng)評價。 寫自己進(jìn)入中學(xué)以后的體驗并交流。 通過引導(dǎo)學(xué)生交流、充分表達(dá)不一樣的感覺體驗，引領(lǐng)學(xué)生完成角色轉(zhuǎn)換 第二環(huán)節(jié)：楚奕日記三則 組織學(xué)生討論周圍人對中學(xué)生的看法和要求的變化，在學(xué)生歸納的基礎(chǔ)上總結(jié)中學(xué)與小學(xué)的區(qū)別。 閱讀“楚奕日記三則”討論、歸納周圍人對中學(xué)生的要求和看法。 通過閱讀、討論、歸納，讓學(xué)生體會周圍人對中學(xué)生的看法和要求，明白小學(xué)與中學(xué)的區(qū)別。 三、你準(zhǔn)備好了嗎？ 第一環(huán)節(jié)：交流錦囊妙計 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自身實際提出進(jìn)入中學(xué)階段以后可能會遇到的問題和困難，并組織學(xué)生討論，提出對策。對同一問題，明確一個最佳對策，共學(xué)生參考。 提出進(jìn)入中學(xué)后可能會遇到的問題和困難，討論解決對策。 通過引導(dǎo)學(xué)生提出問題和困難，討論解決對策來解決這些問題，克服困難，增強(qiáng)學(xué)生的自信。 第二環(huán)節(jié)：經(jīng)驗介紹 組織初二、初三的學(xué)兄、學(xué)姐為新生介紹如何適應(yīng)剛進(jìn)入初中這一特殊時期生活的經(jīng)驗，解答新生提出的問題。 學(xué)習(xí)學(xué)兄學(xué)姐的經(jīng)驗，并有針對性地提出問題。 通過經(jīng)驗介紹，學(xué)生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換。 第三環(huán)節(jié)：美文欣賞 組織學(xué)生朗讀美文，引導(dǎo)學(xué)生在開始全新中學(xué)生活的時刻，靜靜地想想自己未來的夢想，鼓勵學(xué)生用行動讓夢想成真。 傾聽美文朗誦，勾畫自己未來的藍(lán)圖，思考怎樣實現(xiàn)自己的夢想。 通過欣賞美文，教師引導(dǎo)，讓學(xué)生放飛夢想，用行動來收獲夢想，開始創(chuàng)造。 三、小結(jié)拓展 教師小結(jié)本框內(nèi)容，布置學(xué)生寫出自己初中三年的夢想 鞏固本框內(nèi)容，完成《我初中三年的夢想》 通過小結(jié)拓展，讓學(xué)生對本框內(nèi)容進(jìn)一步熟悉，通過寫作放飛夢想 板書設(shè)計：第一課 新天地 新感覺 　重要的一跳 一、感覺很不同 1、不一樣的感覺 2、周圍人對中學(xué)生的看法和要求 二、你準(zhǔn)備好了嗎？ 1、新問題和新困難 2、克服困難的辦法