《八年級物理上冊1.1長度和時間的測量教案 新人教版(1).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊1.1長度和時間的測量教案 新人教版(1).doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

第一節(jié)長度和時間的測量 教學目標 1、知識與技能 （1）知道國際單位制中長度單位及換算。 （2）知道長度和時間的測量結果由數值和單位組成，知道測量有誤差，取多次測量的平均值可以減小誤差。 2、過程與方法 （1）能根據日常經驗或物品粗略估測長度，培養(yǎng)學生具有初步解決簡單問題的能力。 （2）選用適當的刻度尺正確測量長度，培養(yǎng)學生具有使用簡單測量工具的能力。 3、情感態(tài)度與價值觀 通過相關長度的測量過程，激發(fā)操作興趣，形成實事求是的科學素質及良好的實驗習慣。 教學方法 觀察法、討論法、實驗法 教學重點 1.知道什么是單位,以及引入單位概念的必要性. 2.認識長度的測量工具,通過活動,力圖使學生掌握長度和時間測量的基本技能,培養(yǎng)學生良好的測量習慣. 教學難點 如何使用刻度尺測量長度和正確讀數，誤差 一、創(chuàng)設情景導入新課 讓學生觀察課本圖1-1和圖1-2，比較兩條線段和兩個圓面積的大小，再讓學生用尺子量量，回答視覺總是可靠嗎?繼而舉例說明，對于時間長短、溫度高低等，靠我們的感覺去直接判斷，并不總是可靠。不僅很難精確，有時甚至會出錯誤。 在觀察和實驗中，經常需要對各種物理量做出準確的判斷，得到準確的數據，就必須用測量儀器來測量。例如，用刻度尺測量物體的長度，用秤來測量物體的質量，用鐘表來測量時間的長短，用溫度計來測量溫度的高低。 二、學習目標展示（見上面的教學目標） 三、自學指導 1、長度測量單位 為了便于各國經濟、文化、科學技術的交流，國際上規(guī)定一套統一的單位叫國際單位制（SI）。其中長度的規(guī)定如下：長度的單位是米，符號是m，常用的單位還有千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）、微米（m）和納米（nm）長度單位的換算關系如下： 1Km=1000m=103m 1dm=10-1m 1cm=10-2m 1mm=10-3m 1m=10-6m 1nm=10-9m 2、長度的測量工具 1、正確使用刻度尺 注：會認，會放，會看，會讀，會記，會選 ①、使用前要觀察刻度的單位、量程、分度值和零刻度 ②、測量時刻度尺要放正，有刻度的一邊要緊靠被測物體。 ③、讀數時候視線要與尺面垂直。 ④、要估讀到分度值的下一位，并記下單位 ⑤、多次測量取平均值。 活動：用刻度尺測量物理課本的長度和寬度將測量結果填入下表 2、誤差：測量值與真實值之間的差異。 （1）誤差的原因：測量方法、測量工具、測量者等等的影響 （2）減少誤差的方法：引導學生討論 總結：誤差是客觀存在的，只能減小，不能消除。可通過一下方法減少誤差：a、校準測量工具B、改進測量方法C、選用精度高的測量工具D、多次測量區(qū)平均值 四、小結 五、當堂訓練