吉林省長春市雙陽區(qū)九年級化學上冊 第1-2單元 復習課教學案（新版）新人教版.doc
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第一、二單元 教 學 目 標 知 識 與 技能 1、化學研究對象 2、物質(zhì)變化和性質(zhì) 3、化學實驗探究 4、化學實驗基本操作 5、空氣、氧氣 過 程 與 方 法 情感態(tài)度價值觀 教學重點 教學難點 教學內(nèi)容與過程 教法學法設計 一、 化學研究的對象是物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律 二、 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 變化：物理變化和化學變化 性質(zhì)：物理性質(zhì)和化學性質(zhì) 例：下列常見變化中，只有物理變化的是（ ） A.紙張燃燒 B.冰雪融化 C.食物腐爛 D.鐵釘生銹 三、 化學實驗探究 科學實驗步驟 化學學習特點：關注物質(zhì)性質(zhì) 關注物質(zhì)變化 關注物質(zhì)變化過程及現(xiàn)象 化學探究實驗：蠟燭及其燃燒 呼出氣體和吸入空氣 四、 化學實驗基本操作 1、 藥品取用規(guī)則 2、 藥品取用：固體、液體 3、 物質(zhì)加熱 4、 連接儀器裝置 5、 洗滌玻璃儀器 五、 物質(zhì) 混合物——空氣：組成及氧氣體積分數(shù)的測定 各成分用途 污染及防治 純凈物----氧氣： 性質(zhì)：物理性質(zhì) 化學性質(zhì) 實驗室制法： 原理：加熱高錳酸鉀、分解過氧化氫、加熱氯酸鉀 裝置：發(fā)生裝置：固固加熱、固液不加熱 收集裝置：排空氣法；排水法 步驟 注意事項 工業(yè)制法：分離液態(tài)空氣 教學反思
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