(新課標(biāo))高中地理 第二單元 地球的圈層結(jié)構(gòu)和地貌形態(tài) 第二課 地貌形態(tài)導(dǎo)學(xué)案 魯教版必修1.doc
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第二課 地貌形態(tài) 課標(biāo)要求 (2017版) 通過野外觀察或運用視頻、圖像,識別3~4種地貌,描述其景觀的主要特點。 江蘇課程調(diào)整方案 (2018版) 本內(nèi)容為“識別常見地貌并描述其景觀的主要特點。” 常見地貌是指流水地貌、風(fēng)成地貌、海岸地貌、冰川地貌;教學(xué)中可以拓展到地貌成因,但不是重點。 教材分析 《魯教版高中地理教材》在本課的編寫上側(cè)重于作用的成因,已經(jīng)與新課標(biāo)要求不符,故而教師應(yīng)該重新整理,切不可照搬老教材內(nèi)容。 學(xué)情分析 知識學(xué)情:地貌形態(tài)學(xué)生的感知較多,但對于其特點沒有很好的歸納。 班級情況:高一(1)至高一(4)班學(xué)生家境富裕,普遍旅游較多,很好的為本課的教學(xué)補充了經(jīng)驗背景。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.人地協(xié)調(diào)觀 2.綜合思維 學(xué)生能夠簡單分析指定地貌景觀和其周圍環(huán)境的關(guān)系,能簡單概括該地貌的主要特點。 3.區(qū)域認(rèn)知 學(xué)生能夠在中國地圖上大致歸納出各區(qū)域的典型地貌及其特點。 4.地理實踐力 學(xué)生可以與他人合作利用遙感圖像、示意圖等工具,對地貌景觀深入觀察,并設(shè)計實驗驗證其形成過程。 教學(xué)課時 2~3課時 教學(xué)方法 講授法、示意圖法、多媒體輔助教學(xué)法 學(xué)習(xí)重點 1.流水作用下的地貌景觀及其特點 2.風(fēng)力作用下的地貌景觀及其特點 學(xué)習(xí)難點 能準(zhǔn)確識根據(jù)示意圖識別各地貌的成因,并歸納出其特點 誦讀預(yù)熱 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,結(jié)合學(xué)情,教師可自主的印制一定的誦讀內(nèi)容,幫助學(xué)生掌握本課知識。 展示導(dǎo)入 教師自行選取合適的文字、圖形、動畫等材料,自然導(dǎo)入本課。 預(yù)習(xí)與填空 (1) 地質(zhì)作用:由于自然界原因,引起地殼的表面形態(tài)、組成物質(zhì)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生變化。 分 類 能量來源 表現(xiàn)形式 相互關(guān)系 內(nèi)力作用 能量來源于地球內(nèi)部放射性元素衰變產(chǎn)生的熱能 地殼運動、巖漿活動、變質(zhì)作用、地震、火山爆發(fā)等 內(nèi)力作用使地表變得高低起伏,外力作用使地表趨于平坦。 外力作用 能量主要來源于地球外部太陽輻射能和地球重力能 風(fēng)化、侵蝕、搬運、堆積、固結(jié)成巖 (二)外力作用下塑造的地表形態(tài)(注意:看圖說話,課本P32-34+P69-70,注意閱讀我的自編材料上的各地貌形態(tài)的特點) 具體作用 對地貌的影響 分布地區(qū) 風(fēng)化作用 ★在溫度、水、生物等的影響下使地表的巖石發(fā)生崩解和破碎,形成許多碎屑物質(zhì)。如石蛋地形、棒槌山。 風(fēng)化殼的基本特征有結(jié)構(gòu)疏松、表層顆粒細(xì)、組成物質(zhì)以黏土和碎屑為主等。 風(fēng)力作用 風(fēng)力沉積 形成沙丘、沙壟和黃土堆積;黃土高原的形成 干燥的內(nèi)陸及鄰近地區(qū) 風(fēng)力侵蝕 形成風(fēng)蝕洼地、風(fēng)蝕溝谷、風(fēng)蝕柱、風(fēng)蝕蘑菇、戈壁、裸巖荒漠等。 風(fēng)蝕蘑菇的特點:頂部大、基部小、形似蘑菇。 干旱、半干旱地區(qū) 流水作用 流水沉積☆☆☆☆ 出山口:沖積扇、洪積扇 特點:以谷口為頂點呈扇形,頂端到邊緣地勢由高到低,沉積物由厚變薄,顆粒由粗變細(xì)。 河流中下游:河漫灘平原。如長江中下游平原、黃淮海平原。 特點:地勢平坦、寬廣。 入??冢汉涌谌侵? 特點:形態(tài)多樣且多為三角形,地勢平坦、河網(wǎng)稠密、河道由分叉頂點向海洋呈放射狀。 山口和河流的中下游 流水侵蝕 侵蝕 使谷底、河床加深加寬,形成V形谷,使坡面破碎,溝壑縱橫;黃土高原的“千溝萬壑” 河流流經(jīng)的高原、山地 溶蝕 (喀斯特地貌) 形成石林、溶洞及地下河、漏斗等喀斯特地貌。 喀斯特地貌的特點可歸納為地表高低起伏、崎嶇不平,地下多溶洞、地下河等景觀。 河流流經(jīng)的中低緯度的可溶性巖石地區(qū) 冰川作用 冰川沉積 沉積物顆粒大小不分,雜亂堆積,形成冰磧地貌 有冰川分布的高山地區(qū)和高緯度地區(qū) 冰川侵蝕 形成冰斗、角峰、U形谷等 冰川分布的高山和高緯度地區(qū) 海浪作用 海浪沉積 形成沙灘等海岸地貌 濱海地帶 海浪侵蝕 形成海蝕崖、海蝕穴、海蝕柱、海蝕平臺等海蝕地貌 濱海地帶 備注與筆記 合作探究 1.黃土高原在中國北方地區(qū)與西北地區(qū)的交界處,它東起太行山,西至烏鞘嶺,南連秦嶺,北抵長城,面積 40萬平方公里,占世界黃土分布70%,為世界最大的黃土堆積區(qū)。 黃土顆粒細(xì),土質(zhì)松軟,含有豐富的礦物質(zhì)養(yǎng)分,利于耕作,盆地和河谷農(nóng)墾歷史悠久,是中國古代文化的搖籃。但由于缺乏植被保護(hù),加上夏雨集中,且多暴雨,在長期流水侵蝕下地面被分割得非常破碎,形成溝壑交錯其間的塬、墚、峁… … 請問:黃土高原和黃土高原地區(qū)千溝萬壑現(xiàn)象的形成有何不同? 2.請仔細(xì)閱讀下列補充知識。 檢測與訓(xùn)練 1.黃土高原千溝萬壑的地表形態(tài)的形成原因是:( ) A.風(fēng)力侵蝕作用 B.流水侵蝕作用 C.風(fēng)化作用 D.風(fēng)力沉積作用] 讀所示的兩種地貌,回答。 2. 圖1所示地貌名稱為( ) A.三角洲 B.沙丘 C.沖積扇 D.沙丘 3.圖2所示地貌,其形成原因主要是( ) A.風(fēng)力侵蝕 B.風(fēng)力堆積 C.流水侵蝕 D.流水堆積 讀地貌景觀圖(如下圖),回答。 4.主要受內(nèi)力作用而形成的地貌景觀是( ) A.甲和乙 B.乙和丙 C.丙和丁 D.甲和丙 5.地貌景觀乙和丁的成因差異是( ) A.前者為流水堆積作用而成,后者為流水侵蝕作用而成 B.前者為風(fēng)力堆積作用而成,后者為風(fēng)力侵蝕作用而成 C.二者均為流水侵蝕作用而成,前者以化學(xué)作用為主,后者以機(jī)械作用為主 D.二者均為流水侵蝕作用而成,前者以機(jī)械作用為主,后者以化學(xué)作用為主 讀黃土高原和埃及獅身人面像圖片,完成1~2題。 6.“千溝萬壑、支離破碎”是黃土高原現(xiàn)今地表形態(tài)的典型寫照,其成因主要是( ) A.風(fēng)力侵蝕 B.風(fēng)化作用 C.流水侵蝕 D.冰川侵蝕 7.矗立在尼羅河畔的埃及獅身人面像缺損嚴(yán)重,其主要原因是( ) A.雨水侵蝕和溶蝕作用 B.風(fēng)化和風(fēng)蝕作用 C.喀斯特作用 D.海蝕作用 8.甲、乙兩圖分別為廬山三疊泉和臺北野柳海邊的“女王頭”景觀圖,下列有關(guān)甲、乙兩處景觀的說法,正確的是( ) A.甲景觀流水侵蝕作用顯著 B.乙景觀主要由風(fēng)力堆積作用而成 C.甲景觀主要由向斜構(gòu)造發(fā)育而成 D.乙景觀主要由石灰?guī)r溶蝕而成 某地理興趣小組模擬某種地貌的形成過程,做了如下實驗(如圖所示),步驟一:將書本打開并傾斜放于桌面上;步驟二:將黃豆、綠豆和小米的混合顆粒物自書本的中縫從高處向下緩緩傾倒;步驟三:觀察桌面上形成的堆積體的外形特點.讀圖完成下題。 9.該實驗?zāi)M的地貌是( ?。? A. 沖積扇 B. 陡崖 C. 沙丘 D. 峽谷 10.該地貌形成的地質(zhì)作用是( ) A. 流水侵蝕作用 B. 流水沉積作用 C. 風(fēng)力侵蝕作用 D. 風(fēng)力沉積作用 下圖為我國北方地區(qū)主要外力作用示意圖。讀圖回答下題。 11. 圖中①、②、③、④各區(qū)域的主要外力作用依次是( ) A. 風(fēng)力沉積、風(fēng)力侵蝕、流水沉積、流水侵蝕 B. 風(fēng)力沉積、風(fēng)力侵蝕、流水侵蝕、流水沉積 C. 風(fēng)力侵蝕、風(fēng)力沉積、流水沉積、流水侵蝕 D. 風(fēng)力侵蝕、風(fēng)力沉積、流水侵蝕、流水沉積 12.形成圖中各地景觀的主要外力作用依次是( ) A.流水侵蝕、風(fēng)力沉積、冰川侵蝕、海水侵蝕 B.風(fēng)力侵蝕、流水侵蝕、冰川侵蝕、海水堆積 C.風(fēng)力侵蝕、風(fēng)力沉積、冰川侵蝕、海水堆積 D.流水侵蝕、流水侵蝕、冰川侵蝕、海水侵蝕 13.讀下圖,完成下列問題。 (1) 從地貌上看甲圖是________,該地貌的形成過程是____________________________________________________________________________。 (2)從地貌上看乙圖是_________,該地貌的主要特點是____________________________________________________________________________。 (3) 若甲、乙兩地貌在丙圖中有分布,則其對應(yīng)為甲在________處分布,乙在________處分布。 課后小結(jié) 由學(xué)生自主小結(jié),建議同學(xué)們在此處畫出本課知識框架圖。 參考答案 檢測與訓(xùn)練: 1-12: BCBDCCBAABCB 13.(1)河口三角洲 河口處地形平坦,水流速度降低,河流攜帶的泥沙大量沉積,形成河口三角洲。 (2)沖積扇 以谷口為頂點呈扇形,其頂端到邊緣地勢逐漸降低;堆積物顆粒由粗變細(xì)。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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