七年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第二單元 生活中有你 第五課 為他人開(kāi)一朵花同步習(xí)題 人民版.doc
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《為他人開(kāi)一朵花》同步習(xí)題 一、單項(xiàng)選擇題 1、2008年8月18日中新浙江網(wǎng)電:8月8日晚8時(shí)8分,一場(chǎng)盛況空前的開(kāi)幕式拉開(kāi)了xx北京奧運(yùn)會(huì)的帷幕。奧運(yùn)志愿者們以真誠(chéng)的微笑,周到的服務(wù),細(xì)致的關(guān)懷,展現(xiàn)了那種時(shí)時(shí)處處為他人著想的境界和他們?nèi)诵悦赖囊幻?。這( ) ①體現(xiàn)了“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)、我成長(zhǎng)”的宗旨②展現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者們無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高品德③體現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者為他人開(kāi)花,為他人燦爛一片心地的精神④展現(xiàn)了奧運(yùn)志愿者一心為他人,完全忘掉自己的風(fēng)采 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 2、新學(xué)期發(fā)新書時(shí),小芳發(fā)現(xiàn)她的書頁(yè)有破損,本想換本新的,但她馬上想到書本數(shù)是按人數(shù)來(lái)的,自己不要而換給別人,別人也肯定不想要有破損的,于是自己拿了。他的做法體現(xiàn)了( ) A他具有助人為樂(lè)的高尚道德品質(zhì)B他有著一顆知恩圖報(bào)的美好心靈 C他心中想著他人,時(shí)時(shí)處處為他人著想的寬廣胸懷 D他在小事上不想賺便宜的心理 3、“責(zé)人之心責(zé)己,恕己之心恕人?!边@句話告訴我們的道理是( ) ①責(zé)備別人時(shí)首先要責(zé)備自己,寬恕別人時(shí)首先要寬恕自己②用責(zé)備別人的心來(lái)責(zé)備自己,用寬恕自己的心來(lái)寬恕他人③在與他人交往時(shí)要學(xué)會(huì)換位思考,與人為善④心中常想著他人,凡事多為他人著想 A①②③④ B②③④ C①②③ D①②④ 4、請(qǐng)看漫畫,漫畫中這位少年的行為說(shuō)明( ) A這位少年具有高貴的精神,高尚的品格和天使般的心靈 B這位少年具有一心為他人,完全忘掉自己的高貴品德 C這位少年具有從小事做起,想出人頭地的良好動(dòng)機(jī) D這位少年具有樂(lè)于幫助他人,一心成名的美好心愿 5、小明在值日時(shí)不小心把小亮的作業(yè)本碰到地下并弄濕了,小明主動(dòng)向小亮道歉,但小亮卻大吵大鬧,絲毫不原諒小明的過(guò)錯(cuò),不接受小明的道歉。這件事說(shuō)明() A小明道歉缺乏誠(chéng)意,不能真誠(chéng)地打動(dòng)小亮 B小亮是一位心胸狹窄,不肯原諒他人過(guò)錯(cuò)的人 C小明是一位心胸狹窄,不能與人為善的人 D小亮是一位堅(jiān)持原則,辦事公道的人 6、有一位出租車司機(jī)送乘客回家時(shí),突然乘客說(shuō)自己很不舒服,司機(jī)立即把這位乘客送到醫(yī)院,并為客人辦理掛號(hào)、住院手續(xù),以致于醫(yī)生把他當(dāng)成了這位乘客的家屬。這說(shuō)明( ) A這位司機(jī)想借此機(jī)會(huì)使自己成為他人矚目的焦點(diǎn) B這位司機(jī)一定是這位乘客的遠(yuǎn)房親戚 C這位司機(jī)是一位心懷他人、助人為樂(lè)的好心人 D這位司機(jī)為了謀取到自己的利益不得不這樣做 7、五歲的強(qiáng)強(qiáng)和爸爸、媽媽、哥哥一起到森林里干活,忽然天下起雨來(lái)??墒撬麄冎粠Я艘话延陚?。于是爸爸將雨傘讓給媽媽,媽媽又將雨傘讓給哥哥,哥哥又將雨傘讓給了強(qiáng)強(qiáng)。這個(gè)故事體現(xiàn)的道理是( ) ①只要心中有他人,就能為他人開(kāi)一朵花②責(zé)任可以讓我們做事完整,愛(ài)可以讓我們將事情做得更好③要學(xué)會(huì)享受他人對(duì)自己的幫助,學(xué)會(huì)享受生活④要學(xué)會(huì)關(guān)心、幫助別人,給自己的人生喝彩 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 8、2008年8月19日,《東方衛(wèi)報(bào)》報(bào)道:昨天本報(bào)提出“別把車騎進(jìn)菜場(chǎng)買菜”的倡議,本報(bào)記者昨天下午再次探訪了南苑農(nóng)貿(mào)市場(chǎng),發(fā)現(xiàn)以往菜場(chǎng)里的不文明現(xiàn)象已經(jīng)有了很大的改觀,大部分市民文明買菜既方便了自己,又給了別人方便。這說(shuō)明( ) A為他人開(kāi)一朵花,也是為自己的生命增加一縷溫馨 B有時(shí)候方便了自己,卻不一定給別人帶來(lái)方便 C只要記者倡議,人們就會(huì)迅速改變自己的不文明行為 D市民文明買菜有利于提高自己的道德境界 9、劉玉與王兵平時(shí)關(guān)系還不錯(cuò)。有一天,劉玉給王兵起了個(gè)綽號(hào)并當(dāng)眾喊出。王兵聽(tīng)了火冒三丈,上前揪住劉玉就要?jiǎng)邮郑姨澠渌瑢W(xué)及時(shí)勸阻,才沒(méi)有造成不良后果,但兩人卻從此不再交往。這說(shuō)明( ) ①劉玉不尊重他人的行為影響了朋友間的友好交往②劉玉做事不顧及他人的感受,致使矛盾的發(fā)生③王兵的粗魯行為也是對(duì)他人的一種傷害④只有理解他人的感受,我們的心田才能開(kāi)出吐香的鮮花 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 10、“己所不欲,勿施于人”這個(gè)成語(yǔ)所體現(xiàn)的道理是( ) ①自己不喜歡做的事情,別人也一定不喜歡去做②自己不喜歡的、布希望得到的,就不要強(qiáng)加給別人③對(duì)待別人要做到尊重、理解、平等、友善④自己不愿意做的事情,就不要以此來(lái)讓別人去做 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 11、請(qǐng)看右邊的漫畫,漫畫中人物的行為告訴我們,作為一個(gè)公民我們應(yīng)該( ) ①要心懷他人,主動(dòng)關(guān)心、幫助他人,給自己的人生增光添彩②自覺(jué)承擔(dān)起關(guān)愛(ài)他人、關(guān)愛(ài)社會(huì)的責(zé)任③立足本職工作,服務(wù)他人,奉獻(xiàn)社會(huì)④共同營(yíng)造一個(gè)“我為人人,人人為我”的良好的社會(huì)氛圍 A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④ 12、自習(xí)課上,王飛要背誦語(yǔ)文課文,他希望周圍的環(huán)境安靜,于是他用手指把耳朵堵上,張開(kāi)口大聲背誦起來(lái)。王飛的做法是( ) A是不正確的,自己希望周圍的安靜環(huán)境,也應(yīng)給他人創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境 B是正確的,是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn),是他人學(xué)習(xí)的榜樣 C是錯(cuò)誤的,他不應(yīng)該把自己的耳朵堵上來(lái)背誦課文 D是正確的,背誦課文就應(yīng)該像他那樣的大聲,這樣效果更好 13、《巴黎圣母院》中的卡西莫多長(zhǎng)相丑陋,但有一顆善良的心,同樣贏得了人們的尊敬。相反,有的人“金玉其外”卻“敗絮其中”,并不被人們所認(rèn)可。這說(shuō)明( ) A長(zhǎng)相丑陋的人往往都擁有一顆善良的心 B一個(gè)人能不能被人們認(rèn)可,不在相貌,而在其品行和才能 C一個(gè)人的相貌是天生的,是無(wú)法改變的 D長(zhǎng)相丑陋的人,往往是品行端正,才能過(guò)人的人 14、課間,小山正在和一位同學(xué)在班級(jí)門口說(shuō)話,另一位同學(xué)快速?gòu)慕淌依锍鰜?lái),撞了小山一下,沒(méi)有道歉就跑開(kāi)了。這時(shí)小山應(yīng)該( ) A快速跑上前,將那位同學(xué)抓住并狠狠地揍他一頓 B及時(shí)將此事報(bào)告給老師,聽(tīng)候老師的處理 C想到這位同學(xué)肯定有什么急事,不與他計(jì)較 D在這位同學(xué)的背后大聲罵他幾句,以解心頭之恨 15、三國(guó)時(shí)的蜀國(guó),主持朝政的蔣琬手下有個(gè)叫楊戲的人,性格孤僻,不善言語(yǔ)。蔣琬與他說(shuō)話時(shí)只應(yīng)不答。有人看不慣,蔣琬卻說(shuō):“人各有自己的特點(diǎn),讓楊戲當(dāng)面說(shuō)贊揚(yáng)我的話,那不是他的本性,讓他當(dāng)著眾人說(shuō)我的不是,他會(huì)覺(jué)得我下不來(lái)臺(tái)。所以只好不做聲了?!笔Y琬的做法說(shuō)明( ) ①蔣琬能體諒他人的處境,尊重他人的意愿②蔣琬能理解別人,有寬廣的胸懷③蔣琬過(guò)于軟弱,不適合主持朝政④人與人之間的交往與合作需要相互的理解和寬容 A①②④ B①②③ C②③④ D①③④ 二、簡(jiǎn)答題 16、秦小雨在家里是父母的“掌上明珠”,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的生活。進(jìn)入中后,她住進(jìn)學(xué)校的集體宿舍后。開(kāi)始,她得到了同學(xué)們的許多“關(guān)照”,但她卻對(duì)別人漠不關(guān)心,久而久之,同學(xué)們漸漸地疏遠(yuǎn)了她。 (1)同學(xué)們疏遠(yuǎn)秦小雨的主要原因是什么? (2)要想得到別人的關(guān)照,秦小雨應(yīng)該怎樣去做? 17、2008年8月16日,《河南商報(bào)》訊:前天晚上,未付錢從鄭州市優(yōu)勝北路一眼鏡店拿走3只隱形眼鏡的兩位女孩,她們的一舉一動(dòng)全部被監(jiān)控錄像拍到了。營(yíng)業(yè)員說(shuō):“如果你們心存忐忑或愧疚,請(qǐng)把眼鏡送還給我。如果覺(jué)得眼鏡不錯(cuò),請(qǐng)把240元錢寄到優(yōu)勝北路6號(hào)視覺(jué)眼鏡店,希望你們?cè)谧非笸庠诿赖耐瑫r(shí),能考慮到他人的感受和利益,做個(gè)堂堂正正的人?!? 材料中,營(yíng)業(yè)員的話對(duì)我們有哪些啟示? 18、臨近期末考試,又要籌備一年一度的“元旦聯(lián)歡晚會(huì)”。想到準(zhǔn)備組織工作很繁瑣,怕影響自己的考試成績(jī),班長(zhǎng)王立便以班長(zhǎng)身份把工作全部推給了文藝委員朱小龍,并且還不斷催促。結(jié)果弄出了一些不愉快的事情,朱小龍生氣地對(duì)班長(zhǎng)王立說(shuō):“你為什么自己不做?”班主任老師知道后找王立談話,王立說(shuō)出了其中的理由。班主任老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“假如你是朱小龍,你會(huì)怎樣想……” (1)你認(rèn)為王立與朱小龍發(fā)生不愉快的原因是什么? (2)假如你是班長(zhǎng)王立,你會(huì)怎么去做? 三、分析說(shuō)明題 19、2008年8月19日,奧運(yùn)官方網(wǎng)站訊今天下午三時(shí),歌手譚晶冒著烈日出現(xiàn)在了鳥(niǎo)巢8號(hào)安檢口旁邊的城市志愿者服務(wù)站點(diǎn)。在長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里,譚晶以城市志愿者的身份一直為游人和觀眾做志愿服務(wù)。 在譚晶心中,以志愿者的身份出現(xiàn)在大家面前,服務(wù)才是最重要的,“當(dāng)個(gè)普通的賽會(huì)志愿者或城市志愿者是我的心愿,接待禮賓、指引觀眾、分發(fā)物品等,什么崗位我都可以干。”她認(rèn)為,我參與了,我奉獻(xiàn)了,我才會(huì)體會(huì)到快樂(lè)。 (1)上述事例說(shuō)明歌手譚晶是一個(gè)怎樣的人? (2)歌手譚晶以城市志愿者的身份一直為游人和觀眾做志愿服務(wù)的行為給我們什么啟示? 四、實(shí)踐探究題 20、愛(ài)心奉獻(xiàn)是我們每個(gè)人畢生的追求,但愛(ài)心奉獻(xiàn)更多的則在于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情之中,為了培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)心行動(dòng),某校七年級(jí)三班開(kāi)展了一次“愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)。假如你是該班的一名學(xué)生,請(qǐng)你就本次實(shí)踐活動(dòng)完成下列任務(wù)。 (1)在本次“愛(ài)心奉獻(xiàn)社會(huì)”的實(shí)踐活動(dòng)中,你打算做哪些奉獻(xiàn)? (2)通過(guò)參加本次活動(dòng),請(qǐng)你寫出本次的感受。 (3)通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你談?wù)劷窈蟮拇蛩恪? 參考答案: 一、單項(xiàng)選擇題 1、B 2、C 3、B 4、A 5、B 6、C 7、D 8、A 9、A 10、C 11、C 12、A 13、B 14、C 15、D 二、簡(jiǎn)答題 16、(1)小紅在謀求自己生存和發(fā)展的同時(shí),不能幫助別人的生存與發(fā)展。只顧滿足自己的欲望而忽視他人的存在,這是一種不體諒他人的表現(xiàn)。(2)應(yīng)學(xué)會(huì)體諒他人,關(guān)心他人,尊重他人,理解他人。在希望別人怎樣對(duì)待自己的同時(shí),也應(yīng)該以同樣的方式對(duì)待別人。時(shí)時(shí)處處站在別人的角度思考問(wèn)題,體驗(yàn)他人的情感世界,與人融洽、友好地相處。 17、啟示:在現(xiàn)實(shí)生活中,我們每時(shí)每刻都在與周圍的人打交道,只有理解他人的感受,我們的心田才能開(kāi)出吐香的鮮花。材料中的兩個(gè)姑娘,在自己追求美的同時(shí),不考慮他人的感受和利益,做出了令人不齒的事情來(lái),這樣的人,心是一片荒地,長(zhǎng)不出綠葉,更綻放不出鮮艷的花。我們要做一個(gè)堂堂正正的人,就要讓自己的心為他人開(kāi)花。 18、(1)班長(zhǎng)王立把自己不愿干的事情,強(qiáng)加給文藝委員朱小龍身上。(2)假如我是班長(zhǎng)王立,我會(huì)義不容辭地承擔(dān)起籌備元旦聯(lián)歡晚會(huì)的重任,而不是將自己不原意干的事情,強(qiáng)加給他人身上。做到凡事多站在他人的角度上考慮問(wèn)題,學(xué)會(huì)換位思考,盡量減少不愉快事情的發(fā)生,更多地感受到團(tuán)結(jié)和睦的力量。 三、分析說(shuō)明題 19、(1)說(shuō)明歌手譚晶是一個(gè)助人為樂(lè)、關(guān)愛(ài)他人,無(wú)私奉獻(xiàn)的人。(2)在我們的人生道路上,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,實(shí)際上人生的意義不僅表現(xiàn)在解決自己所遇到的問(wèn)題上,而且也表現(xiàn)是幫助他人解決所遇到的問(wèn)題上。如果別人因?yàn)槲覀兊膸椭股罡涌鞓?lè)和幸福,那么我們就會(huì)得到心靈的凈化,精神的滿足和道德的升華,我們的人生就更有意義、更有價(jià)值。 四、實(shí)踐探究題 20、(1)根據(jù)自己的實(shí)際情況來(lái)回答。提示:如到敬老院慰問(wèn)孤寡老人;為災(zāi)區(qū)捐款捐物、與貧困山區(qū)的孩子結(jié)對(duì)子等等。(2)通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展,使自己深切地感受到社會(huì)主義大家庭的溫暖。同時(shí),也感受到我們生活的社會(huì),是一個(gè)互幫互助的社會(huì),更是一個(gè)人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì)。(3)從小就樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。具有高度的社會(huì)責(zé)任感,努力把字培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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