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2019-2020年初中音樂 亞洲之聲教案 課 題 環(huán)球之旅——亞洲之聲 課型 新授 目 標(biāo) 要 求 知識(shí)要點(diǎn) 能力培養(yǎng) 情感態(tài)度與 思想教育 學(xué)習(xí)《櫻花》，了解日本民歌的特點(diǎn)及日本音樂文化，鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生參與音樂與表現(xiàn)音樂 重點(diǎn)難點(diǎn)分析 用情境導(dǎo)入法把學(xué)生引入歌曲意境，唱熟歌曲旋律歌詞，在唱會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)學(xué)生參與音樂表現(xiàn)。 教學(xué)方法 教具與實(shí)驗(yàn) 準(zhǔn) 備 教 學(xué) 內(nèi) 容 及 步 驟 附注 一、導(dǎo)入：情景導(dǎo)入 課件出示六個(gè)國(guó)家的圖片（帶背景音樂）泰國(guó)佛塔、孟加拉國(guó)首都、印度泰婭陵、朝鮮長(zhǎng)鼓舞、印度尼西亞、日本富士山。 課件出示問題：在剛才的圖片中你看到了哪些國(guó)家？ 教師：這些國(guó)家屬于七大洲的哪個(gè)洲？從這節(jié)課開始，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們一塊去亞洲旅行，旅行的目的就是了解這個(gè)國(guó)家的民間音樂，今天我們要去的第一個(gè)國(guó)家是——日本。 出示課件：三言兩語話日本 日本：位于亞洲東部的由3900多個(gè)小島組成的太平洋島國(guó)，一億多人口，主要音樂有雅樂，能樂神樂等，民族服裝——和服，由此引出日本的另一風(fēng)俗習(xí)慣——觀光櫻花。 櫻花介紹：櫻花是日本長(zhǎng)為著名的花，薔薇科落葉喬木春季開花，是3—5朵傘房花序，白色或紅，十分美麗，為日本國(guó)花，春日觀賞櫻花是日本的一種傳統(tǒng)民俗。 觀賞櫻花，引入本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容 學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲《櫻花》 二、感受歌曲 帶著問題聽賞 播放第一遍音樂思考 歌曲的速度有什么特點(diǎn)？ 歌曲反映了日本人民的一種什么活動(dòng)？ 他們的心情怎樣？ 播放第二遍音樂思考 歌曲用了哪五個(gè)音？你能否由低到高排列起來？ 三、學(xué)唱歌曲 1、出示歌譜：第一遍聽唱，第二遍小聲跟唱。學(xué)生跟琴練唱，提示學(xué)生注意力度變化。 2、學(xué)生討論：在你欣賞和唱的過程中，你認(rèn)為哪一句強(qiáng)一些？哪一句弱一些？試一下能否邊唱邊擊出歌曲的基本節(jié)奏？ 3、成立臨時(shí)小型樂隊(duì) 樂器：豎笛、響板、雙響筒、三角鐵、沙捶等，學(xué)生分組練習(xí)，可練習(xí)基本節(jié)奏，了可根據(jù)旋律自編節(jié)奏。 四、歌曲創(chuàng)造表現(xiàn)比賽 學(xué)生選擇自己喜歡的形式，自由結(jié)合表現(xiàn)歌曲，如：舞蹈、樂器、齊唱、改歌詞旋律等。 五、歌曲延伸 生活中你還聽到過哪些日本歌曲？能否唱給大家聽？ 播放日本民歌《北國(guó)之春》 *適當(dāng)布置作業(yè)?。柟瘫竟?jié)所學(xué)知識(shí)，針對(duì)下節(jié)所學(xué)內(nèi)容） 作業(yè)設(shè)計(jì) 板書設(shè)計(jì) 教學(xué)后記 備 注