《九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅動發(fā)展 第1框創(chuàng)新改變生活教案 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級道德與法治上冊 第一單元 富強與創(chuàng)新 第二課 創(chuàng)新驅動發(fā)展 第1框創(chuàng)新改變生活教案 新人教版.doc（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

　創(chuàng)新改變生活 【目標定位】 　　一、教學目標 情感 態(tài)度 價值觀 目標 通過學習,感受創(chuàng)新的必要性和重要性;培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新意識,增強社會責任感。 能力 目標 提高學生搜集、處理材料的能力和辯證思維能力,正確分析創(chuàng)新的必要性和重要性,培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實踐能力。 知識 目標 1.知道生活處處有創(chuàng)新、人類生活需要創(chuàng)新。 2.掌握創(chuàng)新對個人和人類社會的影響和作用。 3.懂得創(chuàng)新對我國發(fā)展的重要作用。 　　二、重點難點 　　1.創(chuàng)新對個人的影響和作用。 　　2.創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復興的國運所系。 【課堂設計】 　　一、新課導入 　　多媒體出示視頻新聞: 　　xx年1月8日上午,國家科學技術獎勵大會在人民大會堂舉行。習近平總書記向獲得xx年度國家最高科學技術獎的南京理工大學王澤山院士和中國疾病預防控制中心病毒病預防控制所侯云德院士頒發(fā)獎勵證書。國務院總理李克強在講話中指出:必須按照黨的十九大部署,以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略,凝聚起更為強大、更為持久的科技創(chuàng)新力量。 　　思考:上述材料反映的是我們國家正在實施的哪些方針政策? 學生思考、討論交流,形成共識: 科教興國和人才強國戰(zhàn)略、創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略。 教師歸納,導入新課:創(chuàng)新是民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。創(chuàng)新是怎樣改變我們的生活,又是怎樣引領未來發(fā)展的?創(chuàng)新對我們個人、我們國家都具有怎樣的影響和作用呢?讓我們帶著這些問題,一起走進:創(chuàng)新改變生活。 　　二、教學建議 　　1.感受創(chuàng)新 活動一:生活處處有創(chuàng)新 閱讀教材第15頁“探究與分享”,回答下列問題: 創(chuàng)新無處不在,創(chuàng)新讓我們體驗別樣的精彩人生。 (1)說一說:上述圖片都告訴了我們哪些道理? (2)議一議:在生活中,你是否體驗過這樣的創(chuàng)新樂趣?這些創(chuàng)新樂趣都給我們帶來哪些收獲? 學生分組討論、探究回答。 教師總結:生活處處有創(chuàng)新。創(chuàng)新點燃激情,讓我們的生活充滿活力;創(chuàng)新改變我們的思維方式和行為方式,讓我們勇敢面對挑戰(zhàn),激發(fā)潛能,超越自我。 活動二:人類生活需要創(chuàng)新 xx年7月,在杭州的街頭,馬云的第一家無人超市開業(yè)了。24小時營業(yè),沒有一個收銀員,不掏手機不掃碼,拿起就走,出門直接完成結賬! 由于沒有人工成本,無人超市的成本支出大約只有傳統(tǒng)超市的四分之一;無獨有偶,百度創(chuàng)始人、董事長兼CEO李彥宏乘坐百度無人駕駛汽車進入百度AI開發(fā)者大會會場,成為百度自動駕駛領域“Apollo(阿波羅)計劃”推行成果的重要體現(xiàn)。可見人工智能、“無人”技術將成為未來發(fā)展的趨勢。 (1)人工智能、“無人”技術是怎樣影響我們的生活的? (2)在人類生活的不同領域,還有哪些創(chuàng)新影響我們的生活? (3)有人說:“創(chuàng)新只是為了滿足個人興趣,與我們的幸福生活無關。”對此你怎么看? 學生分組討論、回答。 教師總結:人類的各個領域都可以創(chuàng)新、都需要創(chuàng)新。我們的生活因創(chuàng)新變得更加便捷、舒適和豐富多彩;創(chuàng)新讓我們的生活更美好! 　　2.創(chuàng)新引擎 活動三:感受創(chuàng)新的力量 材料一　生產工具的變遷;石器(原始社會)——青銅器(奴隸社會)——鐵制工具(封建社會)——機器(資本主義社會、社會主義社會) 材料二　三次科技革命 學生思考:上述材料說明了什么? 點撥:回顧人類文明史,創(chuàng)新始終貫穿其間。蒸汽機的發(fā)明、電力的應用和計算機的出現(xiàn),推動時代的車輪從農業(yè)文明走向工業(yè)文明、信息文明。創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的重要力量。 活動四:改革創(chuàng)新推動中國走向富強 　　材料一　19世紀70年代,第二次科技革命在西方各國如火如荼地進行,而此時的中國正在清朝封建統(tǒng)治下,閉關自守,封閉落后,對科技革命持排斥的態(tài)度。西方列強依靠先進的科技,發(fā)動了對中國蓄謀已久的侵略與掠奪,導致中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵。 　　材料二　習近平主席在xx年新年賀詞中指出:科技創(chuàng)新、重大工程建設捷報頻傳?！盎垩邸毙l(wèi)星遨游太空,C919大型客機飛上藍天,量子計算機研制成功,海水稻進行測產,首艘國產航母下水,“海翼”號深海滑翔機完成深海觀測,首次海域可燃冰試采成功,洋山四期自動化碼頭正式開港,港珠澳大橋主體工程全線貫通,復興號奔馳在祖國廣袤的大地上……我為中國人民迸發(fā)出來的創(chuàng)造偉力喝彩! 學生思考:創(chuàng)新對我國發(fā)展和民族復興有什么作用?為使人民迸發(fā)出更多的創(chuàng)造偉力,我們應該怎樣做? 點撥:創(chuàng)新發(fā)展是中華民族復興的國運所系;改革創(chuàng)新推動中國走向富強。國家用改革之手激活創(chuàng)新引擎,釋放更多創(chuàng)新活力,讓廣大人民群眾通過創(chuàng)新更好地分享改革發(fā)展成果。 【板書設計】