九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)教案1 新人教版.doc
《九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)教案1 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)教案1 新人教版.doc(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
多彩的職業(yè) 1 教學(xué)分析 【教學(xué)目標(biāo)】 情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 在正確認識職業(yè)的基礎(chǔ)上逐步確立更為開闊的擇業(yè)觀,增強社會責(zé)任感,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備 能力目標(biāo) 能夠辨別身邊不同職業(yè)的特點和入職條件,客觀對待職業(yè)要求,正確認識敬業(yè)精神的各種表現(xiàn) 知識目標(biāo) 了解做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因,知道如何做好職業(yè)準(zhǔn)備;認識敬業(yè)精神的重要性,明確敬業(yè)精神包括的內(nèi)容 【重點難點】 教學(xué)重點:如何正確選擇職業(yè)。 教學(xué)難點:敬業(yè)精神。 2 教學(xué)過程 一、導(dǎo)入新課 《大國工匠——胡雙錢》 胡雙錢從小就喜歡飛機。小時候,為了看飛機,他不惜從家步行兩個多小時到機場附近,躲在跑道邊的農(nóng)田里看飛機起落。炎炎夏日,他常常被水溝邊的蚊蟲叮得滿身是包。 胡雙錢技校畢業(yè)后進入上飛公司。一進門,學(xué)鈑鉚工的他就被分配到專業(yè)不對口的機加車間鉗工工段。一些人走掉了,可老實憨厚的胡雙錢選擇了留下。憑著“只要能造飛機,自己堅決服從組織分配”的一股勁,他開始了自己的鉗工生涯。 想一想:這說明了什么道理?(學(xué)生從不同的角度闡述) 提示:職業(yè)與興趣的關(guān)系。進行職業(yè)選擇,首先要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么。這一節(jié)課就讓我們來探討這一話題。 二、新課講授 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:職業(yè)準(zhǔn)備 (一)做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因 1.材料展示:啃老族是指一些不升學(xué)、不就業(yè)、不進修或參加就業(yè)輔導(dǎo),終日無所事事的族群?!翱欣献濉辈⒎钦也坏焦ぷ鳎侵鲃臃艞壛司蜆I(yè)的機會,賦閑在家,不僅衣食住行全靠父母,而且花銷往往不菲。“啃老族”年齡都在23—40歲之間,并有謀生能力,卻仍未“斷奶”,得靠父母供養(yǎng)的年輕人。社會學(xué)家稱之為“新失業(yè)群體”。 2.教師提問:你認為啃老族主要欠缺的是什么? 3.學(xué)生分組討論回答。 4.師生總結(jié):個人從事一定的職業(yè),是社會分工的要求,也是個人為社會作貢獻、實現(xiàn)人生價值的基本路徑。 5.閱讀教材第74頁“探究與分享”。小王、小李的故事給你什么啟示? 6.學(xué)生分組討論回答。 7.師生總結(jié):做好職業(yè)準(zhǔn)備,進行職業(yè)選擇,要考慮自己的興趣愛好,明白自己想做什么;要把握自己的個性特長,清楚自己適合做什么;要結(jié)合自己的能力和經(jīng)驗,思考自己能夠做什么。 (二)經(jīng)濟全球化給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn) 1.材料展示:國際勞工組織xx年5月14日發(fā)布名為《xx年全球就業(yè)和社會展望:綠色就業(yè)》的報告指出,能源領(lǐng)域的綠色發(fā)展,包括改變能源結(jié)構(gòu)、促進電動汽車使用和提高建筑物的能源效率等做法將創(chuàng)造新的就業(yè)機會;同時,針對空氣、水、土壤等采取的生態(tài)保護措施也將有助于維持農(nóng)業(yè)、漁業(yè)、林業(yè)和旅游業(yè)等行業(yè)的就業(yè)穩(wěn)定。報告說,如果在能源生產(chǎn)和使用中采取“綠色”措施,美洲、亞太地區(qū)以及歐洲到2030年將分別增加約300萬、1400萬和200萬個就業(yè)崗位。 2.教師提問:這個材料給我們什么啟示? 3.學(xué)生分組討論回答。 4.師生總結(jié):社會分工逐漸細化,引起傳統(tǒng)職業(yè)的變革和新興職業(yè)的興起。人們的職業(yè)選擇越來越豐富,發(fā)展空間越來越廣闊,給我們帶來更多的就業(yè)機會和挑戰(zhàn)。 (三)做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì) 1.閱讀教材第76頁“探究與分享”。 (1)為什么有些職業(yè)會消失,新的職業(yè)會產(chǎn)生? (2)國家實施制造強國戰(zhàn)略,對我們未來的職業(yè)規(guī)劃有什么影響? 2.學(xué)生分組討論回答。 3.歸納總結(jié):我們要順應(yīng)時代的變化,抓住機遇,做好多方面的準(zhǔn)備,努力提升自身素質(zhì),迎接未來世界的挑戰(zhàn)。 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:敬業(yè)精神 (一)每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任 1.材料展示:在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場上,廣大醫(yī)務(wù)工作者高揚白求恩精神的旗幟,無私無畏,沖鋒在前,用生命譜寫了救死扶傷的壯麗篇章。 在玉蘭花開的時節(jié),廣東省中醫(yī)院護士長葉欣永遠離開了人世,她犧牲在抗擊非典型肺炎的戰(zhàn)場上。生前,她留下了一句令人刻骨銘心的話:這里危險,讓我來。 2.教師提問:護士葉欣的故事給我們什么啟示? 3.學(xué)生分組討論回答。 4.歸納總結(jié):每種職業(yè)都承擔(dān)一定的社會責(zé)任,每個工作崗位都有相應(yīng)的崗位職責(zé)要求。國家對職業(yè)行為有法律規(guī)范要求,社會對職業(yè)行為有道德要求。 (二)熱愛自己的職業(yè),實現(xiàn)自己的人生價值 1.閱讀教材第77頁“探究與分享”。 (1)一個人的敬業(yè)精神要從小培養(yǎng),從學(xué)生時期的劉洋身上你得到什么啟發(fā)? (2)何金娣老師的敬業(yè)精神體現(xiàn)在哪些方面? 2.學(xué)生分組討論回答。 3.師生總結(jié):一個人只有熱愛自己的職業(yè),才能全身心、富有激情地投入工作,創(chuàng)造出物質(zhì)財富和精神財富。 (三)培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé) 1.閱讀教材第78頁“探究與分享”。 (1)你如何評價小李的頻繁跳槽? (2)小組討論:為了興趣,是否應(yīng)該跳槽? 2.學(xué)生分組討論回答。 3.歸納總結(jié):興趣往往需要在實踐中發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),興趣也會隨環(huán)境、條件的變化而改變。在未來的工作中要處理好職業(yè)與興趣的關(guān)系,在工作中培養(yǎng)興趣,履行好工作職責(zé),愛崗敬業(yè)。 三、課堂總結(jié) 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了職業(yè)準(zhǔn)備的有關(guān)知識。包括做好職業(yè)準(zhǔn)備的原因、如何做好職業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)的機會和挑戰(zhàn)等;也了解了敬業(yè)精神的有關(guān)內(nèi)容,知道了每種職業(yè)都有相應(yīng)的職業(yè)要求,我們要珍惜大好青春年華,從現(xiàn)在開始,努力學(xué)習(xí),提高各方面素養(yǎng),為精彩的明天做好準(zhǔn)備。 3 板書設(shè)計 4 教學(xué)反思 本節(jié)課學(xué)習(xí)了兩方面的問題,一個是職業(yè)準(zhǔn)備,同學(xué)們即將初中畢業(yè),未來會從事某一種或多種職業(yè),承擔(dān)社會分工中的不同角色。在走向未來的征程中,我們該如何做好職業(yè)準(zhǔn)備,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯?結(jié)合具體例子體驗感悟,做好思想上的準(zhǔn)備;一個是敬業(yè)精神,不論從事什么職業(yè),都需要敬業(yè)精神,用好劉洋和何金娣老師的例子來加深對敬業(yè)精神的認識。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 九年級道德與法治下冊 第三單元 走向未來的少年 第六課 我的畢業(yè)季 第2框 多彩的職業(yè)教案1 新人教版 九年級 道德 法治 下冊 第三 單元 走向 未來 少年 第六 畢業(yè) 多彩 職業(yè) 教案 新人
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3388630.html