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第二單元　珍愛生命　自立自強第三課　珍愛生命　實現(xiàn)價值 一、單項選擇題 1．(xx武漢)“看萬山紅遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底。萬類霜天競自由?！边@些詞句表明(　　) A．人的生命具有獨特性 B．生命是頑強的，也是脆弱的 C．世界因生命而精彩 D．生命的意義在于對社會貢獻 2．(xx襄陽)“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”這句話告訴我們(　　) A．要珍愛自己的生命 B．要提升生命的價值 C．要尊重他人的生命 D．要延長生命的長度 3．(xx麗水)xx年2月，麗水市出臺了《禮讓斑馬線行為規(guī)范》“禮讓、禮行、禮贊”深入人心，禮讓斑馬線成為一道動人的風景線。這體現(xiàn)了(　　) A．生命至上、與人為善 B．遵紀守法、愛崗敬業(yè) C．換位思考、公平競爭 D．崇尚科學、艱苦奮斗 4．(xx福建)在“珍愛生命”主題班會的討論中，同學們發(fā)表了下列看法，其中正確的是(　　) ①生命十分寶貴，只屬于自己　②珍愛他人生命如同珍愛自己的生命?、壑挥凶约汉陀H人的生命才最重要　④珍愛生命，還要不斷提升生命的價值 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 5．(xx紹興)耶魯大學畢業(yè)后，秦玥飛毅然選擇回國扎根農村，俯首躬行，在荊棘和貧窮中拓荒，被譽為“最美村官”。這啟示我們要(　　) A．善于合作，大力發(fā)揚團隊精神 B．平等待人，對他人一視同仁 C．艱苦奮斗，提高自己的知名度 D．貢獻社會，實現(xiàn)生命的價值 6．(xx邵陽)xx年度“感動中國”人物王鋒，三次沖進火場救出多位鄰居，自己卻不幸遇難。他的英勇事跡說明(　　) ①做出驚天動地的壯舉，就能實現(xiàn)人生價值?、谏囊饬x不在于長短，而在于對社會的貢獻?、壑挥蝎I出自己的生命，才能延伸生命的價值　④珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩 A．①③ B．②④ C．②③ D．③④ 7．(xx衡陽)自然災害威脅著我們的生命健康，中學生要珍愛生命，掌握必備的求生知識。當發(fā)生火災，逃離火場時，你覺得下列方式錯誤的是(　　) A．火災現(xiàn)場是樓房時，要盡量往樓層上面跑 B．穿過煙霧較大區(qū)域時，要盡量放低身體，并用濕毛巾捂住嘴鼻 C．可以用濕毛毯、濕棉被等將身體裹好，再沖出去 D．身處室內時，可以通過恰當方式從陽臺、窗戶逃往室外 二、簡答題 8．(xx貴港)【警鐘長鳴】 2017年5月10日，北流清水口鎮(zhèn)發(fā)生6名小學生溺水身亡事故；5月14日，桂平市石咀鎮(zhèn)又發(fā)生3名小學生溺水身亡的慘劇。截止5月14日，廣西今年中小學生溺水事故18起，造成33人死亡、失蹤。 中小學生從上述案例中應吸取哪些教訓？ 9．(xx長沙)【世界因生命而美好】 如果生命是一粒種子，那么，生命的意義就是用它的所有力量努力使自己茁壯成長，無論在怎樣的情況下，都能夠綻放生命的精彩。 請你談談如何珍愛生命，讓生命之花綻放。 一、1.C　2.A　3.A　4.D　5.D　6.B　7.A 二、8.珍愛生命，要增強自我保護意識，提高自我保護能力，正確對待家長、學校的教育，增強自控能力等。 9．①永不放棄生的希望。肯定生命，尊重生命。為社會做貢獻，延伸生命的價值。②腳踏實地，從現(xiàn)在做起，從身邊的點滴小事做起。③生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。我們要珍愛生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之不懈地努力，不斷延伸生命的價值。