2019年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第3框 正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)案 蘇教版.doc
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2019年九年級(jí)政治全冊(cè) 第二單元 合作誠(chéng)信 第4課 學(xué)會(huì)合作 第3框 正確對(duì)待和參與競(jìng)爭(zhēng)教學(xué)案 蘇教版 課型:新授 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、了解競(jìng)爭(zhēng)的含義、性質(zhì)和類(lèi)型;2、理解競(jìng)爭(zhēng)的利弊,全面地、辨證地認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)的作用; 3、掌握參與競(jìng)爭(zhēng)的方法與技巧,正確認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系。4、敢于直面競(jìng)爭(zhēng),勇于面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)中的挫折和失敗,樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念,形成正當(dāng)參與競(jìng)爭(zhēng)的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn):明確競(jìng)爭(zhēng)利與弊。 教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生正確參與競(jìng)爭(zhēng)。 教學(xué)方法: 情境陶冶、層層設(shè)疑、閱讀感悟、體驗(yàn)探究。 自主學(xué)習(xí): 1、了解競(jìng)爭(zhēng)的含義與類(lèi)型: (1)競(jìng)爭(zhēng)的含義:競(jìng)爭(zhēng)是不同的個(gè)人或群體為了達(dá)到同一目標(biāo),按同一標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則與對(duì)方展開(kāi)的競(jìng)賽與較量。 (2)競(jìng)爭(zhēng)的類(lèi)型: ①競(jìng)爭(zhēng)有正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)和不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)之分。正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)是在一定道德準(zhǔn)則和法律規(guī)范約束下,按同一規(guī)則、為了同一目的而展開(kāi)的競(jìng)爭(zhēng),反之則是不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。它們的目的和手段不同。 ②競(jìng)爭(zhēng)有排他性競(jìng)爭(zhēng)和排他性競(jìng)爭(zhēng)之分。排他性競(jìng)爭(zhēng)是指在競(jìng)爭(zhēng)中,競(jìng)爭(zhēng)雙方存在著根本的利害沖突,具有對(duì)立性、排他性,其結(jié)果往往是有我無(wú)你,有你無(wú)我。而非他性競(jìng)爭(zhēng)或合作型競(jìng)爭(zhēng)是指在競(jìng)爭(zhēng)中,競(jìng)爭(zhēng)雙方不存在根本性利害沖突,具有某種一致性,雙方既有合作,又有競(jìng)爭(zhēng),其結(jié)果往往是雙贏或多贏。它們間的性質(zhì)、手段和結(jié)果不同。 2、正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng): (一)競(jìng)爭(zhēng)的意義: (1)競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)、進(jìn)步和全面發(fā)展; (2)競(jìng)爭(zhēng)可以使集體的生活變得富有生氣,可以增強(qiáng)學(xué)習(xí)與工作的樂(lè)趣,增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力; (3)競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)活力。 (二)競(jìng)爭(zhēng)的弊端: 盲目的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)造成重復(fù)建設(shè),資源浪費(fèi),特別是許多不正當(dāng)?shù)母?jìng)爭(zhēng),會(huì)損害國(guó)家和人民的利益。激烈的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)引起人們的過(guò)分緊張和焦慮。經(jīng)常失敗,可能會(huì)使人產(chǎn)生挫折感和自卑感;而經(jīng)常成功也會(huì)使人驕傲自滿,固步自封。 3、正確參與競(jìng)爭(zhēng): (1)參與競(jìng)爭(zhēng),必須樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念,既要有敢為人先的膽識(shí)和勇氣,“相信我能行”,勇敢地參與競(jìng)爭(zhēng);也要正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗,要有一顆平常心,勝不驕,敗不餒。 (2)競(jìng)爭(zhēng)中必須審時(shí)度勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短。 (3)競(jìng)爭(zhēng)中要相互理解,相互寬容。 (4)競(jìng)爭(zhēng)中還要正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。 4、理解合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系: 合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的:(1)合作往往是不同競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象之間的合作,合作之中仍然存在著各自不同的利益,存在著相互競(jìng)爭(zhēng);(2)競(jìng)爭(zhēng)也需要合作,在競(jìng)爭(zhēng)中人們需要互相幫助,需要交流信息,需要相互鼓勵(lì)和支持,需要相互學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。只有在合作中競(jìng)爭(zhēng),在競(jìng)爭(zhēng)中合作,才能取得事業(yè)的成功。 預(yù)習(xí)反饋: 1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的 和 給予競(jìng)爭(zhēng)與合作以全新釋義。 2、 是競(jìng)爭(zhēng)的主體,各種競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是 的競(jìng)爭(zhēng)。 3、競(jìng)爭(zhēng)能促進(jìn)個(gè)人的 和 。 教學(xué)過(guò)程 一、【設(shè)境示標(biāo)】 名言賞析:“物競(jìng)天擇,適者生存?!?——赫敘黎語(yǔ) 思考感悟:這句名言蘊(yùn)涵什么道理?我們學(xué)習(xí)過(guò)程中有那些典型事例? 二、【探究交流】 直面競(jìng)爭(zhēng) ★特點(diǎn)——廣泛性和滲透性;★本質(zhì)——不通的個(gè)人或群體之間……的競(jìng)賽與較量。 競(jìng)爭(zhēng)利弊談 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人的積極作用—能促進(jìn)個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步和全面展:激發(fā)潛能,提高素質(zhì),培養(yǎng)進(jìn)取心,錘煉意志力,增強(qiáng)創(chuàng)造力。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)集體的積極作用—增加集體生活生氣,增強(qiáng)學(xué)習(xí)和工作樂(lè)趣。競(jìng)爭(zhēng)對(duì)企業(yè)的積極作用—激發(fā)活力,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,提高經(jīng)濟(jì)效益。競(jìng)爭(zhēng)的負(fù)面影響—損害國(guó)家和人民利益,引起人們過(guò)分緊張和焦慮。 正確參與競(jìng)爭(zhēng) (1)樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念。(2)必須審時(shí)度勢(shì),揚(yáng)長(zhǎng)避短。 (3)必須相互理解和寬容。(4)正確認(rèn)識(shí)和處理合作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。 三、【訓(xùn)練反饋】 ( )1、在xx年十運(yùn)會(huì)田經(jīng)女子1500米決賽中,奧運(yùn)萬(wàn)米冠軍以0.02秒的微弱優(yōu)勢(shì)超過(guò)山西選手劉青獲得冠軍。但山西代表團(tuán)認(rèn)為邢慧娜在直道超越時(shí)犯規(guī),要求組委會(huì)進(jìn)行重新裁決,結(jié)果取消了邢慧娜的冠軍資格,冠軍由排名第二的劉青獲得。對(duì)于劉青和山西代表隊(duì)來(lái)說(shuō),這是 ①正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) ②不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng) ③排他性競(jìng)爭(zhēng) ④非排他性競(jìng)爭(zhēng) A.①③ B.① C.①③④ D.①④ ( )2.如果許多人聚合在一起,就某一個(gè)問(wèn)題各抒己見(jiàn)、相互交鋒,就可能經(jīng)過(guò)思維的碰撞,產(chǎn)生意想不到的效果,即產(chǎn)生1+1>2效果。這給我們的啟示是 A.合作離不開(kāi)競(jìng)爭(zhēng) B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手要相互促進(jìn)、共同提高 C.競(jìng)爭(zhēng)離不開(kāi)合作 D.在競(jìng)爭(zhēng)中要處理好自己與他人的關(guān)系 ( )3.下列關(guān)于競(jìng)爭(zhēng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A.競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不有 B.競(jìng)爭(zhēng)存在于現(xiàn)代生活的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)場(chǎng)面 C.競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果就是有我無(wú)你,有你無(wú)我 D.競(jìng)爭(zhēng)不只是與別人比,也要與自己比 ( )4.一花獨(dú)放不是春,百花齊放春滿園?!闭f(shuō)明的道理是 A.只有有了競(jìng)爭(zhēng)才會(huì)有合作 B.競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是相互排斥的 C競(jìng)爭(zhēng)和合作是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的 D.競(jìng)爭(zhēng)的目的在于展現(xiàn)自我 ( )5.“不敢同冠軍較量,就永遠(yuǎn)爭(zhēng)不到冠軍?!钡轮兛死氐倪@句名言說(shuō)明了要 A.要敢于競(jìng)爭(zhēng),敢于超越自我 B.在競(jìng)爭(zhēng)中合作 C.在合作中競(jìng)爭(zhēng) D.公平競(jìng)爭(zhēng) ( )6。海爾集團(tuán)黨委書(shū)記、董事局主席、首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈糁赋觥捌放剖歉?jìng)爭(zhēng)的產(chǎn)物,沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有品牌,沒(méi)有激烈的競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)有強(qiáng)勢(shì)品牌,不參與全球競(jìng)爭(zhēng),就沒(méi)有世界名牌。中國(guó)加入世貿(mào)組織競(jìng)爭(zhēng)是激烈了,但越激烈的競(jìng)爭(zhēng)越有可能產(chǎn)生強(qiáng)勢(shì)品牌?!毕铝姓f(shuō)法不正確的是 A.競(jìng)爭(zhēng)能夠促進(jìn)企業(yè)增強(qiáng)活力,提高素質(zhì) B企業(yè)只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能生存和發(fā)展 C中國(guó)大陸的企業(yè)只有海爾意識(shí)到競(jìng)爭(zhēng)的重要性 D.競(jìng)爭(zhēng)有利于增強(qiáng)企業(yè)的創(chuàng)新能力,提高經(jīng)濟(jì)效益- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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