九年級(jí)政治全冊(cè)第3單元關(guān)注國(guó)家的發(fā)展第六課走強(qiáng)國(guó)富民之路第2框講述春天的故事教案魯教版.doc
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講述春天的故事 教學(xué)整體設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo):(1)了解改革的必要性、重要性。 (2)了解開放的形式、重要性。 (3) 明確改革開放下的青少年必須樹立如何的正確態(tài)度。 能力目標(biāo):理解國(guó)家改革開放的基本國(guó)策,增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的能力,為改革開放事業(yè)多作貢獻(xiàn)。 情感、、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):理解改革開放的必要性和重要性,擁護(hù)、支持改革開放的基本國(guó)策。 【教學(xué)重點(diǎn)】 改革和開放的重要性和必要性及對(duì)我們青少年的啟示要求。 【教學(xué)難點(diǎn)】 如何從基本規(guī)律的角度分析好,引導(dǎo)好對(duì)改革和開放的必要性的認(rèn)識(shí);認(rèn)識(shí)改革開放的利弊。 【教學(xué)方法】 討論法、交流法、小組交流、教師講授法輔助等。 教學(xué)過程設(shè)計(jì) 【教學(xué)過程】 (一)改革——社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力 1、了解改革的過程必要性 (投影)十一屆三中全會(huì)畫面和92年鄧小平南巡畫面及背景音樂《春天的故事》思考問題: (1)圖一是什么會(huì)議? (2)在這個(gè)會(huì)議上作出了什么偉大決策? (3)這個(gè)決策是在哪位領(lǐng)導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的?給中國(guó)帶來了哪些變化?在此,馬上認(rèn)識(shí)改革的時(shí)間和過程發(fā)展的介紹。 通過安徽小崗村的資料片片段。認(rèn)識(shí)書本上的問題: (1) 小崗村改的什么內(nèi)容?這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增? (2)認(rèn)識(shí)改革的必要性。 改革的必要性要從社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律的角度分析,生產(chǎn)關(guān)系與生產(chǎn)力不相適應(yīng)的地方就要實(shí)行改革,但是因?yàn)榛局贫仁沁m合生產(chǎn)力的所以只是體制的改革,是社會(huì)主義制度的自我發(fā)展、自我完善。 2、了解改革的內(nèi)容和本質(zhì):(略)這里主要是教師講解為主。 3、 改革的重要性、意義的分析學(xué)習(xí)。最后也要說明是符合“三個(gè)有利于標(biāo)準(zhǔn)”的。 4、認(rèn)識(shí)改革的影響和公民應(yīng)有的正確態(tài)度。 對(duì)于改革的影響的認(rèn)識(shí):首先對(duì)于國(guó)家來說,改革是不可能一帆風(fēng)順的,會(huì)有種種困難和問題,要正視改革過程中的困難;另一方面對(duì)于個(gè)人來說,會(huì)涉及到許多人的切身利益,有些人的眼前利益、個(gè)人利益可能還會(huì)受到削弱;但是要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度、整體的角度和改革的必要性、重要性的角度認(rèn)識(shí)改革,擁護(hù)改革。在這里可以讓學(xué)生討論其中的兩方面的影響。 5、認(rèn)識(shí)公民(青少年)應(yīng)有的正確態(tài)度。可以通過一個(gè)活動(dòng)來加深認(rèn)識(shí)。“現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用”設(shè)置情景: (1)假如你的父親是國(guó)有企業(yè)職工,現(xiàn)在減員增效實(shí)行改革,你的父親被下崗了?你該怎樣跟他做工作? (2)假如你是改革政策的制定者你應(yīng)如何該既考慮到提高效率、積極性,又要很好地照顧到那幫人的利益? (二)開放——現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件 1、閱讀書本材料,回答討論書本問題: (1)說一說:我們周圍與對(duì)外開放有關(guān)的人和事? (2)概括一下我國(guó)的對(duì)外開放的形式。 (3)對(duì)外開放給我們帶來了什么變化?學(xué)生討論、交流,教師引導(dǎo)。 2、為什么要實(shí)行對(duì)外開放?也要從必要性和重要性的角度分析提示,當(dāng)然,課文主要是從重要性的角度講的。加入世界貿(mào)易組織的介紹,對(duì)其的意義和挑戰(zhàn)的介紹。 3、青少年如何正確對(duì)待對(duì)外開放?(略)最后,要總結(jié)改革開放和一個(gè)中心的關(guān)系。 教學(xué)小結(jié) 【板書設(shè)計(jì)】 2、 講述春天的故事 (一) 改革——社會(huì)發(fā)展的直接動(dòng)力 (二)開放——現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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