2018年高中歷史 專題一 古代中國的政治家專題檢測(cè) 人民版選修4.doc
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專題一 古代中國的政治家 專題檢測(cè)(一) 一、選擇題(每小題4分,共24分) 1.(2016西安高二檢測(cè))秦始皇在中央設(shè)立丞相、御史大夫、太尉的目的是( ) A.確立皇權(quán)至高無上 B.削弱地方權(quán)力 C.建立中央集權(quán) D.防止大臣專權(quán) 答案 A 解析 “三公”分工明確,又相互制約,大權(quán)總攬于皇帝一人之手,因此秦始皇設(shè)置“三公”既能使其幫助自己處理事務(wù),自己又能掌控國家權(quán)力,故A正確。 2.(2016重慶高二檢測(cè))《史記秦始皇本紀(jì)》記載:“皇帝幸梁山宮,從山上見丞相車騎眾,弗善也。中人或告丞相,丞相后損車騎。始皇怒曰:‘此中人泄吾語。’案問莫服。當(dāng)是時(shí),詔捕諸時(shí)在旁者,皆殺之。”這段史料反映出秦始皇是一個(gè)( ) A.杰出的政治家 B.殘暴的統(tǒng)治者 C.偉大的戰(zhàn)略家 D.多民族封建國家的奠基人 答案 B 解析 題干展現(xiàn)的秦始皇是一個(gè)不問青紅皂白,濫殺無辜的暴君,這與A、C、D的正面形象明顯不符。 3.(2016溫州高二檢測(cè))秦始皇的下列活動(dòng),客觀上具有積極意義的是( ) ①修阿房宮?、谛揆Y道 ③筑長城?、荛_靈渠 ⑤筑驪山墓 A.①②③④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①③④⑤ 答案 B 解析 本題考查秦始皇的歷史活動(dòng),其中修阿房宮和筑驪山墓耗費(fèi)了大量的財(cái)富,給人民帶來災(zāi)難,沒有客觀積極作用,筑長城、開靈渠、修馳道一定程度上有利于封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,所以②③④正確。 4.誰當(dāng)?shù)闷稹扒Ч乓坏邸??中國歷代帝王吧發(fā)起的網(wǎng)上投票活動(dòng)。數(shù)據(jù)如下:秦始皇(28.9%)、唐太宗(69.5%)、明成祖(14.4%)。唐太宗高居榜首的依據(jù)不包括( ) A.開創(chuàng)“貞觀之治”局面 B.靈活有效的民族政策 C.完善科舉制、三省六部制 D.罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù) 答案 D 解析 “獨(dú)尊儒術(shù)”是始于董仲舒時(shí)期的歷史現(xiàn)象,當(dāng)時(shí)處于漢武帝時(shí)期,與唐太宗的歷史功績關(guān)系不大,故選D。 5.黃宗羲晚年為人撰寫的碑銘傳狀和致友人書中贊譽(yù)康熙帝為“圣天子”,稱清朝為“國朝”,并使用清朝年號(hào)。出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是( ) A.清朝統(tǒng)治得到漢族知識(shí)分子認(rèn)可 B.康熙帝統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明 C.黃宗羲充分肯定君主專制制度 D.清政府不再限制知識(shí)分子言論 答案 B 解析 從材料信息看,黃宗羲認(rèn)為康熙是“圣天子”,稱清朝為“國朝”,并使用清朝年號(hào)。這說明康熙帝統(tǒng)治時(shí)期政治比較清明,B項(xiàng)符合材料信息;A項(xiàng)錯(cuò)誤,黃宗羲一人的思想不代表所有知識(shí)分子;C項(xiàng)明顯錯(cuò)誤,黃宗羲抨擊君主專制;D項(xiàng)錯(cuò)誤,清朝實(shí)行文字獄。 6.中國歷史上,有位皇帝最早修建長城以作為防范游牧民族南進(jìn)的屏障,另一位皇帝卻不再維修長城,而與蒙古各部結(jié)盟。以上做法分別出自( ) A.秦始皇 唐太宗 B.秦始皇 康熙帝 C.孝文帝 唐太宗 D.孝文帝 康熙帝 答案 B 解析 最早修建長城的皇帝是秦始皇,故C、D錯(cuò)誤。不再維修長城,而與蒙古結(jié)盟的皇帝是康熙帝,故A錯(cuò)誤,B正確。 二、非選擇題(第7題18分,第8題20分,第9題18分,第10題20分,共76分) 7.(2016晉中高二檢測(cè))閱讀下列材料,回答問題。 材料一 韓欲疲秦人,使無東伐,乃使水工鄭國為間于秦(勸秦開鑿水渠)。中作而覺,秦人欲殺之。鄭國曰:“臣為韓延命數(shù)年,然渠成,亦秦萬世之利也?!?秦王嬴政)乃使卒為之。 ——《資治通鑒》卷六 材料二 (韓人計(jì)謀被發(fā)覺后),秦宗室大臣皆言秦王曰:“諸侯人來事秦者,大抵為其主游間于秦耳,請(qǐng)一切逐客?!崩钏?楚人入秦,時(shí)為客卿)議亦在逐中。斯乃上書曰:“……今逐客以資敵國,損民以益仇,內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯,求國無危,不可得也。”秦王乃除逐客之令?!妒酚洝肪戆似? (1)材料一、二所反映的事件中,秦王分別作出了什么決策?秦王的決策導(dǎo)致了什么結(jié)果?(10分) (2)如果你是客卿,你會(huì)留在秦國為秦王嬴政效力嗎?(8分) 答案 (1)堅(jiān)持完成鄭國渠的開鑿;廢止“逐客”令。開鑿鄭國渠使大量田地得到灌溉;廢止逐客令,留住和吸引了大批人才;秦國日益強(qiáng)大,最終滅掉六國。 (2)留:秦王能夠接受和采納正確的建議,體現(xiàn)了他英明果斷,重視人才,在這樣的環(huán)境里,客卿能發(fā)揮自己的才干,也能實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。 不留:秦王一度采納逐客建議,鄭國也險(xiǎn)些喪命,反映出秦王性格的多疑和殘暴,留在秦國就很危險(xiǎn),不如離開秦國另尋實(shí)現(xiàn)抱負(fù)的地方。 解析 第(1)題注意根據(jù)材料中的關(guān)鍵信息進(jìn)行判斷;其結(jié)果要結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析。第(2)題可以選取任一種觀點(diǎn)結(jié)合材料相關(guān)內(nèi)容展開論述。 8.(2016綿陽高二檢測(cè))閱讀下列材料,回答問題。 材料一 貞觀元年,李世民就指出:“死者不可再生,用法務(wù)在寬簡(jiǎn)?!贝撕筮€多次指示臣下:“國家法令,惟須簡(jiǎn)約”,“不可輕出詔令”?!叭舨怀6ǎ瑒t人心多惑,奸詐益生”?!钍烂褡约合群笈瓪⒋罄碡?zhí)N古和交州都督盧祖尚以后,又再三追悔,自責(zé)思慮“不審”,甚至斥責(zé)臣僚們不該不加諫阻,以致錯(cuò)殺了人……因此當(dāng)時(shí)雖然已有“三復(fù)奏”,即死刑執(zhí)行前應(yīng)向皇帝請(qǐng)示三次的規(guī)定,但他認(rèn)為并沒有解決問題,于是又規(guī)定了“五復(fù)奏”,即決前一日、二日復(fù)奏,執(zhí)行之日又三復(fù)奏的制度。并且規(guī)定:“自今門下復(fù)理,有據(jù)法合死而情可宥者,宜錄狀奏?!? 材料二 “為君之道,必須先存百姓。若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。若安天下,必須先正其身,未有身正而影曲,上治而下亂者。”——《論君道》 (1)根據(jù)材料一,概括指出唐太宗的法制思想有哪些突出特點(diǎn)?(6分) (2)根據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí),概括指出唐太宗法制思想形成的原因及對(duì)當(dāng)時(shí)的影響。(14分) 答案 (1)立法力求寬簡(jiǎn);法令要力求穩(wěn)定;對(duì)死刑嚴(yán)肅慎重。 (2)原因:吸取隋朝因暴政而亡的教訓(xùn);唐初政治上需要穩(wěn)定,緩和社會(huì)矛盾;受“以民為本”的思想影響。影響:促進(jìn)了唐朝法律制度的改善,減少冤案;有利于社會(huì)秩序的穩(wěn)定和生產(chǎn)恢復(fù),推動(dòng)治世局面的形成。 解析 第(1)題由“用法務(wù)在寬簡(jiǎn)”可知唐太宗的法制思想是立法力求寬簡(jiǎn),由“不可輕出詔令”可見法令要力求穩(wěn)定,由“五復(fù)奏”可見慎重使用死刑。第(2)題第一問結(jié)合李世民在位時(shí)的社會(huì)背景進(jìn)行回答;第二問從政治、經(jīng)濟(jì)等方面回答。 9.(2016紹興高二檢測(cè))布達(dá)拉宮被譽(yù)為“世界屋脊明珠”,是集建筑、歷史、文化藝術(shù)和宗教于一身的宮堡式建筑群和文物寶庫。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 圖一 步輦圖(唐 閻立本) 圖二 布達(dá)拉宮 材料二 布達(dá)拉宮與清康熙帝:布達(dá)拉宮保存著皇帝敕封歷代達(dá)賴?yán)锏慕饍?cè)金印;用藏、漢、滿、蒙四種文字書寫的康熙皇帝長命牌位;宮中還保存著康熙皇帝專門建造作坊,費(fèi)工一年才織成的大型錦繡幔帳一對(duì),這份貴重的禮物只有在達(dá)賴坐床和親政大典時(shí)才隆重懸掛出來;五世達(dá)賴圓寂后,布達(dá)拉宮再次擴(kuò)建,康熙帝特派114名漢、滿工匠進(jìn)藏,參加擴(kuò)建工作。 (1)根據(jù)所學(xué)知識(shí)說明材料一中兩幅圖片之間的歷史聯(lián)系。(6分) (2)根據(jù)材料二,指出康熙帝的邊疆民族政策及西藏與中央的關(guān)系。(12分) 答案 (1)聯(lián)系:《步輦圖》描繪的是松贊干布的使臣向唐太宗請(qǐng)求通婚的場(chǎng)景,唐太宗以文成公主和親,松贊干布為文成公主修建了紅山宮,此為布達(dá)拉宮前身。 (2)政策:尊重各民族的社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰,籠絡(luò)各民族上層分子;加強(qiáng)與藏族的團(tuán)結(jié);冊(cè)封活佛,既保護(hù)佛教,尊崇活佛,又達(dá)到了分而治之的目的。 材料二表達(dá)了西藏(達(dá)賴)和中央政府的隸屬關(guān)系。 解析 第(1)題結(jié)合《步輦圖》描繪的內(nèi)容及布達(dá)拉宮建立的原因,可總結(jié)二者之間的聯(lián)系分析作答;第(2)題第一問政策,結(jié)合清代民族政策的史實(shí),可知其民族政策是尊重各民族的社會(huì)習(xí)俗和宗教信仰,籠絡(luò)各民族上層分子,從材料二“布達(dá)拉宮保存著皇帝敕封歷代達(dá)賴?yán)锏慕饍?cè)金印”,可知民族政策加強(qiáng)了與藏族的團(tuán)結(jié),冊(cè)封活佛,既保護(hù)佛教,尊崇活佛,又達(dá)到了分而治之的目的;第二問關(guān)系,從材料二“用藏、漢、滿、蒙四種文字書寫的康熙皇帝長命牌位”,可知西藏與中央的關(guān)系是隸屬關(guān)系。 10.(2016慈溪高二檢測(cè))唐太宗、康熙帝都是富有遠(yuǎn)見的政治家,尤其重視人才的選用,這是他們治國成功的重要條件。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 治國家者,以人才為要……朕觀人必先心術(shù),次才學(xué),心術(shù)不善,縱有才學(xué)何用? ——《清圣祖圣訓(xùn)》卷23《任官》 材料二 為政之要,惟在得人,用非其才,必難致治。今所任用,必須以德行、學(xué)識(shí)為本……夫人雖稟定性,必須博學(xué)以成其道……人性含靈,待學(xué)成而為美?!敦懹^政要崇儒學(xué)》 材料三 自古帝王多疾勝己者,朕見人之善,若己有之。人之行能,不能兼?zhèn)洌蕹壠渌?,取其所長。人主往往進(jìn)賢則欲置諸懷,退不肖則欲推諸壑。朕見賢者則敬之,不肖者則憐之,賢與不肖則各得其所。人主多惡正直,陰誅顯戮,無代無之。朕踐祚以來,正直之士,比肩于朝,未嘗黜責(zé)一人。自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨(dú)愛之如一,故其種落皆依朕如父母……朕所以成今日之功也。——《資治通鑒貞觀二十一年》 (1)據(jù)材料一、二,概括康熙帝與唐太宗在選人、用人方面的相同觀點(diǎn)。(4分) (2)據(jù)材料二、三,歸納唐太宗治國成功的做法。結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析其產(chǎn)生的積極影響。(8分) (3)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)古代帝王的用人觀。(8分) 答案 (1)觀點(diǎn):治國,首先重在選人;選人重在德才兼?zhèn)洌缘聻橄取? (2)做法:重視用人;寬以待人;人盡其才。影響:政治清明;經(jīng)濟(jì)發(fā)展;社會(huì)穩(wěn)定;民族團(tuán)結(jié);文化繁榮;思想開放。 (3)評(píng)價(jià):古代帝王重視人才,德才兼?zhèn)?,人盡其才,寬以待人的做法值得肯定,但需要清醒認(rèn)識(shí)其選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)、路徑和用人的目的。 解析 第(1)題,材料一、二中體現(xiàn)了康熙帝與唐太宗重視用人、重視用才德兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)選人的相同觀點(diǎn),從中不難得出答案。第(2)題第一問“做法”,材料二說明了唐太宗重視用人,材料三說明了唐太宗用人之長,不用其短,從而得出答案;第二問“影響”要注意從政治、經(jīng)濟(jì)以及社會(huì)等角度進(jìn)行分析。第(3)題對(duì)帝王用人觀的評(píng)價(jià)要注意從兩個(gè)方面進(jìn)行。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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