《江蘇省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課《論語(yǔ)》十二章（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 第11課《論語(yǔ)》十二章（第1課時(shí)）課件 新人教版.ppt（28頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

,《論語(yǔ)》十二章,,相傳孔子出生地----山東曲阜尼山全貌,孔府大成殿,大成殿孔子像,孔府孔子嫡系子孫居住地,山東曲阜“三孔”,孔廟祭祀孔子的地方,孔林孔子墓地,,孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字仲尼，春秋末期魯國(guó)陬邑(今山東曲阜市東南)人.他是我國(guó)古代著名的思想家、教育家、儒家學(xué)派創(chuàng)始人。相傳有弟子三千，賢弟子七十二人，孔子曾帶領(lǐng)弟子周游列國(guó)14年?？鬃舆€是一位古文獻(xiàn)整理家，曾修《詩(shī)》、《書》，定《禮》、《樂》，序《周易》，作《春秋》。他正直、樂觀向上、積極進(jìn)取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會(huì)。,《論語(yǔ)》屬語(yǔ)錄體散文，是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄，共20篇。內(nèi)容有孔子談話，答弟子問及弟子間的相互討論。它是研究孔子思想的主要依據(jù)。南宋時(shí)，朱熹把它列為“四書”（《孟子》、《中庸》、《大學(xué)》、《論語(yǔ)》）之一，成為儒家的重要經(jīng)典。宋朝宰相趙普曾贊頌說“半部《論語(yǔ)》治天下”。本文十二章是儒家修身之言，講的是做人之道。,,——《論語(yǔ)》——,是一部記錄孔子和他弟子言行的書。,共二十篇。,是儒家的重要經(jīng)典之一。,類型1、語(yǔ)錄體2、對(duì)話體3、敘事體,1.子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）,,按一定的時(shí)間復(fù)習(xí),先生，指孔子,yu,通“悅”，愉快,生氣，發(fā)怒,指道德上有修養(yǎng)的人,,代指學(xué)習(xí)的內(nèi)容,,也、也是,,人家不了解（我）,,,孔子說：“學(xué)習(xí)了（知識(shí)），然后按一定的時(shí)間溫習(xí)它，不也是很高興嗎？有志同道合的人從遠(yuǎn)處（到這里）來，不也是很快樂嗎？別人不了解我，我卻不怨恨，不也是君子嗎？,1、子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”,這句話說了哪幾個(gè)方面的問題？,重點(diǎn)字詞：時(shí)、習(xí)、說、朋、知、慍、君子,學(xué)習(xí)的方法學(xué)習(xí)的樂趣個(gè)人的修養(yǎng),2.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”,我,每天,,泛指多次,自我檢查，反省,自己,wi,忠心，盡心,真誠(chéng)，誠(chéng)實(shí),老師傳授的知識(shí),復(fù)習(xí),zēng,替,（《學(xué)而》）,曾子說：“我每天多次地反省自己：替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友交往是不是誠(chéng)實(shí)呢？老師傳授的知識(shí)是不是復(fù)習(xí)過呢？”,2、曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”,曾子每天從哪三個(gè)方面反省自己？,為別人辦事與朋友交往溫習(xí)知識(shí),曾子對(duì)自己有什么要求？,忠（盡心力）信（誠(chéng)實(shí)）習(xí)（溫習(xí)）,這句中所包含的成語(yǔ)：,三省吾身,3.吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。（《為政》）,有：同“又”。立：站立，站得住，這里可理解為獨(dú)立做事情的?；螅好曰螅苫?。天命：指不能為人力所支配的事情。耳順：對(duì)此有多種解釋。通常的解釋是，能聽得進(jìn)不同意見。逾，越過，超過；矩，規(guī)矩，規(guī)范。,譯文：,孔子說：“我十五歲就有志于做學(xué)問；三十歲能夠自立于世；四十歲能通達(dá)事理，不被外物所迷惑；五十歲的時(shí)候我知道哪些是不能為人力所支配的事情；六十歲時(shí)能聽得進(jìn)各種意見；七十歲能隨心所欲，而不會(huì)越出規(guī)矩?！?,課文探究,本章是孔子自述他學(xué)習(xí)和提高修養(yǎng)的過程。1、從本章來看，學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的過程可分為幾個(gè)階段？十五歲到四十歲：學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)五十、六十歲：安心立命，不受外界左右七十：主觀意識(shí)和做人規(guī)則融合為一,課文探究,2、道德修養(yǎng)的最高境界是怎樣的？思想與言行融合，自覺遵守道德規(guī)范，而不是勉強(qiáng)去做。3、我們從這一章中可以得到什么啟示？道德修養(yǎng)并非一朝一夕可以完成，要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。,4.子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”,,,,做,成為,得到新的理解與體會(huì),舊的知識(shí),5.子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”,（《為政》）,,,,,卻,表示轉(zhuǎn)折,就,迷惑，意思是感到迷茫而無(wú)所適從,有害,子曰:“溫故而知新,可以為師矣.”孔子說：“溫習(xí)舊的知識(shí)，能有新體會(huì)、新發(fā)現(xiàn)，就可以憑借這一點(diǎn)當(dāng)老師了。”,子曰:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆.”孔子說：“只讀書卻不思考就會(huì)迷惑而無(wú)所得，只是空想?yún)s不讀書就會(huì)有害。”,試試自己來翻譯,3、子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！?獨(dú)立思考,有所發(fā)現(xiàn),獲取新的知識(shí),將舊知識(shí)融會(huì)貫通,溫習(xí)學(xué)過的知識(shí),↙,↙,↑,↘,↗,4、子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?重點(diǎn)字詞：罔、殆,學(xué)習(xí),辨正統(tǒng)一,停殆,迷惘,思考,,,,課文探究,第四章談學(xué)習(xí)方法,第五章講學(xué)習(xí)方法，闡述學(xué)習(xí)與思考的辯證關(guān)系。,6.子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”（《雍也》）,孔子說∶“多么有賢德啊，顏回！一竹籃飯，一瓢水，住在簡(jiǎn)陋的小巷子里，別人都受不了那窮困的憂愁，顏回卻依然自得其樂。多么有賢德啊，顏回！”,簞：,古代盛飯用的圓形竹器。,堪：,忍受,課文探究,本章贊揚(yáng)了顏回樂于學(xué)習(xí)、安于貧困的品質(zhì)。,1本節(jié)課學(xué)習(xí)了六章《論語(yǔ)》：哪些是學(xué)習(xí)態(tài)度，哪些是學(xué)習(xí)方法2背誦《論語(yǔ)》六章3把今天學(xué)習(xí)的六章譯成現(xiàn)代漢語(yǔ),